Skip to content
akaturk Academic measurement
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Articles 12 YÖKSİS 12 · OpenAlex 0 Total citations 34 h-index 3 · OpenAlex OpenAlex coverage %58 matched 7 / 12 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #5,152 / 11,858 Main field · top 43.4% Co-authors 11 2 Turkish institutions

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 7 + YÖKSİS · co-author record: 2
h-index 3 Percentile in Türkiye: 42 #441 of 1,178 at their university by h-index
i10-index
1
Total citations
34
Top 56% in Türkiye
Per article
3.8
FWCI
2.89
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
3
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 2 articles (4 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Citing publications

Crossref 3 publications citing 8 DOI-bearing articles · 2 Türkiye-affiliated

2020 22021 1

  1. 10.19160/e-ijer.875469 2021
  2. Tablet Üzerinde Eş Zamanlı İpucuyla Sunulan Nokta Belirleme Tekniği Kullanarak Rakam-Nesne Eşleme Öğretiminde Dokunarak Rakamları Öğrenelim Yazılımının Etkililiği TR Hatice Zeynep ÖZTÜRK et al. · Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi · 2020
  3. Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Matematiksel Kavram ve Becerilerinin Öğretimine Yönelik Öğretmenlerin Sınıf İçi Uygulamalarının Belirlenmesi TR Evgin Çay et al. · IBAD Sosyal Bilimler Dergisi · 2020
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 18.4% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

YÖKSİS ?

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
11
With an akaturk profile
8
Turkish institutions
2
Co-authored works
%100

Academic co-authors 8

  1. MEHTAP KOT Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi 6
  2. AHMET YIKMIŞ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 4
  3. MUHAMMET DAVUT GÜL Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi same university 2
  4. MİHRİBAN SÖNMEZ Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi same university 2
  5. İLKNUR ÇİFCİ TEKİNARSLAN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2
  6. ELİF SAZAK DUMAN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1
  7. EMİNE ERATAY Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1
  8. SERTAN TALAS Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi same university 1

National collaboration 2 institutions

Within own university4 joint works · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

  1. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 7 works · 4 academics
  2. Trabzon Üniversitesi 6 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 3

Fatma Zehra GüneyHavva Aysun KarabulutNURHAN CORA İNCE

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 7 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%3
Avg · n 7 %62.6
Other counts

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 1

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

12articles

Journals with publications

11 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index

Article list

  1. 2024 Özel Yetenekli Çocuklarla Yapılan Metafor Çalışmaları: Sistematik Bir Derleme Asya Studies DOI 10.31455/asya.1487451 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 97.4%
  2. 2024 Türkiye’de Doğrudan Öğretim Yönteminin Kullanıldığı Araştırmaların İncelenmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1443511 YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.3%
  3. 2023 Özel Gereksinimli Bireylerle Çalışan Öğretmenlerin Dijital Oyunlara/Uygulamalara İlişkin Görüşleri Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1256959 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 90.2%
  4. 2023 CONTENT AND BIBLIOMETRIC ANALYSES OF ARTICLES REGARDING GIFTED/ADHD STUDIES International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.697 YÖKSİS OpenAlex 58.9%
  5. 2023 Investigation of Special Education Teachers Technological Pedagogical Content Knowledge Practical Competencies in Terms of Various Variables Cumhuriyet University DOI 10.30703/cije.1253727 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 98.6%
  6. 2018 Türkiye’de Zihin Yetersizliği Olan Bireylerle Sosyal Beceri Öğretimi Alanında Gerçekleştirilen Tek Denekli Araştırmaların İncelenmesi Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  7. 2018 Öğretmenlerin Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin Matematik Becerilerini Değerlendirme Sürecinde Yaptıklarının Belirlenmesi Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi DOI 10.23863/kalem.2018.88 YÖKSİS TR Index
  8. 2018 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE SAHİP AİLELERİN YAŞADIKLARI ZORLUKLAR Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  9. 2017 Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Toplama İşlemi Öğretiminde Doğrudan Öğretim Yöntemiyle Sunulan Nokta Belirleme Tekniği İle Sayı Doğrusu Stratejisinin Karşılaştırılması Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.323011 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 77.9%
  10. 2017 Türkiye’de Karşılaştırmalı Tek Denekli Araştırma Modellerinin Kullanıldığı Araştırmaların İncelenmesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://efdergi.ibu.edu.tr/index.php/efdergi/article/view/2326/3344 YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.1%
  11. 2016 İşitme Yetersizliği Olan Öğrencilere Eldeli Toplama İşlemi Öğretiminde Nokta Belirleme Tekniğinin Etkililiği Current Research in Education DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/crd/article/view/5000157358/5000162424 YÖKSİS
  12. 2015 İlkokul 4. Sınıf Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Dersi Kapsamında Zihinsel Yetersizliği Olan Kaynaştırma Öğrencisine Yönelik Uygulamaları Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://efdergi.ibu.edu.tr/index.php/efdergi/article/view/1782/2770 YÖKSİS TR Index

← Back to academicians