Academician
HAMDİ GÖNÜLDAŞ
Araştırma Görevlisi
Harran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü
- Teacher Professional Development and Motivation3
- Education Practices and Challenges3
- Disability Education and Employment3
- Inclusion and Disability in Education and Sport2
- Collaborative Teaching and Inclusion1
- Problem Solving Skills Development1
- Teacher Education and Leadership Studies1
- Transportation Systems and Infrastructure1
- Autism Spectrum Disorder Research1
- Child Development and Digital Technology1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Citation impact
Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.
- i10-index
- 1
- Total citations
- 16 Top 64% in Türkiye
- Per article
- 2.7
- FWCI
- 5.31 1.00 = world average
- World top 1%
- 1
- World top 10%
- 2
Most cited articles
- Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının ve Öğretmenlerinin Öz-Yeterlik Algıları ile Kaygı ve Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi
- Yöneticilerinin Gözünden Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri: Bir Fenomenolojik Araştırma
- Investigation of Special Education Department Research Assistants Perceptions of Teaching Practice Course
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.
Citing publications Crossref 1 publications citing 6 DOI-bearing articles · 1 Türkiye-affiliated
- 2025 1
- Okul tükenmişliği, okula yabancılaşma, bilinçli farkındalık ve öz yeterlik arasındaki ilişkinin incelenmesi TR Yusuf İskender Özsarı et al. · Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi · 2025
Where does this list come from?
Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.
Field ranking
Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.
-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #5,948/ 11,858 top 50.2% At university #41/ 65Score 2.15 journal 1.4 · OA add 0.75
- Article rank6,010/11,858
- Scopus rank6,202/11,858
- WoS rank10,303/11,858
- YÖKSİS6
- Scopus1
- WoS0
-
Side field Zihin Engelliler EğitimiPoints rank #123/ 216 top 56.9% At university #1/ 2Score 2.15 journal 1.4 · OA add 0.75
- Article rank122/216
- Scopus rank129/216
- WoS rank198/216
- YÖKSİS6
- Scopus1
- WoS0
Works 6
YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 1
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
6 journals
Narrow down
Article list
- 2026 Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarla Gözleyerek Öğrenmeye İlişkin Yapılan Araştırılmaların Gözden Geçirilmesi YÖKSİS OpenAlex 75.2%
- 2025 Yöneticilerinin Gözünden Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri: Bir Fenomenolojik Araştırma YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex top 1% OpenAlex 99.2%
- 2023 Investigation of Special Education Department Research Assistants Perceptions of Teaching Practice Course YÖKSİS OpenAlex 75.3%
- 2022 Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının ve Öğretmenlerinin Öz-Yeterlik Algıları ile Kaygı ve Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 93.8%
- 2022 Investigating the Experiences of Pre-Service Teachers in Teaching Students with Special Needs YÖKSİS OpenAlex 65.7%
- 2022 An Examination into Teaching Experiences of Contract Teachers Teaching Individuals with Special Needs YÖKSİS OpenAlex 1.7%
Projects 1
-
2022 Özel Eğitimde Öğretmenlik Uygulaması Destek Eğitim Portalı (ÖZUDEP)’nın Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Becerileri Üzerindeki Etkisi
Books 3
-
2025 Artificial Intelligence and the Future of Personalized Education
-
2021 Özel Eğitimde Aile Eğitimi
-
2020 Okul Öncesi Eğitimde Program: Temel Bileşenler ve Uygulamalar
Proceedings 14 See all (14) →
-
2017 Hafif düzey zihin yetersizliği olan çocuklara mont giyme becerisinin öğretiminde video modelin etkililiği.
-
2021 Dünyada ve Türkiye’de geçişin yasal temelleri.
-
2020 Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Gözleyerek Öğrenmeye İlişkin Yapılan Araştırmaların Gözden Geçirilmesi
-
— Evidence- Based Practices For Children and Youth With Intellectual Disabilities: Systematic Review and Meta-Analysis
-
2023 Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 8
- With an akaturk profile
- 7
- Turkish institutions
- 6
- Co-authored works
- %100
Academic co-authors 7
- CANER KASAP Doktor Öğretim Üyesi · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 2
- YUNUS YILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 2
- AHMET SERHAT UÇAR Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi 1
- GÖKHAN İNCE Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Anadolu Üniversitesi 1
- GÖKSEL CÜRE Doktor Öğretim Üyesi · Giresun Üniversitesi 1
- TÜNCAY TUTUK Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
- UFUK ATMACA Doktor Öğretim Üyesi · Gaziantep Üniversitesi 1
National collaboration 6 institutions
- Anadolu Üniversitesi 3 works · 2 academics
- Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 2 works · 1 academics
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Gaziantep Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Giresun Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Mersin Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 1
ÖZLEM GÜMÜŞKAYA
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.