İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MUSTAFA GÜLER

Doçent

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Makale 58 YÖKSİS 58 · OpenAlex 0 Toplam atıf 671 h-indeks 12 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %86 eşleşen 49 / 57 Q1 makale 13 Scopus · WoS Q1 15 En iyi alan sırası #105 / 11.858 Ana dal · üst %0,9 Ortak yazar 45 15 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 49 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 12 Türkiye yüzdelik dilimi: 87 Üniversitesinde h-indekse göre 18. / 557
i10-indeks
15
Toplam atıf
671
Türkiye’de üst %8,5
Makale başına
13,4
FWCI
3,42
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
3
Dünyada üst %10
20

En çok atıf alan makaleleri

  1. Gamifying an ICT course Influences on engagement and academic performance 2017 dünyada üst %1 204 atıf
  2. A meta-analysis of the impact of mobile learning on mathematics achievement 2022 63 atıf
  3. Does a flipped classroom model work in mathematics education? A meta-analysis 2023 dünyada üst %10 60 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (14 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 47 makaleye atıf yapan 118 yayın · 48 Türkiye adresli
  • 2013 1
  • 2019 16
  • 2020 19
  • 2021 43
  • 2022 16
  • 2024 2
  • 2025 19
  • 2026 2
  1. DOI 10.1016/j.psicod.2025.500177 2026
  2. DOI 10.1016/j.psicoe.2025.500177 2026
  3. Future mathematics teachers' perceptions of using ChatGPT in the classroom TR Mustafa Güler ve diğ. · Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation · 2025
  4. Mathematics Teachers’ Opinions on Their Teaching and Reflections from Their Practices under the Renewed High School Transition System (HTS) TR Songül Yıldırım ve diğ. · Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2025
  5. Technology in Out-of-School Settings in the Context of Mathematics Education TR Ayça Akın ve diğ. · Mathematics Beyond the Classroom · 2025
  6. DOI 10.1002/ajpa.70182 2025
  7. DOI 10.1007/s10758-025-09925-8 2025
  8. DOI 10.12677/ces.2025.1312990 2025
  9. DOI 10.1063/5.0291325 2025
  10. DOI 10.1080/00313831.2025.2587962 2025
  11. DOI 10.1080/2331186x.2025.2580149 2025
  12. DOI 10.1007/978-3-032-00741-4_8 2025
  13. DOI 10.1063/5.0290848 2025
  14. DOI 10.1080/15348431.2025.2590735 2025
  15. DOI 10.1016/j.ijer.2025.102855 2025
  16. DOI 10.24042/ajpm.v16i2.28737 2025
  17. DOI 10.1063/5.0290003 2025
  18. DOI 10.32895/mpr.25.00044 2025
  19. DOI 10.1088/1742-6596/3148/1/012002 2025
  20. DOI 10.2139/ssrn.5738742 2025
  21. DOI 10.1080/0020739x.2025.2598245 2025
  22. Matematik Öğretmen Adaylarının Lgs Matematik Örnek Sorularında Kullandıkları Stratejilerin Ve Problem Çözme Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi TR Kevser Günay ve diğ. · Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty · 2024
  23. DOI 10.1108/mgrj-10-2024-0002 2024
  24. Effect of Gamified Mobile Applications and the Role of Player Types on the Achievement of Students TR Feray Ugur-Erdogmus ve diğ. · Journal of Educational Computing Research · 2022
  25. Supporting novice mathematics teachers: The impact of e-mentoring on lesson analysis skills TR Mustafa Güler ve diğ. · Teaching and Teacher Education · 2022
  26. Programming education in the frameworks of reverse engineering and theory of didactical situations TR Mustafa Serkan Abdüsselam ve diğ. · Education and Information Technologies · 2022
  27. Fen Bilimleri Eğitiminde Karşılaşılan Kavram Yanılgılarına İlişkin Lisansüstü Tezlerin Tematik İçerik Analizi TR Erkan YANARATEŞ · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2022
  28. The effectiveness of web-based Mathematics instruction (WBMI) on K-16 students’ mathematics learning: a meta-analytic research TR Ayça Akın · Education and Information Technologies · 2022
  29. Matematik eğitiminde kavram yanılgıları ile ilgili yazılan lisansüstü tezlerin incelenmesi: Bir sistematik derleme TR Şule DAĞ ve diğ. · e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2022
  30. Fourth Grade Primary School Students' Solutions to the Questions on Fractions and the Models They Use in Solving TR Ergün YURTBAKAN ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2022

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 58

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 15 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %13
Üst %1021
Ort. · n 50 %74,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 34

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 25

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

58makale

Yayını olan dergiler

45 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q113 Q27 Q310 Q44
WoS (JCR)
Q115 Q22 Q31 Q47
TR Index
15makale

