Skip to content
akaturk Academic measurement
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Biyoloji Eğitimi
Articles 37 YÖKSİS 37 · OpenAlex 0 Total citations 255 h-index 5 · OpenAlex OpenAlex coverage %35 matched 13 / 37 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 1 Best field rank #2,179 / 11,858 Main field · top 18.4% Co-authors 21 5 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 13 + YÖKSİS · co-author record: 3
h-index 5 Percentile in Türkiye: 52 #149 of 557 at their university by h-index
i10-index
4
Total citations
255
Top 37% in Türkiye
Per article
15.9
FWCI
2.10
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
5
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 3 articles (157 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Citing publications Crossref 17 publications citing 13 DOI-bearing articles · 7 Türkiye-affiliated
  • 2019 6
  • 2020 8
  • 2021 2
  • 2022 1
  1. DOI 10.1108/et-05-2021-0161 2022
  2. Pre-service Chemistry Teachers’ Understanding About Equilibria in Acid-Base Solutions TR Nejla Gültepe · Pedagogical Research · 2021
  3. DOI 10.15700/saje.v41n1a1835 2021
  4. EGS (DNR) Tabanlı Öğretimin Sindirim Süreci ve Sindirim Sistemi ile İlgili Anlama Şekillerinin Geliştirilmesine Etkisi TR Nazihan URSAVAŞ et al. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2020
  5. English language teachers’ insights into continuous professional development: A cross-case exploration TR Serhat BAŞAR et al. · The Literacy Trek · 2020
  6. 7. SINIF “MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ” ÜNİTESİ KAZANIMLARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN DÜŞÜNCELERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ TR Elvan İNCE AKA et al. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  7. DOI 10.1108/ijem-10-2019-0379 2020
  8. DOI 10.1111/ldrp.12219 2020
  9. DOI 10.1007/978-3-319-01955-0_2 2020
  10. DOI 10.1088/1757-899x/830/4/042066 2020
  11. DOI 10.1177/1362168820951213 2020
  12. Conceptions of Turkish mathematics teachers about the effectiveness of classroom teaching TR Selda Yıldırım et al. · International Journal of Mathematical Education in Science and Technology · 2019
  13. In-Service Training Needs of Efl Teachers in Non-Formal Education Settings TR Sezen ARSLAN et al. · Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi · 2019
  14. Aday öğretmenlerin aday öğretmen yetiştirme programına ilişkin görüşleri: Nitel bir araştırma TR Hamit ÖZEN et al. · Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi · 2019
  15. DOI 10.6007/ijarped/v8-i4/6691 2019
  16. DOI 10.1093/elt/ccz022 2019
  17. DOI 10.1080/02619768.2019.1652905 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 37

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 6 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%3
Avg · n 14 %60.1
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 1

TR Index

  • YÖKSİS rows 7 articles

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

37articles

Journals with publications

27 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q40
TR Index

Article list

  1. 2025 Critical friends group as a continuing professional development model: Turkish teachers’ experiences Teaching and Teacher Education DOI 10.1016/j.tate.2025.105177 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 92.8%
  2. 2023 The Effect of Portfolio Use on the Development of Critical Thinking Strategies of Pre-Service Teachers with Different Learning Approaches. African Educational Research Journal DOI 10.30918/AERJ.113.23.079 YÖKSİS OpenAlex 76.8%
  3. 2020 Portfolyo Kullanımının Öz Düzenlemeli Öğrenme Becerileri Üzerine Etkisi Kesit Akademi Dergisi DOI 10.29228/kesit.46595 YÖKSİS OpenAlex 26.6%
  4. 2020 EGS (DNR) Tabanlı Öğretimin Sindirim Süreci ve Sindirim Sistemi ile İlgili Anlama Şekillerinin Geliştirilmesine Etkisi Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1440371 YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.4%
  5. 2018 What Makes a Change Unsuccessful through the Eyes of Teachers International Education Studies DOI 10.5539/ies.v11n1p81 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 83.9%
  6. 2017 Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Becerilerindeki Gelişimin Öğretim Sürecinin Planlanması Boyutunda İncelenmesi. Uluslararası eğitim bilimleri dergisi DOI 10.16991/INESJOURNAL YÖKSİS
  7. 2017 Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Becerilerindeki Gelişimin Öğretim Sürecinin Planlanması Boyutunda İncelenmesi The Journal of International Education Science DOI 10.16991/INESJOURNAL.1492 YÖKSİS OpenAlex 30.7%
  8. 2017 Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Becerilerindeki Gelişimin Öğretim Sürecinin Değerlendirilmesi Boyutunda İncelenmesi. Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.11956 2 YÖKSİS records YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.5%
  9. 2017 A Case Study on an Underachieving Student’s Learning with Portfolio: Ali’s Story International Journal Of Educational Research and Technology DOI 10.15515/ijert.0976 4089.8.4.1621 YÖKSİS
  10. 2015 Fotosentez ve Bitkilerde Solunum Kavramlarının Farklı Öğrenim Seviyelerinde Öğrenilme Durumlarının Araştırılması Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS
  11. 2015 A new approach in biology teaching: DNR-based teaching Eğitimde kuram ve uygulama DOI http://eku.comu.edu.tr/ YÖKSİS
  12. 2014 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretme-öğrenme Süreçleri İle İlgili Görüşlerinin Yansıtıcı Düşünme Boyutunda İncelenmesi Route Educational and Social Science Journal DOI 10.17121/ressjournal.116 YÖKSİS OpenAlex 36.5%
  13. 2014 Investıgatıon by Level of Pre Servıce ScıenceTeachers Reflectıve Thınkıng Route Educational Social Science Journal DOI http://www.ressjournal.com YÖKSİS
  14. 2014 Mikroorganizma Kavramının Farklı Öğrenim Seviyelerinde Öğrenilme Durumunun Araştırılması Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi DOI http://www.ejedus.org YÖKSİS
  15. 2014 Fen bilgisi öğretmen adayları günlüklerinin yansıtıcı düşünme yeteneklerine göre İncelenmesi Journal of Computer and Education Research DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/jcer/about YÖKSİS TR Index
  16. 2014 Analysis of Pre Service Science Teachers Views About The Methods Which Develop Reflective Thinking, International Journal on New Trends in Education and Their Implications DOI http://www.ijonte.org YÖKSİS
  17. 2014 Analysis of the Science and Technology Preservice Teachers Opinions on Teaching Evolution and Theory of Evolution Journal of Educational and Instructional Studies in the World DOI http://www.wjeis.org/ YÖKSİS
  18. 2013 Enerji ve enerji ile ilişkili kavram yanılgılarının belirlenmesine yönelik bir testin geliştirilmesi süreci ve uygulanması Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr YÖKSİS
  19. 2013 Enerji Kaynakları Ve Enerji Depolanması Kavramlarının Farklı Öğrenim Seviyelerinde Öğrenilme Durumunun Araştırılması Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://www.zgefdergi.com YÖKSİS OpenAlex 60.1%
  20. 2013 How does Reflection Help Teachers to Become Effective Teachers? International Journal of Educational Research DOI http://ijsse.com/ijer/ YÖKSİS

