İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 137 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %60 eşleşen 12 / 20 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #2.584 / 11.858 Ana dal · üst %21,8 Ortak yazar 27 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 149. / 557
i10-indeks
5
Toplam atıf
137
Türkiye’de üst %37
Makale başına
9,8
FWCI
1,11
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (39 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 10 makaleye atıf yapan 10 yayın · 6 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2020 2
  • 2021 4
  • 2022 1
  • 2025 2
  1. DOI 10.1063/5.0291325 2025
  2. DOI 10.1088/1742-6596/3148/1/012002 2025
  3. The effectiveness of web-based Mathematics instruction (WBMI) on K-16 students’ mathematics learning: a meta-analytic research TR Ayça Akın · Education and Information Technologies · 2022
  4. Enhancing statistical literacy skills through real life activities enriched with gamification elements: An experimental study TR Ünal Çakıroğlu ve diğ. · E-Learning and Digital Media · 2021
  5. Preservice science and mathematics teachers’ mathematics anxiety and beliefs about the nature of mathematics TR Mesut Bütün · Journal of Turkish Science Education · 2021
  6. Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Cebir Öğrenme Alanına İlişkin Alan ve Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi TR Feriha Hande İDİL ve diğ. · Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  7. DOI 10.1088/1742-6596/1806/1/012102 2021
  8. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİĞİN DOĞASINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ TR Solmaz Damla Gedik Altun ve diğ. · Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2020
  9. Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Değer Algılarının Bazı Değişkenler Bakımından İncelenmesi TR Osman BİRGİN ve diğ. · International Journal of Educational Studies in Mathematics · 2020
  10. DOI 10.1007/978-3-030-28191-5_5 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 20

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 12 %54,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

15 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2023 Türkiyede Gerçekçi Matematik Eğitiminin Matematik Dersi Akademik Başarısına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması Eğitim Bilim ve Araştırmaları Dergisi DOI 10.54637/ebad.1348340 YÖKSİS OpenAlex 77.1%
  2. 2023 Comparing the Mathematics Achievement of Immigrant and Native Students according to TIMSS 2019: Turkey, Qatar, USA, Singapore and England Turkish Journal of Mathematics Education DOI https://tujme.org/index.php/tujme/article/view/86/42 YÖKSİS OpenAlex 84.3%
  3. 2023 The effect of STEM education practices on academic achievement and scientific process skills: A meta-analysis study Journal of Pedagogical Sociology and Psychology DOI 10.33902/jpsp.202324071 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 59.5%
  4. 2022 A meta-analysis of the impact of mobile learning on mathematics achievement Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-021-10640-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 87.5%
  5. 2022 We train, but how well? Assessing mathematical knowledge for teaching of future Turkish teachers International Electronic Journal of Mathematics Education DOI 10.29333/iejme/12062 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 4.6%
  6. 2021 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarına Hangi Öğrenme Fırsatlarını Sunuyoruz? Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Dersi Örneği Başkent University Journal of Education DOI http://buje.baskent.edu.tr/index.php/buje/article/view/278 YÖKSİS TR Index
  7. 2021 Opportunities to Learn Provided to Preservice Elementary School Mathematics Teachers in Turkey Journal of Teacher Education and Educators DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/993580 YÖKSİS
  8. 2020 The Effect of Computer-Assisted Mathematics Teaching on Academic Achievement in Mathematics Course: A Meta-Analysis Study Turkish Journal ofMathematics Education DOI https://tujme.org/index.php/tujme/article/view/2/3 YÖKSİS OpenAlex 43.0%
  9. 2020 Anabilim Dalı Başkanlarının Matematik Öğretmeni Adaylarına Sunulan Öğrenme Fırsatlarına İlişkin Değerlendirmeleri Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.16949/turkbilmat.436450 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 10.4%
  10. 2020 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretmeye Hazır Olma, Öğretmen Eğitimi Programının Tutarlılığı ve Etkililiği Hakkındaki İnançları Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/58594/837369 YÖKSİS
  11. 2020 For What Purpose Do the Student Teachers Use DGS? A Qualitative Study on the case of Continuity International Online Journal of Education and Teaching DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/765/495 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.8%
  12. 2019 Ortaokul Öğrencilerinin Programlamaya Yönelik Tutumlarının ve Görüşlerinin İncelenmesi Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/840896 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 21.1%
  13. 2018 A national Comparison of Pre-service Elementary Mathematics Teachers’ Beliefs about Mathematics: The case of Turkey EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2018.7133 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
  14. 2018 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Meslek Olarak Öğretmenliği Seçmeye Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi Milli Eğitim DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/40715/488176 YÖKSİS TR Index SJR Q4
  15. 2018 Does using history of mathematics make sense? The views of teacher candidates Journal of Pedagogical Research DOI http://ijopr.com/index.php/ijopr/article/view/41/20 YÖKSİS SJR Q2
  16. 2017 Investigation of Pre School Teachers Beliefs about Mathematics Education in Terms of Their Experience and Structure of Their Education EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education YÖKSİS
  17. 2016 Critical views of 8th grade students toward statistical data in newspaper articles Analysis in light of statistical literacy Cogent Education DOI 10.1080/2331186X.2016.1268773 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q2 OpenAlex 69.3%
  18. 2015 9. Sınıf Öğrencilerinin Sözel Problemlerdeki Eksik Fazla Bilgiye İlişkin Farkındalıkları Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi DOI www.dergipark.ulakbim.gov.tr/aleg/ YÖKSİS
  19. 2014 Ortaokul 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin İstatistiğe Karşı Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) DOI 10.16949/turcomat.04831 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 11.3%
  20. 2013 Okul öncesi öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının okul öncesi matematik eğitimine ilişkin inançların belirlenmesine yönelik bir ölçek geliştirme çalışması İlköğretim Online DOI http://ilkogretim-online.org.tr YÖKSİS