Makale listesi

  1. 2026 Unpacking the links between ICT access, ICT self-efficacy, math attitude, ESCS, and math achievement: a PISA 2022 comparison of Hong Kong, Finland, and Türkiye Educational technology research and development DOI 10.1007/s11423-026-10689-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 74.9%
  2. 2026 Individual versus collaborative learning: Impact of gamification on achievement and student engagement The Journal of Educational Research DOI 10.1080/00220671.2025.2548576 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  3. 2026 Exploring undergraduate students’ brackets use in integration and differentiation tasks: Mental and unconventional brackets The Journal of Mathematical Behavior DOI 10.1016/j.jmathb.2026.101329 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 27.0%
  4. 2025 To notice, but what? An investigation on pre-service teachers’ noticing of strengths and deficits in student thinking Teaching and Teacher Education DOI 10.1016/j.tate.2025.105035 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  5. 2025 A study on how novice mathematics teachers respond to high-potential instances of student mathematical thinking Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2025.101859 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  6. 2025 A meta-analysis on the effect of learning analytics interventions on students’ academic performance Journal of Research on Technology in Education DOI 10.1080/15391523.2025.2536571 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 66.2%
  7. 2025 Creative Learning Environments and Mathematics Self-Efficacy as Predictors of Mathematics Achievement: Insights from PISA 2022 across Three Countries – Korea, Canada, and Türkiye Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2025.101946 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  8. 2025 Development of the Mathematical Language Teaching Self-Efficacy Scale for Pre-service Elementary Mathematics Teachers Pamukkale University Journal of Education DOI 10.9779/pauefd.1505026 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 24.4%
  9. 2025 Future mathematics teachers perceptions of using ChatGPT in the classroom Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation DOI 10.24310/ijtei.112.2025.21175 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 71.9%
  10. 2024 Virtual Reality in Realistic Mathematics Education to Develop Mathematical Literacy Skills International Journal of Human–Computer Interaction DOI 10.1080/10447318.2023.2219960 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.1%
  11. 2024 Graduate programs through the eyes of students: Challenges and needs Journal of Pedagogical Research DOI 10.33902/JPR.202429447 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 83.7%
  12. 2024 Matematik Öğretmeni Adaylarının Önermeleri Olumsuzlama Yeterliklerinin İncelenmesi Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1504271 YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.0%
  13. 2023 Does a flipped classroom model work in mathematics education? A meta-analysis Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-11143-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.0%
  14. 2023 Supporting novice mathematics teachers: The impact of an e-mentoring and video-based professional development program on teachers’ noticing skills International Electronic Journal of Mathematics Education DOI 10.29333/iejme/13091 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  15. 2023 Problem-solving and posing skills in middle school students: The impact of gender, school type and grade level Journal of Pedagogical Research DOI 10.33902/JPR.202319508 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 63.8%
  16. 2023 Examining the effect of dynamic geometry software on supporting geometric habits of mind: A qualitative inquiry E-Learning and Digital Media DOI 10.1177/20427530221107776 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 89.2%
  17. 2023 Are beliefs believable? An investigation of novice mathematics teachers’ beliefs and teaching practices European Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.30935/scimath/12905 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  18. 2023 Examining Pre-Service Elementary School Mathematics Teachers Instructional Explanations in Terms of Mathematics Register Manisa Celal Bayar University DOI 10.52826/mcbuefd.1317304 YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.8%
  19. 2022 A meta-analysis of the impact of mobile learning on mathematics achievement Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-021-10640-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 87.5%
  20. 2022 Supporting novice mathematics teachers: The impact of e-mentoring on lesson analysis skills Teaching and Teacher Education DOI 10.1016/j.tate.2022.103658 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%

Projeler 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2021 Etkili Alan Eğitimi Mentörlük Modeli Oluşturulması Ve Mentörlük Mesleki Gelişim Programının Geliştirilerek Uygulanması -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2021-07-15 – 2025-06-25
  2. 2020 Matematik Öğretmeni Adaylarının Problem Çözme Becerilerine Yönelik Bilgisayar Destekli Geometri Etkinliklerinin Geliştirilmesi, Uygulanması ve Değerlendirilmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2020-08-10 – 2021-03-31
  3. 2017 Göreve Yeni Başlayan Öğretmenlerin Matematik Öğretme Bilgilerini Geliştirmeye Yönelik Bir Model Önerisi: E-Mentörlük Uygulaması Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-11-21 – 2019-11-21
  4. 2015 Matematik öğretmeni adaylarının dersleri analiz etme süreci boyunca öğretme bilgilerinin gelişiminin değerlendirilmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-03-18 – 2016-11-10
  5. 2014 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretme Bilgi ve İnançlarının Ulusal ve Uluslar Arası Düzeyde Karşılaştırılması -Tübitak 3501 · Tamamlandı 2014-01-01 – 2016-11-29

