Academician
YAKUP BALANTEKİN
Doçent
Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Educational Methods and Analysis8
- Education Practices and Challenges8
- Reading and Literacy Development4
- Child Development and Digital Technology2
- Teacher Professional Development and Motivation2
- Education and Technology Integration2
- Second Language Acquisition and Learning2
- Education and Critical Thinking Development1
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills1
- Educational Strategies and Epistemologies1
- Motivation and Self-Concept in Sports1
- Bullying, Victimization, and Aggression1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Temel Eğitim
Citation impact
Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.
- i10-index
- 2
- Total citations
- 59 Top 46% in Türkiye
- Per article
- 4.5
- FWCI
- 0.54 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 1
Most cited articles
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.
Citing publications Crossref 11 publications citing 12 DOI-bearing articles · 10 Türkiye-affiliated
- 2019 2
- 2020 4
- 2021 5
- Okul Öncesi Öğretmenlerinin Hatalardan Öğrenmeyi Sağlama Performansları İle Epistemolojik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi TR Merve ŞAHİN et al. · Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
- Terminal Care and Death Through The Eyes Of Turkish Nursing Students: A Qualitative Research Study TR Esin CERİT et al. · Medical Records · 2021
- ENERJİ EĞİTİMİ: META SENTEZ ÇALIŞMASI TR Vildan BOZ et al. · Scientific Educational Studies · 2021
- TEACHERS’ AND STUDENTS’ OPINIONS ABOUT THE REASONS OF SECONDARY EDUCATION STUDENTS’ ABSENTEEISM IN EUROPE AND TURKEY TR Cavide DEMİRCİ et al. · Journal of Advanced Education Studies · 2021
- DOI 10.1177/14782103211063050 2021
- Roman Çocukları ve Okula Devamsızlıkları: Kırklareli’de Bir Okul Örneği TR Çiğdem CERİT et al. · Humanistic Perspective · 2020
- Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Değer Algılarının Bazı Değişkenler Bakımından İncelenmesi TR Osman BİRGİN et al. · International Journal of Educational Studies in Mathematics · 2020
- Ortaokul 6 ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Epistemolojik İnanç Düzeyi TR Şendil CAN et al. · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
- Matematik Tarihi Destekli Matematik Derslerine Yönelik Motivasyon Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması TR Nazan MERSİN et al. · Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi · 2020
- 2012- 2013 Yılında 60-66 Ay Arasında Ve 66 Ay Üzerinde Birinci Sınıfa Başlamış Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Uyum Düzeyleri Ve Benlik Saygılarının Karşılaştırılması TR Alper ÇUHADAROĞLU et al. · Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2019
- THE DOMINANCE OF INTRINSIC MOTIVATION TO EXTRINSIC MOTIVATION ON REDUCTION OF EMPLOYEE TURNOVER RATE TR H.tezcan UYSAL · International Journal of Management and Administration · 2019
Where does this list come from?
Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.
Field ranking
Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.
-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #4,194/ 11,858 top 35.4% At university #85/ 190Score 5.25 journal 5 · OA add 0.25
- Article rank3,862/11,858
- Scopus rank3,531/11,858
- WoS rank4,303/11,858
- YÖKSİS16
- Scopus4
- WoS2
-
Side field Temel EğitimPoints rank #282/ 620 top 45.5% At university #5/ 9Score 5.25 journal 5 · OA add 0.25
- Article rank265/620
- Scopus rank218/620
- WoS rank252/620
- YÖKSİS16
- Scopus4
- WoS2
Works 16
YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 2
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
16 journals
- ISSN 1302-8944 1
- ISSN 1303-8451 1
- ISSN 1308-7177 1
- ISSN 1309-2707 1
- ISSN 1554-5210 1
- ISSN 2147-1037 1
- ISSN 2147-1606 1
- ISSN 2147-6020 1
- ISSN 2148-2624 1
- ISSN 2148-4163 1
- ISSN 2149-0848 1
- ISSN 2667-6788 1
- Egitim ve Bilim 1
- Elementary Education Online (discontinued) 1
- International Electronic Journal of Elementary Education 1
- Participatory Educational Research 1
