Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

SAMİ ŞAHİN

Profesör

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Keywords YÖKSİS
Articles 51 YÖKSİS 51 · OpenAlex 0 Total citations 700 h-index 11 · OpenAlex OpenAlex coverage %47 matched 23 / 49 Q1 articles 5 Scopus · WoS Q1 5 Best field rank #626 / 11,858 Main field · top 5.3% Co-authors 38 13 Turkish institutions

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 23 + YÖKSİS · co-author record: 4
h-index 11 Percentile in Türkiye: 84 #587 of 2,201 at their university by h-index
i10-index
12
Total citations
700
Top 8.2% in Türkiye
Per article
25.9
FWCI
5.43
1.00 = world average
World top 1%
3
World top 10%
9

Most cited articles

  1. Smartphone addiction, cyberloafing, stress and social support among university students: A path analysis 2018 world top 1% 167 citations
  2. Elementary school teachers ICT use in the classroom and their motivators for using ICT 2016 world top 1% 139 citations
  3. An assessment of geometry teaching supported with augmented reality teaching materials to enhance students’ 3D geometry thinking skills 2020 world top 10% 129 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 4 articles (28 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Citing publications

Crossref 130 publications citing 19 DOI-bearing articles · 40 Türkiye-affiliated

2017 12018 12019 152020 412021 532022 142025 32026 2

  1. 10.1016/j.childyouth.2025.108654 2026
  2. 10.1016/j.compedu.2025.105509 2026
  3. The Interplay of Personal Learning Experience, Social Emotional Learning and Autonomy in Promoting Well‐Being in <scp>AI</scp> ‐Assisted Language Learning: A Self‐Determination Theory Approach TR Chun Li et al. · European Journal of Education · 2025
  4. A Comparison of Distance Education During the COVID-19 Pandemic and Traditional Face-to-Face University Education TR Bahar Dal Kıvılcım et al. · Hacettepe University Journal of the Faculty of Pharmacy · 2025
  5. 10.1080/0144929x.2025.2585328 2025
  6. Investigation of the effect of augmented reality application on preschool children's knowledge of space TR Endam DÜZYOL et al. · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2022
  7. DOKÜMAN İNCELEMESİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARINA İLİŞKİN NİTEL VE NİCEL VERİLERİ KARŞILAŞTIRMA: BİR KARMA-META YÖNTEMİ TR Veli Batdı et al. · Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi · 2022
  8. Ön Lisans ve Lisans Öğrencilerinin E-Öğrenmeye Yönelik Motivasyonlarının Uzaktan Eğitim Beklentileri Açısından İncelenmesi TR Burcu KARABULUT COŞKUN et al. · Pamukkale University Journal of Education · 2022
  9. The Effect of Augmented Reality on Achievement and Spatial Visualization Skills in Technical Drawing Course TR Şehnaz BALTACI et al. · Journal of Learning and Teaching in Digital Age · 2022
  10. THE MODERATING ROLE OF WORK STRESS IN THE EFFECT OF AUTOCRATIC LEADERSHIP ON CYBERLOAFING BEHAVIOR: A STUDY IN HOTEL BUSINESSES TR Işıl USTA KARA et al. · Gastroia: Journal of Gastronomy And Travel Research · 2022
  11. Exploring the Effect of Collaborative Learning on Teacher Candidates’ Intentions to Use Web 2.0 Technologies TR Erhan ÜNAL · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  12. 10.1080/2331186x.2022.2034393 2022
  13. 10.1177/21582440221079905 2022
  14. 10.31129/lumat.10.1.1686 2022
  15. 10.1007/s40692-022-00227-x 2022
  16. 10.1007/978-3-030-88597-7_10 2022
  17. 10.1080/10494820.2022.2039947 2022
  18. 10.4018/978-1-6684-3542-7.ch057 2022
  19. 10.1016/j.jad.2021.10.120 2022
  20. Fear of COVID-19, loneliness, smartphone addiction, and mental wellbeing among the Turkish general population: a serial mediation model TR A. Rifat Kayis et al. · Behaviour &amp; Information Technology · 2021
  21. Effect of Item Order on Certain Psychometric Properties: A Demonstration on a Cyberloafing Scale TR Murat Doğan Şahin · Frontiers in Psychology · 2021
  22. The dark side of technology: cyberloafing, a Turkish study of nursing behaviour TR A. Sarıoğlu Kemer et al. · International Nursing Review · 2021
  23. Intention as a Mediator between Attitudes, Subjective Norms, and Cyberloafing among Preservice Teachers of English TR Ceyhun KARABIYIK et al. · Participatory Educational Research · 2021
  24. Teacher Training for Educational Change: The View of International Experts TR José Manuel García-Vandewalle García et al. · Contemporary Educational Technology · 2021
  25. Üniversite Öğrencilerinin Akıllı Telefon Bağımlılığına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi TR Feyzi KAYSİ et al. · İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2021
  26. Fen Bilimleri Eğitiminde Artırılmış Gerçekliğe İlişkin Çalışmaların Analizi TR Murat Tolga KAYALAR et al. · Caucasian Journal of Science · 2021 · cites 2 articles of this academic
  27. Problematic smartphone use in nursing students and its relationship With life goals TR Gamze Yatmaz et al. · Perspectives in Psychiatric Care · 2021
  28. The contribution of personal epistemological beliefs to uptake in in-service professional development: a case-study TR Hilal Handan Atlı et al. · Professional Development in Education · 2021
  29. Bir Çizgi Film İncelemesi: Mati ve Dada ile Sanat Çizgi Filminin Okul Öncesi Sanat Etkinlikleri Kapsamında Gösteriminin Uygunluğu TR Çağla ÖNEREN ŞENDİL et al. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021
  30. A Learning Analytics Case Study: Relation of Students Learning Approach to Online Learning Environment Behaviours TR Gulustan Dogan et al. · Advances in Intelligent Systems and Computing · 2021