Projeler 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2024 Researchers' Night for Citizens & Researchers' Meeting for Science and Art Centers Project Number:101162623 H2020 · Tamamlandı 2024-02-12 – 2024-12-12
  2. 2018 Türkiye’de Öğretmen Eğitiminde Eleştirel Arkadaş Grubu Modeli’nin Uygulanması, Değerlendirilmesi ve Yaygınlaştırılma Olanaklarının Araştırılması -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2018-03-15 – 2020-03-15
  3. 2021 Sürdürülebilir Çevre ve İklim Değişikliği Uluslararası Bilim Festivali - Sustainable Environment and Climate Change International Science Festival SECC-SCISFEST H2020 · Tamamlandı 2021-04-15 – 2021-12-15
  4. 2021 TÜBİTAK 2237A-Web 2.0 Destekli Ölçme Değerlendirme Etkinlikleri-II (Çevrimiçi) TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-03-06 – 2021-03-11
  5. 2010 Okul Öncesi Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Okul Öncesi Dönem Matematik Eğitimi Hakkındaki Düşünce, İnanç ve Sınıf İçi Etkinliklerinin İncelenmesi TRABZON ÜNİVERSİTESİ -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2010-10-01 – 2012-10-01

Kitaplar 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2025 Matematik Alanında Uluslararası Araştırmalar-IV Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-385-395-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Eğitim & Bilim 2025 - IV EFE AKADEMİ ISBN 978-625-392-792-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 Eğitim&Bilim 2025 - III Efeakademi Yayınları ISBN 978-625-392-655-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2025 Çocukların Gözünden Çocuk Gelişimi 1 Efeakademi Yayınları ISBN 978-625-392-755-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2023 Matematik Eğitimi Bağlamında Tayland Eğitim Sistemi Akademisyen Kitabevi A.Ş. ISBN 978-625-399-351-1 Bilimsel Kitap

Bildiriler 20 Tümünü gör (20) →

  1. 2023 Ön Lisans Muhasebe Bölümü Öğrencilerinin Teorik Eğitimlerini Desteklemeye Yönelik Web Tabanlı Muhasebe Öğrenme Platformunun (Webmöp) Tasarlanması, Uygulanması Ve Değerlendirilmesi vıı. INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON ACCOUNTING AND FINANCE
  2. 2019 Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin Akademik Başarının Kalıcılığı Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması 4thInternational Symposium of TurkishComputerandMathematicsEducation
  3. 2013 The position of research in education course in the process of developing researcher teachers The views of preservice teachers V. International Congress of Educational Research
  4. 2009 The Effect of Cabri 3D Software to the Perception Errors Occuring with Depiction of Three Dimensional Geometric Figures to Two Dimensional Plane 3rd International Computer Instructional Technologies Symposium
  5. 2015 Turkish Preservice Elementary Mathematics Teachers Content Knowledge The Case of Algebra International Symposium on Elementary Mathematics Teaching

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
27
akaturk profili olan
18
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 18

  1. MUSTAFA GÜLER Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 12
  2. DERYA ÇELİK Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 8
  3. DUYGU ARABACI Doçent · Düzce Üniversitesi 7
  4. GÖKAY AÇIKYILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 7
  5. SERHAT AYDIN Doçent · Erciyes Üniversitesi 7
  6. ZEYNEP MEDİNE ÖZMEN Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 7
  7. GÖNÜL GÜNEŞ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 6
  8. OSMAN BİRGİN Profesör · Uşak Üniversitesi 6
  9. RAMAZAN GÜRBÜZ Profesör · Adıyaman Üniversitesi 6
  10. BÜLENT GÜVEN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 5
Tümünü göster (18)
  1. ADNAN BAKİ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  2. BUKET ÖZÜM BÜLBÜL Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 2
  3. İLHAN KARATAŞ Profesör · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 2
  4. ERDEM ÇEKMEZ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. GÜRHAN BEBEK Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. SUPHİ ÖNDER BÜTÜNER Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi 1
  7. SİNAN BÜLBÜL Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
  8. ŞAHİN DANİŞMAN Profesör · Düzce Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi19 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Düzce Üniversitesi 8 eser · 2 akademisyen
  2. Erciyes Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  3. İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  4. Adıyaman Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  5. Uşak Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  6. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  7. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  8. Yozgat Bozok Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

SELAHATTİN ARSLAN 2YASİN ÖZTÜRK 2AFRA NUR BAŞAKBAŞAK RANA ŞANDABÜŞRA UÇARERNURSEL SENA MERCANTUNAHAN ELDENÇelik ReyyanŞEYMA MİLASLI

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.