Akademisyen

MELEK ATABAY

Araştırma Görevlisi

Trabzon Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü

Araştırma konuları OpenAlex

Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Anahtar kelimeler YÖKSİS

Makale 12 YÖKSİS 12 · OpenAlex 0 Toplam atıf 281 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %83 eşleşen 10 / 12 Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 4 En iyi alan sırası #12 / 54 Anahtar kelime · üst %22,2 Ortak yazar 16 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10

h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 108. / 557

i10-indeks: 4
Toplam atıf: 281
Makale başına: 28,1
FWCI: 5,31
Dünyada üst %1: 1
Dünyada üst %10: 4

En çok atıf alan makaleleri

Gamifying an ICT course: Influences on engagement and academic performance 2017 dünyada üst %1 204 atıf
Online learners’ self-regulated learning skills regarding LMS interactions: a profiling study 2024 dünyada üst %10 22 atıf
Students' Preferences in Online Assessment Process: Influences on Academic Performances 2017 dünyada üst %10 22 atıf

Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 9 makaleye atıf yapan 65 yayın · 14 Türkiye adresli

2019 8
2020 14
2021 26
2022 11
2025 5
2026 1

DOI 10.1016/j.compedu.2025.105519 2026
Understanding the pathways to online learner engagement and satisfaction in higher education: the function of digital literacy and dialogue TR Gamze Benli ve diğ. · Journal of Computing in Higher Education · 2025
DOI 10.1007/s10758-025-09925-8 2025
DOI 10.1007/978-3-031-99961-1_1 2025
DOI 10.2139/ssrn.5738742 2025
DOI 10.1145/3772726.3772745 2025
Effect of Gamified Mobile Applications and the Role of Player Types on the Achievement of Students TR Feray Ugur-Erdogmus ve diğ. · Journal of Educational Computing Research · 2022
SINIF VE İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİME HAZIR BULUNUŞLUKLARI TR İpek SARALAR-ARAS ve diğ. · Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama · 2022
COVİD-19 KISITLAMALARI SÜRECİNDE LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN ÇEVRİMİÇİ EĞİTİM DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ (İLAHİYAT VE İSLAMİ İLİMLER EĞİTİM PROGRAMLARI ÖRNEĞİ) TR Yasemin İPEK ve diğ. · Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi · 2022
DOI 10.4018/978-1-6684-3710-0.ch077 2022
DOI 10.1016/j.teln.2021.11.004 2022
DOI 10.1080/09588221.2022.2033790 2022
DOI 10.1186/s40594-021-00323-x 2022
DOI 10.1111/bjet.13178 2022
DOI 10.3390/su14042325 2022
DOI 10.1016/j.techfore.2021.121445 2022
DOI 10.3390/ijerph19052599 2022
The Effects of Gamified Flipped Learning Method on Student’s Innovation Skills, Self-Efficacy towards Virtual Physics Lab Course and Perceptions TR Hana Dler Ahmed ve diğ. · Sustainability · 2021
Enhancing statistical literacy skills through real life activities enriched with gamification elements: An experimental study TR Ünal Çakıroğlu ve diğ. · E-Learning and Digital Media · 2021
Gamification in Adult Learning TR Abdulmenaf Gul ve diğ. · Research Anthology on Adult Education and the Development of Lifelong Learners · 2021
The Views of University Students on Gamification-Enhanced Online Learning Experiences TR Murat TOPAL ve diğ. · Sakarya University Journal of Education · 2021
A Review of Literature to Understand Student’s Perceptions Regarding Online Assessments TR Arif Cem Topuz ve diğ. · Lecture Notes in Educational Technology · 2021
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAHOOT UYGULAMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ İLE MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ TR Kevser HAVA ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
DOI 10.3390/info12080300 2021
DOI 10.1088/1742-6596/1898/1/012020 2021
DOI 10.1007/978-3-030-77857-6_4 2021
DOI 10.1016/j.jhlste.2020.100290 2021
DOI 10.1007/978-3-030-81222-5_13 2021
DOI 10.1109/access.2021.3063986 2021
DOI 10.1080/13504622.2021.1986469 2021

