İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

DENİZ KAYA

Doçent

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Makale 89 YÖKSİS 89 · OpenAlex 0 Toplam atıf 447 h-indeks 12 · OpenAlex Q1 makale 6 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #89 / 11.858 Ana dal · üst %0,8 Ortak yazar 57 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 58 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 12 Türkiye yüzdelik dilimi: 89 Üniversitesinde h-indekse göre 16. / 634
i10-indeks
17
Toplam atıf
447
Türkiye’de üst %14
Makale başına
7,6
FWCI
5,09
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
5
Dünyada üst %10
21

En çok atıf alan makaleleri

  1. Artificial Intelligence in Personalized Learning: A Global Systematic Review of Current Advancements and Shaping Future Opportunities 2025 dünyada üst %10 39 atıf
  2. Harnessing Artificial Intelligence to Revolutionize Vocational Education: Emerging Trends, Challenges, and Contributions to SDGs 2030 2025 dünyada üst %1 30 atıf
  3. Resources of Mathematics Self-Efficacy and Perception of Science Self-Efficacy as Predictors of Academic Achievement 2016 30 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (23 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 12.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
57
akaturk profili olan
17
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%75

Ortak çalıştığı akademisyenler 17

  1. CENK KEŞAN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 32
  2. TAMER KUTLUCA Profesör · Dicle Üniversitesi 10
  3. HATİCE YILDIZ DURAK Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 4
  4. BAHAR DİNÇER ÇAVUŞ Doktor Öğretim Üyesi · İzmir Demokrasi Üniversitesi 3
  5. GÖKHAN DAĞHAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 2
  6. MAHMUT POLAT Doktor Öğretim Üyesi · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. MUSTAFA ZEKİ AYDOĞDU Doktor Öğretim Üyesi · Trakya Üniversitesi 2
  8. YUSUF ERKUŞ Doktor Öğretim Üyesi · Dokuz Eylül Üniversitesi 2
  9. ÖMER FARUK URSAVAŞ Profesör · Karadeniz Teknik Üniversitesi 2
  10. AYTEN ÖYKÜ YAŞAR Araştırma Görevlisi · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (17)
  1. DERYA ÖZLEM YAZLIK Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. SERKAN NARLI Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  3. SOLMAZ DAMLA GEDİK ALTUN Doktor Öğretim Üyesi · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. SÜHA YILMAZ Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  5. YILDIZ ÖZAYDIN AYDOĞDU Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. İBRAHİM ÇETİN Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  7. ŞEYHMUS AYDOĞDU Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

  1. Dokuz Eylül Üniversitesi 32 eser · 4 akademisyen
  2. Dicle Üniversitesi 10 eser · 1 akademisyen
  3. Necmettin Erbakan Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
  4. İzmir Demokrasi Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  5. Hacettepe Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Karadeniz Teknik Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. Trakya Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 40

GÖKÇE OK 8DİLEK İZGİOL 5APRILLA FORTUNA 4FEBRI PRASETYA 4AGARIADNE DWINGGO SAMALA 3SELİM GÜVERCİN 3SELİM YAVUZ 3WELLI ANDRIANI 3ŞAFAK YETİŞİR 3AFDAL LUTHFİ 2HÜSEYİN CİHAN BOZDAĞ 2MUHAMMAD RAIHAN 2PRİMAWATİ PRİMAWATİ 2RİZKY EMA WULANSARİ 2SANTIAGO CRIOLLO-C 2ALİAS MASEKAYŞE SİMGE AYDOĞDUBAYU RAMADHANİ FAJRİDINDA KHAIRA LATIFAESRA AKPINARFADİLAH HABİBUL HASNAFİRAS TAYSEER MOHAMMAD AYASRAHHAMDULLAH İRİÇIQBAL AİNUR RİZKİJUAN LUIS CABANILLAS GARCIANABAWI RAHMAT AZISNİZWARDİ JALİNUSPEDRO TADEUREFDİNAL REFDİNALRİZKAYENİ MARTARİZKİ HARDİAN SAKTİSAFITRI DIANSARVİN ESHAGHİSEVDANE VATANSEVERSOHA RAWASUTARI AKHIR GUSTIWAHYU PERMANA PUTRAZUHAL ÖZKALKANÖZGE GÖKKURTÜMMÜHAN KAYA

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 37 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %15
Üst %1021
Ort. · n 58 %69,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 27

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 19

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

89makale

Yayını olan dergiler

63 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q16 Q26 Q311 Q44
WoS (JCR)
Q13 Q25 Q36 Q45
TR Index
37makale

