Akademisyen
SELDA YILDIRIM
Profesör
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
3
Türkiye yüzdelik dilimi: 29
Üniversitesinde h-indekse göre 605. / 1.059
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 41 Türkiye’de üst %53
- Makale başına
- 8,2
- FWCI
- 1,80 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- Predicting mathematics achievement: The role of socioeconomic status, parental ınvolvement, and self-confidence
- Predicting mathematics achievement: The role of perceived feedback, teacher support and self-beliefs
- Exploration of the factors influential on the scientific literacy achivement of turkish students in pisa.
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (5 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.709/ 11.858 üst %31,3 Üniversitede #42/ 142Puan 6,25 dergi 6 · OA ek 0,25
- Makale sırası3.596/11.858
- Scopus sırası3.837/11.858
- WoS sırası2.115/11.858
- YÖKSİS17
- Scopus3
- WoS5
-
Yan dal Matematik EğitimiPuan sırası #160/ 296 üst %54,1 Üniversitede #3/ 4Puan 6,25 dergi 6 · OA ek 0,25
- Makale sırası153/296
- Scopus sırası165/296
- WoS sırası77/296
- YÖKSİS17
- Scopus3
- WoS5
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 7
- akaturk profili olan
- 3
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %76
Ortak çalıştığı akademisyenler 3
- HÜSEYİN HÜSNÜ YILDIRIM Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 8
- EDA ERDAŞ KARTAL Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
- YASEMİN YILMAZ AKKURT Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi9 ortak eser · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4
Albayrakoğlu Özlem 2Eda ÖzkanNorman VerhelstNİHAL DOĞAN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %101
Ort. · n 4
%51,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 5
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
6 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2022 School characteristics mediating the relationship between school socioeconomic status and mathematics achievement YÖKSİS TR Index JCR Q3
- 2021 A Phenomenographic Investigation of Middle School Preservice Mathematics Teachers' Conceptions of Proof YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.9%
- 2019 Predicting mathematics achievement: The role of socioeconomic status, parental ınvolvement, and self-confidence YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
- 2019 Conceptions of Turkish mathematics teachers about the effectiveness of classroom teaching YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
- 2019 Predicting mathematics achievement: The role of perceived feedback, teacher support and self-beliefs YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 65.2%
- 2017 Exploration of the factors influential on the scientific literacy success of Turkey in PISA YÖKSİS
- 2017 Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Öğrencilerinin Sosyo-akademik Geçmişleri Hakkındaki Bilgisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.1%
- 2014 Profile Analysis as a Generalized Differential Item Functioning Analysis Method YÖKSİS
- 2013 Geometri Başarısı Geometri Özyeterliği Ebeveyn Eğitim Durumu ve Cinsiyet Arasındaki İlişkiler YÖKSİS
- 2013 PISA ve PISA Matematik Testlerine Genel Bir Bakış YÖKSİS
- 2013 TIMSS ve TIMSS Matematik Testlerine Genel Bir Bakış, Eğitimci Öğretmen Dergisi YÖKSİS
- 2012 Teacher Support Motivation Learning Strategy Use and Achievement A Multilevel Mediation Model YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
- 2011 Correlates of Communalities as Matching Variables in Differential Item Functioning Analyses YÖKSİS
- 2011 Öz yeterlik İçe Yönelik Motivasyon Kaygı ve Matematik Başarısı Türkiye Japonya ve Finlandiya dan Bulgular YÖKSİS
- 2011 Hipotez testi güven aralığı etki büyüklüğü ve merkezi olmayan olasılık dağılımları üzerine YÖKSİS
- 2009 TIMSS Anketindeki Matematik Dersleriyle İlgili Sorularda Öğrencilerin Tutarsız Cevapları YÖKSİS
- 2008 Farklı İşleyen Maddelerin Belirlenmesinde Sınırlandırılmış Faktör Çözümlemesinin Olabilirlik Oranı ve Mantel Haenszel Yöntemleri ile karşılaştırılması YÖKSİS