Showing the 30 most recent.

Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 18.4% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

YÖKSİS ?
Keyword rankings 3

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
38
With an akaturk profile
22
Turkish institutions
13
Co-authored works
%90

Academic co-authors 22

  1. ÇELEBİ ULUYOL Profesör · Gazi Üniversitesi same university 10
  2. EMİN İBİLİ Profesör · Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi 6
  3. ÖMER FARUK URSAVAŞ Profesör · Karadeniz Teknik Üniversitesi 4
  4. FATİH ERDOĞDU Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 3
  5. SERKAN YILDIRIM Doçent · Atatürk Üniversitesi 3
  6. ŞAHİN GÖKÇEARSLAN Doçent · Hacettepe Üniversitesi 2
  7. BİLAL ATASOY Profesör · Gazi Üniversitesi same university 1
  8. EMİNE SU TONGA Doktor Öğretim Üyesi · Kafkas Üniversitesi 1
  9. HAKAN TEKEDERE Profesör · Gazi Üniversitesi same university 1
  10. HANİFE GÖKER Doktor Öğretim Üyesi · Gazi Üniversitesi same university 1
Show all (22)
  1. HASAN ÇAKIR Profesör · Gazi Üniversitesi same university 1
  2. MEHMET ÖZKAYA Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  3. MUTLU TAHSİN ÜSTÜNDAĞ Profesör · Gazi Üniversitesi same university 1
  4. RAZİYE DEMİRALAY Doktor Öğretim Üyesi · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1
  5. SELAMİ ERYILMAZ Profesör · Gazi Üniversitesi same university 1
  6. SERKAN PERKMEN Doçent · Balıkesir Üniversitesi 1
  7. SERÇİN KARATAŞ Profesör · Gazi Üniversitesi same university 1
  8. SİBEL SOMYÜREK Profesör · Gazi Üniversitesi same university 1
  9. TUĞBA KOCADAĞ ÜNVER Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1
  10. TUĞRA KARADEMİR COŞKUN Doçent · Sinop Üniversitesi 1
  11. VİLDAN ATEŞ Doçent · Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1
  12. ŞİRİN KARADENİZ ORAN Profesör · Doğuş Üniversitesi 1

National collaboration 13 institutions

Within own university13 joint works · Gazi Üniversitesi

  1. Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi 6 works · 1 academics
  2. Karadeniz Teknik Üniversitesi 4 works · 1 academics
  3. Atatürk Üniversitesi 3 works · 1 academics
  4. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 3 works · 1 academics
  5. Hacettepe Üniversitesi 2 works · 1 academics
  6. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1 works · 1 academics
  7. Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1 works · 1 academics
  8. Balıkesir Üniversitesi 1 works · 1 academics
  9. Doğuş Üniversitesi 1 works · 1 academics
  10. Kafkas Üniversitesi 1 works · 1 academics
Show all (13)
  1. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 works · 1 academics
  2. Sinop Üniversitesi 1 works · 1 academics
  3. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 16

MCILROY David 4ALRAMADHANI MOHAMMED QASIM MUSTAFA 3HARUN YILMAZ 3MEHMET AKİF OCAK 2MEHMET RAMAZANOĞLU 2DMITRY RESNYANSKYHALİL İBRAHİM YALINKAĞAN GÜLLeylma GökmenMARK BILLINGHURSTMEVLÜT ÇATMURAT URFALIOĞLUMeltem GülnarNURETTİN TOPALOĞLUSADIK KIRIŞŞeyma Peker

