İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

NAZAN MERSİN

Doçent

İstanbul Medeniyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Makale 32 YÖKSİS 32 · OpenAlex 0 Toplam atıf 189 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.670 / 11.858 Ana dal · üst %14,1 Ortak yazar 29 13 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 22 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 211. / 885
i10-indeks
6
Toplam atıf
189
Türkiye’de üst %27
Makale başına
7,6
FWCI
3,13
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
8

En çok atıf alan makaleleri

  1. Misconceptions Regarding the Brain The Neuromyths of Preservice Teachers 2016 82 atıf
  2. Integrating generative AI into STEM education: Insights from science and mathematics teachers 2025 dünyada üst %10 18 atıf
  3. Matematik Tarihinin Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Yeri 2018 dünyada üst %10 15 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (14 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
29
akaturk profili olan
23
Ulusal kurum
13
Ortak yazarlı eser
%97

Ortak çalıştığı akademisyenler 23

  1. SONER DURMUŞ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 10
  2. ELİF NUR AKKAŞ Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 4
  3. ÜLKÜ AYVAZ Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 4
  4. HASAN TEMEL Doçent · Balıkesir Üniversitesi 3
  5. FİGEN BOZKUŞ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medipol Üniversitesi 2
  6. HAKAN YAMAN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2
  7. YASEMİN YILMAZ AKKURT Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2
  8. AHMET KONROT KONROT Profesör · Üsküdar Üniversitesi 1
  9. AHSEN SEDA KILIÇ BULUT Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1
  10. ESRA GÜZEL TANOĞLU Doçent · Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1
Tümünü göster (23)
  1. FATMA BETÜL ÖZGERİŞ Doçent · Atatürk Üniversitesi 1
  2. GÖKSU YILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Üsküdar Üniversitesi 1
  3. GİZEM AYAN Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1
  4. LEVENT AKGÜN Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  5. MEVLÜT SAİT KELEŞ Profesör · Üsküdar Üniversitesi 1
  6. MİHRİBAN HACISALİHOĞLU KARADENİZ Profesör · Giresun Üniversitesi 1
  7. RÜYA SESSİZ Doktor Öğretim Üyesi · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1
  8. SAFİYE NUR DİRİM Profesör · Ege Üniversitesi 1
  9. SOLMAZ DAMLA GEDİK ALTUN Doktor Öğretim Üyesi · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
  10. TUĞBA BARAN KAYA Doçent · Kırıkkale Üniversitesi 1
  11. ÇİĞDEM KILIÇ Profesör · İstanbul Medeniyet Üniversitesi aynı üniversite 1
  12. İLGİ TOSUN Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1
  13. ŞAHİN DANİŞMAN Profesör · Düzce Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 13 kurum

Kurum içi1 ortak eser · İstanbul Medeniyet Üniversitesi

  1. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 15 eser · 5 akademisyen
  2. Balıkesir Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Atatürk Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  4. İstanbul Medipol Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Düzce Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Ege Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Giresun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Kırıkkale Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (13)
  1. Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen
  3. Üsküdar Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

SEFA DÜNDAR 10MEHMET AKİF KARABÖRK 4ALİ ŞENOL 2Abdulla Al DaraysehMEHMET AKİF KILIÇİBRAHİM KAYA

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %107
Ort. · n 22 %66,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

32makale

Yayını olan dergiler

26 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q24 Q31 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q22 Q31 Q41
TR Index
10makale

