Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

MAHİR BİBER

Doçent

İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Articles 19 YÖKSİS 19 · OpenAlex 0 Total citations 77 h-index 5 · OpenAlex OpenAlex coverage %58 matched 11 / 19 Q1 articles 2 Scopus · WoS Q1 2 Best field rank #3,815 / 11,858 Main field · top 32.2% Co-authors 18 4 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 11 + YÖKSİS · co-author record: 1
h-index 5 Percentile in Türkiye: 52 #922 of 1,539 at their university by h-index
i10-index
2
Total citations
77
Top 42% in Türkiye
Per article
6.4
FWCI
1.51
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
2

Most cited articles

  1. Teacher Nomination in Identifying Gifted and Talented Students: Evidence from Turkey 2021 world top 10% 33 citations
  2. Teachers’ perceptions on technology-assisted mathematics teaching and the interactive activities 2022 world top 10% 15 citations
  3. Asking the Right Questions to Nominate A Student as Gifted and Talented: A Machine Learning Approach 2020 7 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (5 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Citing publications Crossref 9 publications citing 14 DOI-bearing articles · 6 Türkiye-affiliated
  • 2019 1
  • 2021 1
  • 2022 3
  • 2025 3
  • 2026 1
  1. DOI 10.1016/j.jmathb.2025.101301 2026
  2. Using Machine Learning for Identification: Development of the Cognitive Assessment Battery for Twice Exceptionality TR Furkan Atmaca et al. · Gifted Child Quarterly · 2025
  3. Second Nomination After Identification: Selection of Gifted Students for National or International Advanced Educational Activities TR Sümeyye Arkan et al. · Gifted Education International · 2025
  4. DOI 10.33086/cej.v7i2.7603 2025
  5. Information Ethics in the Context of Current Developments TR Yusuf Esmer et al. · Advances in Human and Social Aspects of Technology · 2022
  6. Material Recommendation System for Distance Learning Based on Fuzzy Logic TR Beyza ESİN ÖZSEVEN et al. · European Journal of Science and Technology · 2022
  7. DOI 10.1177/10731911211069677 2022
  8. Soru Cevaplama Sistemleri Üzerine Detaylı Bir Çalışma: Veri Kümeleri, Yöntemler ve Açık Araştırma Alanları TR Gülsüm YİĞİT et al. · Bilişim Teknolojileri Dergisi · 2021
  9. (Özellik) Empatik Öfke Ölçeği'nin Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması TR Nur Okutan · Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi · 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 19

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 6 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%2
Avg · n 11 %56.3
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 2

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

19articles

Journals with publications

16 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q12 Q20 Q30 Q40
TR Index
6articles

Article list

  1. 2025 ENHANCING MATHEMATICAL FLUENCY: IMPACT OF THE FLIPPED LEARNING MODEL ON MIDDLE SCHOOL STUDENTS' ACADEMIC ACHIEVEMENT AND DOMAIN-SPECIFIC LANGUAGE USE Acta Didactica Napocensia DOI 10.24193/adn.18.2.12 YÖKSİS
  2. 2024 Exploring pre-service mathematics teachers' occupational anxiety and academic hopelessness in shaping academic success eurasian journal of teacher education DOI 10.69918/ejte.1558103 YÖKSİS OpenAlex 28.5%
  3. 2024 Pre-service Mathematics Teachers' Views on an Inquiry-based Learning Environment Emphasising Mathematical Communication Mathematics Teacher Education and Development DOI https://mted.merga.net.au/index.php/mted/article/view/852 YÖKSİS
  4. 2023 Geometri Başarısı Üzerine Yapılmış ve Ulusal Tez Merkezi’nde Bulunan Tezlerin İçerik Analizi Educational Academic Research DOI 10.5152/AUJKKEF.2023.22154 YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.0%
  5. 2023 Knowledge Levels of Pre-Service Mathematics Teachers on the Basic Concepts of Algebra Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1265632 YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.7%
  6. 2023 Constructing Mental Models: Mathematical Communication and Discourses in Conceptual Understanding Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.51119/ereegf.2023.45 YÖKSİS OpenAlex 77.5%
  7. 2022 Teachers’ perceptions on technology-assisted mathematics teaching and the interactive activities Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-10898-9 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.4%
  8. 2021 Teacher Nomination in Identifying Gifted and Talented Students: Evidence from Turkey Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2020.100751 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 95.0%
  9. 2021 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Matematiğe Bakış Açıları Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.7822/omuefd.896873 YÖKSİS TR Index
  10. 2020 Asking the Right Questions to Nominate A Student as Gifted and Talented: A Machine Learning Approach Bilişim Teknolojileri Dergisi DOI 10.17671/gazibtd.591158 YÖKSİS OpenAlex 76.8%
  11. 2020 Ortaokul Öğrencileri ile Meslek Lisesi Öğrencilerinde Bilişim Etiği Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.701357 YÖKSİS TR Index OpenAlex 67.9%
  12. 2019 A Model Proposal to Determine Learning Styles of Students by Using Machine Learning Techniques and Kolb Learning Styles Inventory Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.2863 YÖKSİS TR Index
  13. 2018 Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersine ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Görüşleri Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.13060 YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.7%
  14. 2018 Kids’ Empathic Development Scale: Turkish Language Validity and Reliability Journal of Education and Learning DOI 10.5539/jel.v7n6p111 YÖKSİS OpenAlex 89.8%
  15. 2016 Development of a Mathematical Attainment Scale Aimed at University Students İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://hayefjournal.org/tr/development-of-a-mathematical-attainment-scale-aimed-at-university-students-13373 YÖKSİS
  16. 2014 A Content Analysis on Problem Based Learning Approach İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/iuhayefd/issue/8801/110012 YÖKSİS
  17. 2014 Determination of Regular and Vocational High School's Organizational Learning Levels HASAN ALİ YÜCEL EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI https://hayefjournal.org/en/determination-of-regular-and-vocational-high-schools-organizational-learning-levels-16487 YÖKSİS
  18. 2014 Üniversite Öğrencilerine Yönelik Matematikte Öğrenilmiş Çaresizlik Ölçeği Geliştirilmesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.7822/omuefd.33.2.11 YÖKSİS OpenAlex 3.2%
  19. 2012 Probleme Dayalı Öğrenme Sürecine Yönelik Nitel Bir Değerlendirme İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/iuhayefd/issue/8796/109925 YÖKSİS

