Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

ERDAL ZENGİN

Doçent

Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Keywords YÖKSİS
Articles 26 YÖKSİS 26 · OpenAlex 0 Total citations 94 h-index 5 · OpenAlex OpenAlex coverage %23 matched 6 / 26 Q1 articles 5 Scopus · WoS Q1 1 Best field rank #2,181 / 11,858 Main field · top 18.4% Co-authors 20 6 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 6 + YÖKSİS · co-author record: 3
h-index 5 Percentile in Türkiye: 52 #597 of 1,271 at their university by h-index
i10-index
3
Total citations
94
Top 50% in Türkiye
Per article
10.4
FWCI
3.93
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
3

Most cited articles

  1. Early Childhood Learning Losses during COVID-19: Systematic Review 2023 36 citations
  2. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sürdürülebilir Kalkınma İçin Eğitim İle İlgili Görüşleri 2019 world top 10% 20 citations
  3. Examining the interaction between artificial intelligence literacy and individual entrepreneurial orientation in teacher candidates: The mediating role of sustainable development 2025 world top 10% 12 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 3 articles (50 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Citing publications Crossref 14 publications citing 24 DOI-bearing articles · 11 Türkiye-affiliated
  • 2021 4
  • 2022 1
  • 2025 8
  • 2026 1
  1. DOI 10.1016/j.injury.2025.112929 2026
  2. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmeni Adaylarının KPSS (AGS-MEB) Sürecine İlişkin Algıları TR Mehmet Baran et al. · Amasya Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi · 2025
  3. Development and Validation of the Spiritual Empathy Fatigue Scale (SEFC): A Psychometric Study Among Faith-Based Care Providers in Turkey TR Nesrullah Okan et al. · Journal of Religion and Health · 2025
  4. The T-Word Phenomenon: Analyzing Pre-Service Teachers’ Technology Metaphors Through Feenberg’s Critical Theory TR Can Mihci · Sage Open · 2025
  5. SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇEVRE EĞİTİMİ AÇISINDAN TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİNİN SUNDUĞU FIRSATLAR TR Mahmut Özdemirkol · Dicle Akademi Dergisi · 2025
  6. Hollanda’da Yaşayan Türk Kökenli Müslüman Ailelerde Çocukların Dine İlişkin Soruları ve Ebeveyn Yanıtlarının İncelenmesi TR Dilek Gürbüz Yiğit et al. · Dergiabant · 2025
  7. Eğitimde Sürdürülebilirlik Araştırmalarına Yönelik Trend Analizi TR Adem Karaca et al. · Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi · 2025
  8. DOI 10.69821/constellations.v4i2.133 2025
  9. DOI 10.1177/13654802251405921 2025
  10. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Ekolojik Ayak İzi Bilgi Düzeyleri ve “Sürdürülebilir Kalkınma için Eğitime” İlişkin Görüşleri TR Harika Özge ARSLAN et al. · Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2022
  11. A Collaboration Project on Education for Sustainability: Professional Development Needs of Turkish Preschool Teachers TR Savaş PAMUK et al. · Kuramsal Eğitimbilim · 2021
  12. Fen bilgisi öğretmenlerinin perspektifinden sürdürülebilir kalkınma için eğitim ve yeterlikleri TR Fatih ŞEKER et al. · e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2021
  13. ALMANCA ÖĞRETMENLİĞİ HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN ALMANCA DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ TR Bilal Üstün et al. · Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2021
  14. Views of Pre-School Teacher Candidates on Sustainable Development TR Meltem DURAN et al. · Journal of Individual Differences in Education · 2021
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?
Keyword rankings 1

Works 26

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 6 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%3
Avg · n 6 %67.9
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 5

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

26articles

Journals with publications

21 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q15 Q21 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q24 Q30 Q40
TR Index
6articles

