İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

YASEMİN YILMAZ AKKURT

Doktor Öğretim Üyesi

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 20 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #5.362 / 11.858 Ana dal · üst %45,2 Ortak yazar 8 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 495. / 1.059
i10-indeks
0
Toplam atıf
20
Türkiye’de üst %61
Makale başına
2,9
FWCI
0,80
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
8
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. SONER DURMUŞ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 4
  2. HAKAN YAMAN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. NAZAN MERSİN Doçent · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2
  4. ÜLKÜ AYVAZ Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. RECAİ AKKUŞ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. SELDA YILDIRIM Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

  1. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

Mehmet Emre YÜKSELSEFA DÜNDAR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 7 %63,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

7makale

Yayını olan dergiler

7 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q31 Q42
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Exploring Self-Reported Experiences of Pre-service Mathematics Teachers within a Problem-to-Prove Task through a Cognitive-Affective Lens International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-026-10678-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 46.4%
  2. 2022 Tracing proof schemes: some patterns and new perspectives Journal of Research and Advances in Mathematics Education DOI 10.23917/jramathedu.v7i1.15740 YÖKSİS OpenAlex 81.8%
  3. 2021 A Phenomenographic Investigation of Middle School Pre-service Mathematics Teachers' Conceptions of Proof Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.939068 YÖKSİS TR Index OpenAlex 12.5%
  4. 2019 Mathematical Justification Studies in Mathematics Education: An Evaluation of Studies between 2007 and 2016 Malikussaleh Journal of Mathematics Learning DOI 10.29103/mjml.v2i2.2129 YÖKSİS OpenAlex 78.7%
  5. 2018 An Investigation of Pattern Problems Posed by Middle School Mathematics Preservice Teachers Using Multiple Representation International Journal of Research in Education and Science DOI 10.21890/ijres.383114 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 88.8%
  6. 2017 The Perspectives of Primary Mathematics TeacherCandidates about Equal Sign: The EEG Case Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2017.051317 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 47.5%
  7. 2015 Matematik Öğretmen Adayları Hangi Gösterim Biçiminde Daha Başarılıdır? İntegral Örneği Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.16949/turcomat.55314 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 87.0%

← Akademisyenlere dön