İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

BAHAR DİNÇER ÇAVUŞ

Doktor Öğretim Üyesi

İzmir Demokrasi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Makale 22 YÖKSİS 22 · OpenAlex 0 Toplam atıf 34 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #2.998 / 11.858 Ana dal · üst %25,3 Ortak yazar 6 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 224. / 381
i10-indeks
2
Toplam atıf
34
Türkiye’de üst %54
Makale başına
2,3
FWCI
2,92
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
2

En çok atıf alan makaleleri

  1. İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının matematik okuryazarlığı özyeterlik algıları ile matematik öğretimi yeterlik inanç düzeylerinin incelenmesi 2016 14 atıf
  2. Web of Science Veri Tabanına Dayalı Bibliyometrik Analiz: Uzamsal Düşünme, Uzamsal Görselleştirme ve Uzamsal Yetenek 2023 11 atıf
  3. Balancing Artificial Intelligence and Human Guidance in Teacher Education: A Quasi-Experimental Study 2026 dünyada üst %1 2 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
6
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%64

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. SÜHA YILMAZ Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 10
  2. DENİZ KAYA Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 3
  3. BURAK KARABEY Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  4. CENK KEŞAN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

  1. Dokuz Eylül Üniversitesi 11 eser · 3 akademisyen
  2. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

BUSE GİZEM YİTMEZESRA AKARSU

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %102
Ort. · n 14 %50,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

22makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q12 Q20 Q30 Q40
TR Index
8makale

Makale listesi

  1. 2026 Balancing Artificial Intelligence and Human Guidance in Teacher Education: A Quasi-Experimental Study SAGE Open DOI 10.1177/21582440261430067 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  2. 2025 Digitalization in mathematics education: how distance and online learning shape pre-service teachers’ career perceptions Frontiers in Education DOI 10.3389/feduc.2025.1639893 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
  3. 2025 An example of mathematical misconceptions in teacher education: What is dimension? Australian Mathematics Education Journal DOI https://search.informit.org/doi/epdf/10.3316/informit.T2026012900022992061015054 YÖKSİS
  4. 2024 Assessment of Students’ Preferred Proof Schemes in the Context of the Analysis Course Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.1108038 YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.0%
  5. 2023 Web of Science Veri Tabanına Dayalı Bibliyometrik Analiz: Uzamsal Düşünme, Uzamsal Görselleştirme ve Uzamsal Yetenek Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.1168901 YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.8%
  6. 2023 Subject, functionality and level of proofs preferred by pre-service elementary mathematics teachers Journal for the Education of Gifted Young Scientists DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/jegys/article/1365213 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 31.2%
  7. 2022 Story problems created by elementary mathematics teacher candidates in real-life situations: An algebra learning area example Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/jmetp/issue/73423/1219764 YÖKSİS
  8. 2022 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Değişken, Bağımlı ve Bağımsız Değişken Terimlerine Yönelik Kavramsal Anlama Düzeyleri ve Kavram Yanılgıları Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1112033 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.1%
  9. 2022 Why Do Pre-Service Teachers Who Believe In The Necessity Of Proof Have Low-Level Self-Efficacy With The Proof? Necatibey Faculty of Education Electronics Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.17522/balikesirnef.1120694 YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.2%
  10. 2022 An Examination of the Sixth Graders’ Learning Styles and Conceptual Understanding of Integers Bogazici University Journal of Education DOI 10.52597/buje.1108006 YÖKSİS OpenAlex 12.6%
  11. 2022 İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Çok Değişkenli Fonksiyonların Limiti ve Sürekliliği Konusundaki Kavram Yanılgılarının İncelenmesi Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1088421 YÖKSİS TR Index OpenAlex 68.8%
  12. 2022 Examination of the Concept Images of Pre-service Teachers for Single-Variable and Multi-Variable Education Quarterly Reviews DOI 10.31014/aior.1993.05.04.660 YÖKSİS OpenAlex 21.8%
  13. 2022 The relationship between multiple representations and thinking structures: example of the integral concept Journal for the Education of Gifted Young Scientists DOI 10.17478/jegys.1213997 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 73.0%
  14. 2021 Matematik Dersinde Procept (Nesne/Süreç) Teorisi Üzerine Yarı Deneysel Bir Çalışma Trakya Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.24315/tred.750458 YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.4%
  15. 2020 Examination The Horizontal Mathematization Processes Of Secondary School Students According To The Realistic Mathematics Education: The Example Of Probability Subject International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education (IJTASE) DOI http://www.ijtase.net/index.php/ijtase/article/view/72/76 YÖKSİS
  16. 2020 Matematiksel Kavramlarının Öğretiminde Dijital Ortamdaki Analoji Kullanımının Akademik Başarıya Etkisinin Araştırılması Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/58594/754291 YÖKSİS TR Index
  17. 2019 Matematik dersinde dijital hikâye anlatımının açıklık kavramı öğretimine etkisinin incelenmesine yönelik deneysel bir çalışma International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education DOI http://www.ijtase.net/index.php/ijtase/article/view/90/95 YÖKSİS
  18. 2019 Aritmetik Ortalama Kavramının Öğretiminde Dijital Hikaye Anlatımının Kullanılması Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergis DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/002a.suha_yilmaz.pdf YÖKSİS
  19. 2016 An Investigation into the Perceptions of Mathematics and Information Literacy SelfEfficacy Levels of Pre-Service Primary Mathematics Teachers European Journal of Contemporary Education DOI 10.13187/ejced.2016.15.84 YÖKSİS OpenAlex 6.6%
  20. 2016 İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının matematik okuryazarlığı özyeterlik algıları ile matematik öğretimi yeterlik inanç düzeylerinin incelenmesi Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/201410 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 89.5%

← Akademisyenlere dön