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Anahtar kelime sıralamaları 3

Çalışmalar 12

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

TR Index 2 makale

OpenAlex atıf yüzdelik

Üst %11

Üst %104

Ort. · n 10 %79,6

Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

12makale

Yayını olan dergiler

11 dergi

Daralt

Scopus (SJR)

Q13 Q21 Q30 Q41

WoS (JCR)

Q14 Q21 Q30 Q40

TR Index

2makale

Makale listesi

Projeler 6 Tümünü gör (6) →

2024 Ortaokul öğrencilerinin ekolojik ayak izi, küresel ısınma ve sürdürülebilir çevre farkındalıklarını geliştirmeye yönelik eğitsel videoların geliştirilmesi ve etkililiğinin değerlendirilmesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-03-01 – 2025-06-20
2024 Asenkron Çevrimiçi Öğretimde Öğrenme Performansına Dayalı İçerik Uyarlama Sisteminin (Per-İus) Geliştirilmesi Ve Değerlendirilmesi -Tübitak 1002 · Tamamlandı 2024-09-05 – 2025-09-05
2018 Trabzon Bilim ve Teknoloji Şenliği TRABZON ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-10-08 – 2018-10-11
2019 Dijital Çağda Öğretmen Adaylarının Dönüşümü için Bir Dijital Yeterlik Eğitimi TRABZON ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2019-01-28 – 2019-02-02
2020 Dijital Çağda Öğretmen Adaylarının Dönüşümü için Dijital Yeterlik Eğitimi-II TRABZON ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2020-02-03 – 2020-02-08

Kitaplar 5

2023 Tüm Yönleriyle DEPREMLER ve ETKİLERİ Berikan Yayınevi ISBN 978-625-6591-03-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
2023 Sosyal Bilimlerde Çok Yönlü Arayışlar Berikan Yayınevi ISBN 978-625-6591-49-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
2023 Perspectives on Learning Analytics for Maximizing Student Outcomes IGI Global ISBN 9781668495278 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
2022 Sosyal ve Eğitim Bilimlerinde Yeni Yaklaşımlar Berikan Yayınevi ISBN 978-625-7049-57-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
2021 Sosyal Bilimlerde Yeni Araştırmalar 5 Berikan Yayınevi ISBN 978-625-7254-74-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 26 Tümünü gör (26) →

2019 Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Öğrencilerin Öz Düzenleme Becerilerinin GeliĢimi:Ders ve Ortam Temelli Bir Ġnceleme 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education
2018 Okul Öncesi Öğrencilerin Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Öğretim Sürecine İlişkin Bir Çerçeve 6th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium (ITTES 2018)
2022 The Relationships Between Students' Profiles of Self-Regulation Skills and Academic Achievements Regarding Their Online Interactions Association for Educational Communications Technology (AECT22) Symposium
2019 Çevrimiçi Ortamlarda Öz Düzenleme Becerileri Ölçümlerindeki Yöntemsel Eğilimler 13. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS 2019)
— Do Online Interactions Reflect Online Learners' Self Regulation Skill: A Correlational Analysis Europen Conference on Educational Research (ECER 2022)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar: 16
akaturk profili olan: 8
Ulusal kurum: 2
Ortak yazarlı eser: %100

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

ÜNAL ÇAKIROĞLU Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 9
MERVE AYDIN Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
MEHMET KOKOÇ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
MUSTAFA GÜLER Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
FATİH ERDOĞDU Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1
FUNDA ERDOĞDU Doçent · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1
MAŞİDE GÜLER Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
MUHARREM AYDIN Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi10 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

Kader GÜLLÜOĞLU 2MÜRVET ŞİMŞEK 2ASLIHAN YAZICIOĞLUBAHAR YILMAZ MEMİŞBETÜL BAŞIBÜYÜKKÜBRA KESİKSUHEDA MUMCUÖZKAN KOMAR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.