Projects 11 See all (11) →

  1. 2016 Üniversite Öğrencilerine Yönelik Probleme Dayalı Öğrenmede Matematik Kazanımları Ölçeği Geliştirilmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-05-30 – 2016-08-15
  2. 2016 Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Matematiksel Kazanımlara Ulaşma Düzeylerine Etkisi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-06-27 – 2016-11-14
  3. 2015 Üniversite Öğrencilerine Yönelik Bir Matematik Kazanım Ölçeği Geliştirilmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-04-17 – 2015-06-16
  4. 2022 ECOSTEAM Development Avrupa Birliği · Tamamlandı 2022-11-01 – 2025-02-28
  5. 2017 Çocuklarda Empati Gelişimi Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlama Çalışması Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-10-17 – 2018-06-11

Books 8 See all (8) →

  1. 2025 EĞİTİM & BİLİM 2025-IV Efe Akademi Yayınları ISBN 978-625-392-792-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 ÜLKELER VE EĞİTİM SİSTEMLERİ (PISA ve TIMSS Sonuçları İle) Eğiten Kitap Yayıncılık ISBN 978-625-5974-73-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 MATEMATİKTE PROBLEM ÇÖZME-Lisans ve Lisansüstü Öğrenciler İçin NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK ISBN 978-625-371-692-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 Yapılandırmacı Sınıf Ortamlarında Matematiksel İletişim Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-417-896-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2019 Veri Madenciliği ve Makine Öğrenmesi Temel Kavramlar, Algoritmalar, Uygulamalar Çağlayan Kitabevi ISBN 978-975-436-171-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 16 See all (16) →

  1. 2018 Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilişim Kültüründe Bilgi Güvenliği Farkındalıklarının İncelenmesi 1st International Congress on New Horizons in Education and Social Sciences (ICES-2018)
  2. 2023 Üniversite Öğrencilerinin Silindir, Küre ve Koni Kavramlarına Yönelik Tanımlamaları UMTEB – XIV International Scientific Research Congress
  3. 2013 Investigation of the level of prospective teachers’ learned helplessness in mathematics in relation of various variables 5th World Conference on Educational Sciences (WCES-2013)
  4. 2010 İlköğretim II. Kademe Matematik Derslerinde Öğrencilerin Yaratıcı Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Görüşler 10th International Educational Technology Conference (IETC-2010)
  5. 2021 Matematik Öğretmen Adaylarının Cebir Öğrenme Alanının Temel Kavramlarına Yönelik Bilgi Düzeyleri 5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-5) Sempozyumu

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
18
With an akaturk profile
12
Turkish institutions
4
Co-authored works
%84

Academic co-authors 12

  1. SEZER KÖSE BİBER Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa same university 8
  2. ELİF KARTAL Doçent · İstanbul Üniversitesi 3
  3. TUNCER CAN Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa same university 3
  4. İRFAN ŞİMŞEK Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa same university 3
  5. HATİCE NUR ERBAY Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa same university 2
  6. DİLEK ÇAĞIRGAN Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa same university 1
  7. ESEN ERSOY Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
  8. MARİLENA ZİNOVİA LEANA TAŞCILAR Profesör · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1
  9. MURAT KİRİŞCİ Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa same university 1
  10. SEVİNÇ GÜLSEÇEN Profesör · İstanbul Üniversitesi 1
Show all (12)
  1. UFUK BEKTAŞ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Yalova Üniversitesi 1
  2. ZEKİ ÖZEN Doçent · İstanbul Üniversitesi 1

National collaboration 4 institutions

Within own university10 joint works · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

  1. İstanbul Üniversitesi 4 works · 3 academics
  2. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 works · 1 academics
  3. Yalova Üniversitesi 1 works · 1 academics
  4. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 6

MELODİ ÖZYAPRAK 3NEŞE BAŞER 2BURAK ŞİŞMANDURAN CAN BOLATNeş'e BAŞERTunç Kurt

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.