Skip to content
akaturk Academic measurement
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Articles 9 YÖKSİS 9 · OpenAlex 0 Total citations 27 h-index 3 · OpenAlex OpenAlex coverage %89 matched 8 / 9 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #5,627 / 11,858 Main field · top 47.5% Co-authors 6 2 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 8
h-index 3 Percentile in Türkiye: 42 #772 of 1,506 at their university by h-index
i10-index
1
Total citations
27
Top 57% in Türkiye
Per article
3.4
FWCI
0.78
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
1
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.

Citing publications Crossref 6 publications citing 9 DOI-bearing articles · 5 Türkiye-affiliated
  • 2019 2
  • 2020 1
  • 2021 2
  • 2022 1
  1. Teaching Academic Skills to Children with Autism During Small Group Instruction with Typically Developing Peers TR Serap DOĞAN et al. · Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi · 2022
  2. Massed versus Embedded Trial Arrangements: Teaching Community Signs to Children with Autism Spectrum Disorder TR Şerife ŞAHİN et al. · Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi · 2021
  3. DOI 10.1109/ismsit52890.2021.9604597 2021
  4. Öğretimde Verimliliği Sağlama: Küçük Grup Öğretim Düzenlemesi ve Gözleyerek Öğrenme TR Özgül ALDEMİR-FIRAT · Anadolu Journal of Educational Sciences International · 2020 · cites 2 articles of this academic
  5. Perceptions of Turkish Preschool Teachers’ about Their Roles within the Context of Inclusive Education. TR Mehmet Seckin GEZER et al. · International Journal of Early Childhood Special Education · 2019
  6. The Effect of Concept Learning with Embedded Instruction to the Students with Intellectual Disabilities TR Nilüfer ALTUN KÖNEZ et al. · Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 9

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 3 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%1
Avg · n 8 %50.2
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 2

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

9articles

Journals with publications

5 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q42
TR Index

Article list

  1. 2024 Gelişimsel Yetersizliği Olan Gençlerin ve Annelerinin Ev İçi Güvenlik Becerilerine İlişkin Deneyimleri Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi DOI 10.23863/kalem.2024.291 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.1%
  2. 2022 Küçük Grup Öğretim Düzenlemesiyle Zincirleme Beceri Öğretiminin Yapıldığı Araştırmaların İncelenmesi Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi DOI 10.23863/kalem.2022.230 YÖKSİS TR Index OpenAlex 69.0%
  3. 2021 Okul Öncesi Öğretmenlerince Sunulan Gömülü Öğretimin Kaynaştırma Öğrencilerinin Hedef Davranışlarını Edinmelerindeki Etkililiği Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2021.9280 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 70.3%
  4. 2020 Öğretimde Verimliliği Sağlama: Küçük Grup Öğretim Düzenlemesi ve Gözleyerek Öğrenme Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.682143 YÖKSİS OpenAlex 1.7%
  5. 2018 Uygulamacılar için öğretimde farklı bir bakış açısı: Gömülü öğretim Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.328444 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 93.3%
  6. 2018 Examining the Studies Related with Embedded Instruction Provided by the Implementers to the Children with Developmental Disabilities who Received Staff Training International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2018.04.004 YÖKSİS OpenAlex 13.7%
  7. 2017 Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda öncül temelli uygulamalar: Alanyazın incelemesi Kesit Akademi Dergisi DOI 10.18020/kesit.1288 YÖKSİS OpenAlex 26.0%
  8. 2016 An investigation on the effects of pecs and observational learning in initiating and maintenance of communication among children with autism International Journal of Early Childhood Special Education DOI 10.20489/intjecse.284658 YÖKSİS OpenAlex 56.8%
  9. 2014 Gelişimsel yetersizlik gösteren çocuklara okul öncesi dönem akademik becerilerin öğretiminde küçük grup öğretim düzenlemesiyle sunulan sabit bekleme süreli öğretimin etkililiği Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri DOI 10.12738/estp.2014.2.1976 YÖKSİS

Projects 5

  1. 2022 Özel Eğitim Programlarını ve Materyallerini Geliştirme Projesi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2022-12-22 – 2024-01-09
  2. 2017 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler Sağlık Hizmetlerinden Yararlanırken Ebeveynlerinin Karşılaştıkları Güçlüklerle Baş Etmelerine Yönelik Eğitim Programının Etkililiği Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-12-07 – 2021-05-28
  3. 2015 Okulöncesi Öğretmenlerince Sunulan Gömülü Öğretimin Kaynaştırma Öğrencilerinin Hedef Davranışlarını Edinmelerindeki Etkileri Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-02-15 – 2017-07-15
  4. 2015 Otizmli Çocuklarda İletişim Girişimi Başlatma ve Sürdürmede Pecs ve Gözleyerek Öğrenmenin Etkilerinin İncelenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-05-01 – 2016-05-01
  5. 2013 Kosova da Özel Eğitime Yönelik Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Sürecinin İncelenmesi ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2013-04-19 – 2015-04-19

Books 20 See all (20) →

  1. 2024 Otizm Spektrum Bozukluğu Aile Eğitimi Kitap Seti - 4-6 Yaş Grubu Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü ISBN 978-975-11-8201-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Otizm Spektrum Bozukluğu Aile Eğitimi Kitap Seti - I. Kademe Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü ISBN 978-975-11-8202-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 Otizm Spektrum Bozukluğu Aile Eğitimi Kitap Seti - II. Kademe Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü ISBN 978-975-11-8203-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 Otizm Spektrum Bozukluğu Aile Eğitimi Seti - 0-3 Yaş Grubu Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü ISBN 978-975-11-8200-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2024 Özel Eğitimde Aile Eğitimi Eğiten Kitap ISBN 978-625-6739-57-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 9 See all (9) →

  1. 2017 Yetişkin engelli bireylere mesleki eğitimde bir örnek: Hayatın tatları-Aşçı çırağı mesleki eğitim projesi I. Uluslararası Engellilerin İstihdamı Sosyal Güvenlik Sorunları ve Çözüm Önerileri Kongresi
  2. 2024 Geçiş süreçlerinde değerlendirme International Education Congress
  3. 2012 Gelişimsel yetersizlik gösteren çocuklara okul öncesi dönem akademik becerilerin öğretiminde küçük grup öğretim düzenlemesiyle sunulan sabit bekleme süreli öğretimin etkililiği 22. Özel Eğitim Kongresi
  4. 2015 Bilimsel dayanaklı bir uygulama: Öncül-temelli uygulamalar 5. Ulusal Özel Eğitim Öğrenci Kongresi
  5. 2023 Özel eğitim öğretmenliği programında okuyan öğretmen adaylarının “öğretmenlik uygulaması” kavramına ilişkin metaforları 7. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
6
With an akaturk profile
3
Turkish institutions
2
Co-authored works
%78

Academic co-authors 3

  1. YASEMİN ERGENEKON Profesör · Anadolu Üniversitesi 4
  2. SERHAT ODLUYURT Profesör · Anadolu Üniversitesi 2
  3. CANDAN HASRET ŞAHİN Doktor Öğretim Üyesi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1

National collaboration 2 institutions

  1. Anadolu Üniversitesi 6 works · 2 academics
  2. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 3

HASAN HÜSEYİN ŞAHİNOĞUZ GÜRSELalper kapan

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.