Narrow down
Article list
- 2022 Classroom Teachers' Expectations from Pre-School Education on the Process of Preparation for Literacy: An Exploratory Sequential Design Study YÖKSİS OpenAlex 35.7%
- 2021 İlkokul Düzeyinde Türkçe Dersinde Yaşanan Sorunlara Yönelik Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 63.7%
- 2021 Sınıf Öğretmenlerinin Okuma ve Mesleki Motivasyonları ile Okuryazarlık Öğretimi Öz Yeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 68.8%
- 2021 Improving the Reading and Writing Performance of a Student with Dyslexia: An Action Research Study YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 26.5%
- 2020 Okuma Yazma Öğrenme Sürecinde Zorlanan Öğrencilerin Özelliklerinin ve Süreçte Yaşadıkları Zorlukların Belirlenmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 0.8%
- 2020 İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP) Türkçe Dersinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması YÖKSİS OpenAlex 87.5%
- 2020 İlkokulu Tamamlayan Öğrencilerin Türkçe Dersi Yeterliklerinin Türkçe Öğretmenleri Tarafından Değerlendirilmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması YÖKSİS TR Index OpenAlex 47.0%
- 2019 Ev ve Okul Yaşantılarında Zorbalığa Etki Eden Faktörler: Bir Karma Yöntem Araştırması YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 92.5%
- 2019 Investigation of Graduate Theses about the Process of Teaching Reading and Writing in Turkey with regard to Various Variables (2006-2018) YÖKSİS
- 2017 OKUL ÖNCESİ ETKİNLİK KİTAPLARININ YAZMAYA HAZIRLIKÇALIŞMALARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ YÖKSİS OpenAlex 2.8%
- 2017 OKUL ÖNCESİ ETKİNLİK KİTAPLARININ OKUMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ YÖKSİS
- 2017 ARCS Motivasyon Modeli’nin Öğrencilerin Motivasyonlarına,Tutumlarına ve Akademik Başarılarına Etkisi YÖKSİS TR Index SJR Q3
- 2016 The Importance of Early Childhood Education and School StartingAge in the Reading-Writing Learning Process YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 76.7%
- 2016 Öğrencilerin Okula Devamından Sorumlu Paydaşların Görüşlerine Göre Okul Devamsızlığının Nedenleri ve Buna Yönelik Çözüm Önerileri YÖKSİS TR Index OpenAlex 23.1%
- 2014 İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencileri İçin Matematik Dersi Motivasyon Ölçeği YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.4%
- 2013 İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Epistemolojik İnançları YÖKSİS TR Index OpenAlex 33.2%
Projects 1
-
2011 Program Kodu: 1010 (Evrena-3 yıl süreli)Program No: 111K162Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Programları için İyi Öğretmenlik Uygulamaları: Klinik Danışmanlık Modeli
Books 3
-
2021 ETKİNLİK ÖRNEKLERİYLE İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ
-
2010 Okul Öncesi Eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller
-
2010 Okul Öncesi Eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller
Proceedings 5
-
2021 İlkokul Öğrencilerinin Okuduklarından Anladıklarını Sözlü ve Yazılı Anlatım Yoluyla İfade Etme Becerilerinin İncelenmesi
-
2017 Öğrencilerin Okula Devamını Artırmada Bir Eylem Araştırması:Yıldırım Okula Devamı Artırma Projesi (YODAP)
-
2019 İlkokullarda Yetiştirme Programında Kullanılan Değerlendirme Araçlarının İncelenmesi
-
2016 Pamuk Şekerim Adlı Kitabın Okuma Yazmaya Hazırlık Bağlamında Değerlendirilmesi
-
2017 MÜLTECİ ÇOCUKLARIN OKULLAŞMALARINDA BURSA MODELİ: YABANCIUYRUKLU ÖĞRENCİLERİN OKULA UYUM PROGRAMI
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 4
- With an akaturk profile
- 2
- Turkish institutions
- 0
- Co-authored works
- %56
Academic co-authors 2
- HÜLYA KARTAL Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi same university 5
- MEHMET SOYUÇOK Doktor Öğretim Üyesi · Bursa Uludağ Üniversitesi same university 3
National collaboration 0 institutions
Within own university7 joint works · Bursa Uludağ Üniversitesi
No joint work with another Turkish university.
Other co-authors (incl. international) 2
ASUDE BİLGİN 3AYNUR OKSAL
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.