Kitaplar 8 Tümünü gör (8) →

  1. 2023 Teoriden Pratiğe Olasılık ve İstatistik Öğretimi Vizetek ISBN 978-625-8499-91-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2022 EDUCATIONAL IMPLICATIONS IN THE COVID-19 ERA Vizetek ISBN 978-625-8499-23-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2021 ARAŞTIRMA TASARIMI - Nitel, Nicel ve Karma Yöntem Yaklaşımları Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 9786254393266 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi
  4. 2020 Geometri ve Öğretimi Pegem ISBN 978-625-7052-41-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2018 Research Advances in the Mathematical Education of Pre-service Elementary Teachers Springer ISBN 978-3-319-68342-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 40 Tümünü gör (40) →

  1. 2019 2016-2019 Arasında Üniversite Giriş Sınavında Sorulan Matematik Sorularının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisi'ne Göre İncelenmesi 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education
  2. 2013 The position of research in education course in the process of develeoping researcher teachers The views of preservice teachers V. International Congress of Educational Research
  3. 2015 Turkish preservice elementary mathematics teachers content knowledge The case of algebra International Symposium Elementary Maths Teaching
  4. 2016 Improving Prospective Mathematics Teachers Knowledge of Student Through Lesson Analysis Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
  5. 2013 Teachers Views on Use of Technology in Mathematics and Nature of Mathematics A Qualitative Study The International Symposium on Changes and New Trends in Education

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
45
akaturk profili olan
33
Ulusal kurum
15
Ortak yazarlı eser
%98

Ortak çalıştığı akademisyenler 33

  1. DERYA ÇELİK Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 22
  2. KADİR GÜRSOY Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 12
  3. BUKET ÖZÜM BÜLBÜL Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 9
  4. ZEYNEP MEDİNE ÖZMEN Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 9
  5. DUYGU ARABACI Doçent · Düzce Üniversitesi 7
  6. ERDEM ÇEKMEZ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 7
  7. GÖKAY AÇIKYILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 7
  8. SERHAT AYDIN Doçent · Erciyes Üniversitesi 7
  9. GÖNÜL GÜNEŞ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 6
  10. OSMAN BİRGİN Profesör · Uşak Üniversitesi 6
Tümünü göster (33)
  1. RAMAZAN GÜRBÜZ Profesör · Adıyaman Üniversitesi 6
  2. SUPHİ ÖNDER BÜTÜNER Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi 6
  3. BÜLENT GÜVEN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 5
  4. ALİ TÜRKDOĞAN Doçent · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 4
  5. ÜNAL ÇAKIROĞLU Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 4
  6. ŞAHİN DANİŞMAN Profesör · Düzce Üniversitesi 4
  7. MÜJGAN BAKİ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
  8. PINAR GÜNER Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 3
  9. ZEYNEP ARSLAN Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
  10. AYSUN NÜKET ELÇİ Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi 2
  11. DAMLA DEMİREL Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  12. MAŞİDE GÜLER Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  13. MEHMET KOKOÇ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  14. MELEK ATABAY Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  15. NESLİHAN YAZICI Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  16. AYTUĞ ÖZALTUN ÇELİK Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  17. ENGİN KARADAĞ Profesör · Akdeniz Üniversitesi 1
  18. ESRA BUKOVA GÜZEL Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  19. FATMA ASLAN TUTAK Doçent · Boğaziçi Üniversitesi 1
  20. FİGEN BOZKUŞ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medipol Üniversitesi 1
  21. HASAN BAKIRCI Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  22. RUKİYE DİDEM TAYLAN SAYGILI Profesör · Mef Üniversitesi 1
  23. TANER ALTUN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 15 kurum

Kurum içi43 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Düzce Üniversitesi 11 eser · 2 akademisyen
  2. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 9 eser · 1 akademisyen
  3. Erciyes Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  4. İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  5. Adıyaman Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  6. Uşak Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  7. Yozgat Bozok Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  8. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  9. Dokuz Eylül Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
  10. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 3 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (15)
  1. Akdeniz Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Boğaziçi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Mef Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. İstanbul Medipol Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12

ATHINA THOMABAHAR YILMAZ MEMİŞBESTE SELİN KOCABETÜL BAŞIBÜYÜKFİLİZ COŞKUNIOANNIS PAPADOPOULOSMEHMET ÖZDEMİRMERVE DÜNDAR GORALTAHA ERTUĞRUL KUZUZEYNEP BAHAR ERŞENÇelik ReyyanÖZNUR AKGÜL

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.