Article list

  1. 2026 Language Development Problems Encountered During the Literacy Process in Primary School Students: A Systematic Review of Studies Conducted Between 2016 and 2025 Early Childhood Education Journal DOI 10.1007/s10643-026-02165-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  2. 2026 The role of village life centres in driving education and social change for rural development in Turkey Discover Education DOI 10.1007/s44217-026-01747-9 YÖKSİS SJR Q2
  3. 2026 Sınıf Öğretmenlerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne Göre İlkokuma Yazma Öğretiminde Yeni Harf Gruplarının Kullanılmasına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.15285/maruaebd.1635601 YÖKSİS TR Index
  4. 2025 Measuring Spiritual Integrity in Turkish Culture: A Psychometric Approach to Understanding the Relationship Between Spirituality and Well-Being Journal of Religion and Health DOI 10.1007/s10943-025-02329-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 95.8%
  5. 2025 The Development and Validation of the Spiritual Values Scale for Primary School Children in the Turkish Context Journal of Religion and Health DOI 10.1007/s10943-025-02378-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  6. 2025 Examining the interaction between artificial intelligence literacy and individual entrepreneurial orientation in teacher candidates: The mediating role of sustainable development The International Journal of Management Education DOI 10.1016/j.ijme.2025.101156 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.9%
  7. 2024 Sınıf Öğretmen Adaylarının Çocuklar İçin Felsefe (P4c) Eğitime İlişkin Metaforik Algılarının Belirlenmesi Kesit Akademi Dergisi DOI 10.29228/kesit.79469 YÖKSİS
  8. 2023 Early Childhood Learning Losses during COVID-19: Systematic Review Sustainability DOI 10.3390/su15076199 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  9. 2023 Perceptions of Classroom Teachers on the Concept of 'Technology' and the Effect of Schools' Technological Infrastructure on the Educational Process: A Qualitative Study Malaysian Online Journal of Educational Technology DOI 10.52380/mojet.2023.11.1.455 YÖKSİS
  10. 2023 A systematic review on teaching methods used in social studies course International Journal of Curriculum and Instruction DOI https://ijci.globets.org/index.php/IJCI/article/view/1263/637 YÖKSİS
  11. 2023 Examination of Multigrade Classroom Practice Examples in Primary School: A Qualitative Study Kesit Akademi Dergisi DOI 10.29228/kesit.70307 YÖKSİS
  12. 2023 A REVIEW OF ALTERNATIVE SCHOOLS Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI 10.29228/ASOS.69962 YÖKSİS
  13. 2022 Can 'Philosophy Education for Children (P4c)' Practices Be Done in Primary Schools? A Qualitative Research on Teachers in Primary Schools International Journal of Psychology and Educational Studies DOI 10.52380/ijpes.2022.9.4.896 YÖKSİS
  14. 2022 SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ “İLKOKULDA ALTERNATİF EĞİTİM UYGULAMALARI” DERSİ VE BU DERS İÇERİĞİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARININ BELİRLENMESİ Journal of History School (JOHS) DOI 10.29228/Joh.62377 YÖKSİS TR Index
  15. 2022 Investigation of the Effect of Teaching with Drama Activities on Students' Achievement in Social Studies Lesson and Permanence of Knowledge International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.1081342 YÖKSİS
  16. 2021 Development of the classroom management competence scale (cmcs) International Journal of Eurasian Education and Culture DOI 10.35826/ijoecc.441 YÖKSİS OpenAlex 22.9%
  17. 2021 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinde Öğrencilerin Sordukları Sorular ve Öğretmenlerin Verdikleri Cevaplar Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14582/DUZGEF.2021.177 YÖKSİS
  18. 2021 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kpss Kaygı ve Tükenmişlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Uluslararasi Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklasimlar Dergisi (IJONASS) DOI 10.38015/sbyy.943617 YÖKSİS OpenAlex 87.0%
  19. 2021 SINIF ÖĞRETMENLERİNİN PANDEMİ (COVİD-19) SÜRECİNDE SOSYAL BİLGİLER DERSİNİN UZAKTAN EĞİTİM ŞEKLİNDE İŞLENMESİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ Ekev Akademi Dergisi DOI 10.17753/Ekev2089 YÖKSİS TR Index
  20. 2021 Drama ile Eğitimin Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine İlişkin Motivasyonları ve Tutumları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama DOI file:///C:/Users/ERDAL%20ZENG%C4%B0N/Desktop/AKADEM%C4%B0K%20%C3%87ALI%C5%9EMALAR/2021%20%C3%87ALI%C5%9EMALARIM/MAKALELER/Doktora%20Tez%20Makale%20(Tutum%20ve%20Motivasyon)/makale%20YAYIMLANMI%C5%9E%20tam%20metin.pdf YÖKSİS