Makale listesi

  1. 2025 Integrating generative AI into STEM education: Insights from science and mathematics teachers International Electronic Journal of Mathematics Education DOI 10.29333/iejme/16232 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
  2. 2023 A Study to Analyse the Qualıty of Problems Posed by Pre-Servıce Mathematıcs Teachers on Square Root Expressıons. Conhecimento & Diversidade DOI 10.18316/rcd.v15i40.11249 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 29.1%
  3. 2023 The impact of instruction on Web 2.0 tools on pre-service mathematics teachers' self-efficacy beliefs and their activity development experiences Revista de Gestão e Secretariado DOI 10.7769/gesec.v14i10.3069 YÖKSİS OpenAlex 77.8%
  4. 2023 Investigation of Pre-service Mathematics Teachers' Awareness of Mathematical Connections International Online Journal of Education Sciences DOI https://iojes.net/?mod=tammetin&makaleadi=&makaleurl=328afd06-99a1-4afa-9354-bc9911c14882.pdf&key=64688 YÖKSİS
  5. 2023 Matematik Öğretmeni Adaylarının Oran-Orantı Konusuna Yönelik Problem Kurma Bağlamında Matematiksel İlişkilendirme Becerisi ile Problem Kurma ve İlişkilendirme Öz-yeterliklerinin İncelenmesi Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.1201082 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
  6. 2022 Comparative Analysis of The History of Mathematics Content in The Secondary School Mathematics Textbooks of Turkey, Singapore, Ireland and Canada International journal of progressive education DOI 10.29329/ijpe.2022.459.5 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.5%
  7. 2022 Experiences of Pre-Service Mathematics Teachers on the Use of Mentimeter in Distance Learning Shanlax International Journal of Education DOI 10.34293/education.v11iS1-Dec.5105 YÖKSİS OpenAlex 30.0%
  8. 2022 Comparison of problems related to the multiplication of fractions in mathematics textbooks: the case of Singapore and Turkey International Online Journal of Education and Teaching DOI https://www.iojet.org/index.php/IOJET/article/view/1624 YÖKSİS TR Index
  9. 2021 Ortaokul öğrencileri için Matematik Tarihi destekli matematik derslerine yönelik tutum ölçeği geliştirme çalışması Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.708422 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.6%
  10. 2021 Ortaokul matematik ders kitaplarında bulunan problem kurma etkinliklerinin uluslararası düzeyde karşılaştırılması Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2021..-926658 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
  11. 2021 Effects of the enriched history of Mathematics course on prospective Mathematics teachers International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/531/270 YÖKSİS
  12. 2021 The comparison of math textbooks in Turkey and Singapore in terms of technology integration International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/555/271 YÖKSİS
  13. 2020 Matematik Tarihi Destekli Matematik Derslerine Yönelik Motivasyon Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/uead/issue/57553/764576 YÖKSİS OpenAlex 19.3%
  14. 2020 Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Tarihinin Matematik Eğitimindeki Rolüne Yönelik Algıları Üzerine Bir İnceleme. Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/amauefd/issue/58078/750140 YÖKSİS
  15. 2020 Analysis of the change in the awareness of primary school pre-service mathematics teachers on famous mathematicians European Journal of Education Studies DOI 10.46827/ejes.v7i10.3261 YÖKSİS OpenAlex 70.6%
  16. 2020 Awareness of Preservice Mathematics Teachers about Prehistoric and Ancient Number Systems Malikussaleh Journal of Mathematics Learning DOI 10.29103/mjml.v3i2.2904 YÖKSİS OpenAlex 62.4%
  17. 2019 Mathematical Justification Studies in Mathematics Education: An Evaluation of Studies between 2007 and 2016 Malikussaleh Journal of Mathematics Learning DOI 10.29103/mjml.v2i2.2129 YÖKSİS OpenAlex 78.7%
  18. 2018 Matematik Tarihinin Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Yeri Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/433925 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
  19. 2018 An Evaluation of Proportional Reasoning of Middle School 5th, 6th and 7th Grade Students According to a Two-Tier Diagnostic Test Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI http://cije.cumhuriyet.edu.tr/tr/download/article-file/615325 YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.2%
  20. 2017 Öğretmen Adaylarının Geometrik Cisimler Konusundaki Bilgi Düzeyleri, Problem Çözme Düzeyleri ve Tutumlarının İncelenmesi İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.323363 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.5%

← Akademisyenlere dön