Projects 5

  1. 2006 HİZMETİÇİ EĞİTİMİN ETKİLİLİĞİ TEMEL ARAŞTIRMASI ARAŞTIRMA PROJESİ · Tamamlandı 2006-02-02 – 2007-02-01
  2. 2006 HALK EĞİTİM MERKEZLERİNİN ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ ARAŞTIRMA PROJESİ · Tamamlandı 2006-05-01 – 2007-06-02
  3. 2010 EGS Tabanlı Öğretim Yönergesi Kullanılarak Öğrencilerde Biyolojiyi Anlama Ve Bilimsel Düşünme Şekillerinin Geliştirilmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2010-02-01 – 2012-02-01
  4. 2014 Portfolyo Değerlendirmenin Biyoloji Derslerinde Etkili Bir Şekilde Uygulanması Üzerine Bir Araştırma Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2014-11-01 – 2018-02-01
  5. 2018 Türkiye’de Öğretmen Eğitiminde Eleştirel Arkadaşlık Grubu Modeli’nin Uygulanması, Değerlendirilmesi ve Yaygınlaştırılma Olanaklarının Araştırılması -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2018-03-15 – 2020-03-15

Books 1

  1. 2014 ÖABT Biyoloji Öğretmenliği Konu Anlatımlı Pegem Akademi ISBN 9786053647409 Kitap Bölümü · Ders Kitabı

Proceedings 21 See all (21) →

  1. 2014 Portfolyonun Öz-düzenlemeli Öğrenme Becerileri Üzerine Etkisinin İncelenmesi 23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı (uluslararası katılımlı)
  2. 2014 Fen Bilimleri Dersi Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Düzeylerine göre İncelenmesi VI. International Congress of Educational Research/ VI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
  3. 2011 An Investigation of Relationship between Preservice teachers’ Reflectivity and Academic Performance ESERA (European Science Education Research Association) Conference
  4. 2002 Öğretmen adaylarının okullardaki uygulama öğretmenlerinin özellikleri hakkındaki görüşleri 5. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi
  5. 2013 Analysis of the Science and Technology Preservice Teachers’ Opinions on Teaching Evolution and Theory of Evolution V. Internatıonal Congress of Educatıonal Research

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
21
With an akaturk profile
16
Turkish institutions
5
Co-authored works
%92

Academic co-authors 16

  1. UFUK TÖMAN Profesör · Trabzon Üniversitesi same university 19
  2. ATİLLA ÇİMER Profesör · Trabzon Üniversitesi same university 8
  3. FATİH GÜRBÜZ Profesör · Bayburt Üniversitesi 4
  4. NAZİHAN URSAVAŞ Doçent · Trabzon Üniversitesi same university 4
  5. FAİK ÖZGÜR KARATAŞ Profesör · Trabzon Üniversitesi same university 2
  6. NEVZAT YİĞİT Profesör · Trabzon Üniversitesi same university 2
  7. SUPHİ ÖNDER BÜTÜNER Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi 2
  8. YUSUF ERGEN Doçent · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2
  9. ALİ RIZA AKDENİZ Profesör · Trabzon Üniversitesi same university 1
  10. CANAN CENGİZ Doçent · Trabzon Üniversitesi same university 1
Show all (16)
  1. DEMET BATMAN Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi same university 1
  2. ELİF AKŞAN KILIÇASLAN Doçent · Trabzon Üniversitesi same university 1
  3. GÖKHAN AKSOY Profesör · İnönü Üniversitesi 1
  4. GÜLŞAH SEZEN VEKLİ Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi 1
  5. NEDİM ALEV Profesör · Trabzon Üniversitesi same university 1
  6. İCLAL ŞAHİN Öğretim Görevlisi · Avrasya Üniversitesi 1

National collaboration 5 institutions

Within own university31 joint works · Trabzon Üniversitesi

  1. Bayburt Üniversitesi 4 works · 1 academics
  2. Yozgat Bozok Üniversitesi 3 works · 2 academics
  3. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2 works · 1 academics
  4. Avrasya Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. İnönü Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 5

MİNE KIR YİĞİT 2Buket Özüm ÇabakçorGÜNAY PALİÇ ŞADOĞLUTUBA ÖZTÜRKİLKNUR ÇAKIR

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.