Makale listesi

  1. 2026 The Interplay of Digital Tools, Parental Education, and Socioeconomic Status in Shaping Math Performance: Insights from PISA 2022 South African Journal of Education DOI https://www.sajournalofeducation.co.za/index.php/saje/index YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3
  2. 2026 The Interactive Role of Components Shaping Creativity in TELEs within the Framework of RME Universal Access in the Information Society YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2
  3. 2026 A Socially Shared Regulation of Learning and Self-Determination Theory-Based Classification of Generative Artificial Intelligence-Mediated Mathematical Modeling Activities: The Case of ChatGPT European Journal of Psychology of Education DOI 10.1007/s10212-026-01085-2 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
  4. 2026 Roles and Research Focus of AI in Mathematics Education: Insights from a Systematic Literature Review and Bibliometric Analysis International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology DOI https://ijemst.com/index.php/ijemst/index YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  5. 2026 Fostering Creative Problem-Posing Skills of Pre-Service Mathematics Teachers within the Framework of Realistic Mathematics Education International Journal on Studies in Education DOI 10.46328/ijonse.5727 YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex 25.1%
  6. 2026 The Academic Anatomy of the Scientific Process Skills Literature Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.86702 YÖKSİS TR Index OpenAlex 23.3%
  7. 2026 Exploring the Mathematical Modeling Skills of Pre-Service Elementary Mathematics Teachers Through an Artificial Intelligence Tool: The Case of ChatGPT e-Kafkas Journal of Educational Research DOI 10.30900/kafkasegt.1744372 YÖKSİS TR Index OpenAlex 54.9%
  8. 2026 Mathematical Modeling Process as an Activity Requiring Creativity Van Yüzüncü Yıl University Journal of Education DOI 10.33711/yyuefd.1788468 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  9. 2026 Nitel Araştırmada Veri Toplama Yaklaşımları: Görüşme, Odak Grup Görüşmesi, Gözlem ve Doküman İncelemesi Journal of Computer and Education Research DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/jcer YÖKSİS TR Index
  10. 2025 GenAI as Metacognitive Scaffolding in Flipped Classrooms: Impact on Learner Outcomes Innovations in Education and Teaching International DOI 10.1080/14703297.2025.2574456 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
  11. 2025 Evaluation of Creative Activities Prepared with an Ethnomathematics Approach from the Perspective of Realistic Mathematics Education Principles Irish Educational Studiesis DOI 10.1080/03323315.2025.2546964 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 78.9%
  12. 2025 Examining the Relationships Among Teacher Characteristics, Collaboration, AI-Integrated TPACK, and Teacher Enthusiasm: A Multi-Group Analysis by Gender European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.70216 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 89.4%
  13. 2025 Can Generative AI and ChatGPT Break Human Supremacy in Mathematics and Reshape Competence in Cognitive-Demanding Problem-Solving Tasks? Journal of Intelligence DOI 10.3390/jintelligence13040043 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  14. 2025 An Investigation of the Relationships among 21st Century Skills, E-Learning Styles, and Emotional Intelligence Levels of Prospective Mathematics and Science Teachers Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1643577 YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.1%
  15. 2025 Artificial Intelligence for a Sustainable Future in the 21st Century: Impacts and Reflections on Education Discourse and Communication for Sustainable Education DOI 10.2478/dcse-2025-0009 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  16. 2025 Harnessing Artificial Intelligence to Revolutionize Vocational Education: Emerging Trends, Challenges, and Contributions to SDGs 2030 Social Sciences & Humanities Open DOI 10.1016/j.ssaho.2025.101401 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.8%
  17. 2025 The Relationship between the 21st-Century Skills and Computational Thinking Skills of Prospective Mathematics and Science Teachers Journal of Pedagogical Research DOI 10.33902/JPR.202531498 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
  18. 2025 Enhancing Computational Thinking in Preservice Elementary Math Teachers through Design-Based Learning Millenium Journal of Education, Technologies, and Health DOI 10.29352/mill0227.40841 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 84.4%
  19. 2025 Artificial Intelligence in Personalized Learning: A Global Systematic Review of Current Advancements and Shaping Future Opportunities Social Sciences & Humanities Open DOI 10.1016/j.ssaho.2025.102114 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
  20. 2024 E-Learning in Mathematics Education: A Bibliometric Analysis (2012-2022) Turkish Online Journal of Distance Education DOI 10.17718/tojde.1248777 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%

← Akademisyenlere dön