Projects 5

  1. 2023 Covid-19 pandemi sürecinde birlestirilmis sınıflarda ögrenim gören kaynastırma ögrencilerinin egitim kalitesine iliskin ögretmen görüslerinin belirlenmesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-03-20 – 2024-10-18
  2. 2023 Covid-19 Pandemi Sürecinde Ögretmen Adaylarında Meydana Gelen Ögrenme Kayıplarına Iliskin Akademisyen Görüslerinin Belirlenmesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-03-20 – 2024-10-17
  3. 2022 Birleştirilmiş Sınıflarda Eğitim-Öğretim Kalitesini Artırmanın Yolları TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-11-16 – 2024-11-19
  4. 2022 Uzaktan eğitim sistemiyle eğitim almış öğrencilerin yüz yüze eğitime geçişte derslerindeki motivasyon, ilgi ve başarıları durumlarına ilişkin öğretmen görüşleri TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-05-16
  5. 2022 Matematik Öğreniminde Eğitsel Dijital Oyunun İlkokul 3.Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılana Etkisinin İncelenmesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-05-16 – 2024-07-03

Books 7 See all (7) →

  1. 2024 TECHNOLOGICAL INNOVATION IN EDUCATION: REDEFINING LEARNING neupress ISBN 978-625-5952-11-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Teknoloji Tabanlı İlk Okuma Yazma Öğretimi: Literatür İncelemesi ve Güncel Yaklaşımlar All Sciences Academy ISBN 978-625-5954-36-7 Bilimsel Kitap
  3. 2023 İLKOKULLARDA ALTERNATİF EĞİTİM UYGULAMALARI Vizetek ISBN 978-625-94310-2-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 Alanında Uluslararası Araştırmalar XI Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-8108-72-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2022 FARKLI BİR SINIF KÜLTÜRÜ OLUŞTURMAK MÜMKÜN! NOBEL ISBN 978-625-427-356-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 28 See all (28) →

  1. — SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA GÖREV ALACAK ÖĞRETMENLERİN EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ 8th International ZEUGMA CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCH
  2. 2018 Sınıf ve Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitimine Yönelik ÖzYeterlik İnançlarının Belirlenmesi II. International Congress on Science and Education 2018 (ICSE2018)
  3. 2024 Ev ve Okulda Okuma-Yazma Öğrenimi: Öğrenci Deneyimlerine Dayalı Bir Değerlendirme 3rd International Conference on Recent Academic Studies
  4. — OPINIONS OF CLASSROOM TEACHERS ABOUT EDUCATION IN MULTI-GRADE CLASSROOMS Al-Farabi 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES
  5. 2019 SıNıF ÖĞRETMEN ADAYLARıNıN İNOVASYON KAVRAMıNA İLIŞKIN METAFORIK ALGıLARıNıN BELIRLENMESI SOS-CON 2019

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
20
With an akaturk profile
12
Turkish institutions
6
Co-authored works
%73

Academic co-authors 12

  1. ABDULHAK HALİM ULAŞ Profesör · Atatürk Üniversitesi 4
  2. MUSTAFA UĞRAŞ Profesör · Fırat Üniversitesi same university 3
  3. MEHMET TURAN Profesör · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2
  4. MUHAMMED ZİNCİRLİ Doçent · Fırat Üniversitesi same university 2
  5. ADEM ARSLAN Doktor Öğretim Üyesi · Gümüşhane Üniversitesi 1
  6. BURCU GEZER ŞEN Doçent · Fırat Üniversitesi same university 1
  7. EBRU POLAT Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
  8. EBUZER DUYU Araştırma Görevlisi · Fırat Üniversitesi same university 1
  9. FÜSUN EKŞİ Profesör · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1
  10. HALİL EKŞİ Profesör · Marmara Üniversitesi 1
Show all (12)
  1. MEHMET KADİR COŞKUN Doktor Öğretim Üyesi · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  2. NESRULLAH OKAN Doçent · Fırat Üniversitesi same university 1

National collaboration 6 institutions

Within own university8 joint works · Fırat Üniversitesi

  1. Atatürk Üniversitesi 4 works · 1 academics
  2. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 3 works · 2 academics
  3. Gümüşhane Üniversitesi 1 works · 1 academics
  4. Marmara Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 works · 1 academics
  6. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 8

CEYHAN ALU 2MEHMET CENGİZ 2Abdulkadir ASLANFERDİ ÇETİNMichail KalogiannakisStamatios J PapadakisStamatis PapadakisÖmer Aslan

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.