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 12 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%3
Top 10%10
Avg · n 25 %68.0
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 9

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

51articles

Journals with publications

28 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q15 Q22 Q33 Q41
WoS (JCR)
Q15 Q20 Q32 Q42
TR Index
12articles

Article list

  1. 2023 Systematic Review of Graduate Theses on E-Government Pen Academic Publishing DOI 10.29329/ijer.2023.595.5 YÖKSİS OpenAlex 2.8%
  2. 2023 Interaction in Distance Education: Meta-Synthesis of Qualitative Studies e-Kafkas Egitim Arastirmalari Dergisi DOI 10.30900/kafkasegt.1139201 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.9%
  3. 2022 Çevrim İçi Eğitim Sürecinde Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Duygusal Yeterliklerinin İncelenmesi Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tubad/issue/74645/1120365 YÖKSİS
  4. 2022 Veri Madenciliği İle Özel Öğrenme Güçlüğünün Tahmini Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tubad/issue/70039/1035530 YÖKSİS
  5. 2022 Covid-19 Sürecinde Yükseköğretimde Çevrimiçi Uzaktan Eğitim Öğrenci Deneyimlerinin İncelenmesi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.871254 YÖKSİS OpenAlex top 1% OpenAlex 99.5%
  6. 2022 Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitiminde Hareket Tabanlı Teknolojilerin Kullanımı: Sistematik Alanyazın Taraması ve Bibliyometrik Analiz Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.38122/ased.62.9 YÖKSİS OpenAlex 64.0%
  7. 2020 An assessment of geometry teaching supported with augmented reality teaching materials to enhance students’ 3D geometry thinking skills International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2019.1583382 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.0%
  8. 2019 Öğretmen Adayı Bilgi ve İletişim Teknolojisi Yeterlikleri Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.2828 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 92.5%
  9. 2018 Smartphone addiction, cyberloafing, stress and social support among university students: A path analysis Children and Youth Services Review DOI 10.1016/j.childyouth.2018.05.036 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 1% OpenAlex 99.8%
  10. 2018 Comparing the effectiveness of a microprocessor training system and a simulator to teach computer architecture. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION DOI https://www.ijee.ie/contents/c340318.html YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 69.9%
  11. 2018 Her Yerde Öğrenme Sisteminin Kullanılabilirliğine İlişkin Öğrenci Görüşleri Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/kebd/issue/67874/1051470 YÖKSİS
  12. 2018 Investigation Of Pedagogical Formation Students’ Teaching Identity And Professional Loss Conditions The Journal of Turkish Social Research DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/592529 YÖKSİS TR Index
  13. 2018 Sosyal Ağlarda Elektronik Öğrenci Ürün Dosyası Kullanımının İncelenmesi: Yükseköğretimde Bir Durum Çalışması Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tsadergisi/issue/36249/347091 YÖKSİS
  14. 2017 Öğretmen Adaylarında Problem Çözme Eğilimi ve İnternet Bağımlılığı İlişkisinin İncelenmesi Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI http://www.sbd.aku.edu.tr/wp-content/uploads/2016/12/b1samisahinvd.pdf YÖKSİS TR Index
  15. 2017 Bilgisayar Donanım Öğretimi için Artırılmış Gerçeklik Materyalinin Geliştirilmesi ve Etkililiğinin İncelenmesi Bilişim Teknolojileri Dergisi DOI 10.17671/gazibtd.347604 YÖKSİS OpenAlex 72.0%
  16. 2017 Mobil Günlüklerin (Moblog) Öğretmen Eğitiminde Kullanımına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS OpenAlex 36.5%
  17. 2016 Elementary school teachers ICT use in the classroom and their motivators for using ICT British Journal of Educational Technology DOI 10.1111/bjet.12220 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 1% OpenAlex 99.3%
  18. 2016 Preservice Teachers Perception and Use of Personal Learning Environments PLEs The International Review of Research in Open and Distributed Learning DOI 10.19173/irrodl.v17i2.2284 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.8%
  19. 2016 Yükseköğretimde Her Yerde Öğrenmenin Akademik Başarı ve Motivasyona Etkisi Bilişim Teknolojileri Dergisi DOI 10.17671/btd.98182 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.5%
  20. 2016 The Effect of Ubiquitous Learning on AcademicAchievement and Motivation in Higher Education TheCase of Human Computer Interaction Course Bilişim Teknolojileri Dergisi DOI 10.17671/btd.98182 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.7%

← Back to academicians