Skip to content
akaturk Academic measurement
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Articles 18 YÖKSİS 18 · OpenAlex 0 Total citations 329 h-index 4 · OpenAlex OpenAlex coverage %78 matched 14 / 18 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #3,237 / 11,858 Main field · top 27.3% Co-authors 28 4 Turkish institutions

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 14 + YÖKSİS · co-author record: 4
h-index 4 Percentile in Türkiye: 42 #358 of 1,037 at their university by h-index
i10-index
2
Total citations
329
Top 53% in Türkiye
Per article
18.3
FWCI
1.90
1.00 = world average
World top 1%
1
World top 10%
5
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 4 articles (293 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Citing publications

Crossref 6 publications citing 15 DOI-bearing articles · 5 Türkiye-affiliated

2020 22022 32026 1

  1. 10.1016/j.ijme.2025.101346 2026
  2. TEACHERS’ PERCEPTIONS AND STEM TEACHING ACTIVITIES: ONLINE TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT AND EMPLOYMENT TR Bekir Yıldırım et al. · Journal of Baltic Science Education · 2022
  3. Program Evaluation Experts’ Competencies: A Delphi Study TR Demet SEVER · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  4. Lisans programındaki matematik öğretimi derslerinin özel alan yeterliklerini kazandırması yönünden değerlendirilmesi TR Elif SEZER et al. · e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2022
  5. Preschool STEM Activities: Preschool Teachers’ Preparation and Views TR Bekir Yıldırım · Early Childhood Education Journal · 2020
  6. Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Yeterliğinin Belirlenmesi ve Geliştirilmesine Yönelik Öneriler TR Ebru KÜLEKÇİ AKYAVUZ · Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi · 2020
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 18.4% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

YÖKSİS ?

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
28
With an akaturk profile
8
Turkish institutions
4
Co-authored works
%94

Academic co-authors 8

  1. OKTAY CEM ADIGÜZEL Profesör · Anadolu Üniversitesi same university 7
  2. DİLRUBA KÜRÜM YAPICIOĞLU Doçent · Anadolu Üniversitesi same university 5
  3. DEMET SEVER Doçent · Anadolu Üniversitesi same university 3
  4. İREM NUR AKKAN Araştırma Görevlisi · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 3
  5. EMRULLAH ESEN Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi same university 2
  6. RIDVAN ELMAS Profesör · Marmara Üniversitesi 2
  7. CEMİLE BALIK Araştırma Görevlisi · Fırat Üniversitesi 1
  8. MERVE ADIGÜZEL ULUTAŞ Araştırma Görevlisi · Gazi Üniversitesi 1

National collaboration 4 institutions

Within own university11 joint works · Anadolu Üniversitesi

  1. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 3 works · 1 academics
  2. Marmara Üniversitesi 2 works · 1 academics
  3. Fırat Üniversitesi 1 works · 1 academics
  4. Gazi Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 20

SİBEL KÜÇÜKKAYHAN 4Patrice Potvin 2Abdel-Karim ZaidAizhan MansurovaAnaïs CorfdirAng´elique L´etourneauChin-Chung TsaiChing-Lin WuC´edric VanhoolandtIbrahima SakhoIhsane KouchouJérémie Blanchette SarrasinMelih KaraMustafa SağlamNursultan JapashovOusmane SyPatrick CharlandSoo Boon NgTUĞGÜL VACİDE ERASLANlexandra Voulgari

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 9 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%4
Avg · n 14 %50.9
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 5

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

18articles

Journals with publications

14 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q32 Q42
TR Index

Article list

  1. 2026 Assessing feedback practices in higher education: Development and validation of the Perceived Quality of Feedback Scale International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1610075 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 0.7%
  2. 2025 Belief in neuromyths among primary school teachers: A cross-national study of 11 countries Trends in Neuroscience and Education DOI 10.1016/j.tine.2025.100264 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 90.2%
  3. 2025 The Perceived Effectiveness of Feedback Scale: Validity and Reliability Study Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.1633718 YÖKSİS TR Index OpenAlex 25.3%
  4. 2025 Construction and validation of a multilingual diagnostic instrument for neuromyths and their origins International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1566093 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 19.2%
  5. 2024 Okul Terki Eğilimi Olan ve Olmayan Öğrencilerin Okul Terki Hakkındaki Görüşleri: Bir Durum Çalışması Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/edu7/issue/88901/1587133 YÖKSİS
  6. 2024 Frankofon Afrika Ülkelerinde Görev Yapan Öğretmenlerin Eğitim Gereksinimlerinin Analizi Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1352373 YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.0%
  7. 2024 Öğrenme-Öğretme Sürecine İlişkin Doğru Bilinen Yanlışlar: Yaygın Nöromitler ile Formal ve İnformal Kaynakları Türk Psikoloji Yazıları DOI 10.31828/tpy13019966 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 94.4%
  8. 2024 The Enacted Curriculums Impact on Learner Identity and Inequities in Türkiye Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.24.93.11.6 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 87.9%
  9. 2024 Mesleki Değerlerle İlişkilendirilen Etkinliklerin Öğretmen Adaylarının Farkındalık ve Tutumlarına Etkisi Pamukkale University Journal of Education DOI 10.9779/pauefd.1230429 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 15.3%
  10. 2024 The Effects of Teaching Practices Based on Biomimicry Approach on Learning-Teaching Processes Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.24.37.11.3 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 63.8%
  11. 2023 1997, 2006 ve 2018 Öğretmen Eğitimi Programlarında Meslek Bilgisi Derslerinin İşlenişine Yönelik Öğretmen Adayı Görüşleri Bayburt Universitesi DOI 10.35675/befdergi.1270799 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 95.1%
  12. 2023 COVID-19 PANDEMİSİNİN KONSERVATUVARDAKİ ÇALGI EĞİTİMİNE YANSIMALARI Firat Universitesi DOI 10.18069/firatsbed.1305010 YÖKSİS TR Index OpenAlex 34.4%
  13. 2023 A Systematic Literature Review on Curriculum Studies Addressing Social Inequalities Afyon Kocatepe University DOI 10.30831/akukeg.1141332 YÖKSİS TR Index OpenAlex 0.0%
  14. 2020 Eğitim Programları ve Öğretim Lisansüstü Eğitim Programlarının İncelenmesi Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI doi.org/10.34056/aujef.712801 YÖKSİS OpenAlex 87.3%
  15. 2019 Eğitim Programları ve Öğretim Alan Uzmanlarının Görüşlerine göreAlanın Sorunları ve Sorunlara Yönelik Çözüm Önerileri Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14812/467718 YÖKSİS
  16. 2016 Türkiye de Program Değerlendirme Çalışmalarında Eğilimler ve Sorunlar Alan Uzmanlarının Gözüyle Uluslarası Eğitim programları ve öğretim Çalışmaları Dergisi YÖKSİS
  17. 2014 Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerinin Öğrenme Öğretme Sürecine Yönelik Yeterlikleri Kazandırması Yönünden Değerlendirilmesi Journal of Qualitative Research in Education DOI 10.14689/issn.2148-2624.1.2c3s2m YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.4%
  18. 2013 Çalışma Kağıtlarının Ölçme ve Değerlendirme Dersinde Kullanılmasına İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi YÖKSİS

← Back to academicians