Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

NAGİHAN TANIK ÖNAL

Doçent

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Articles 62 YÖKSİS 62 · OpenAlex 0 Total citations 237 h-index 8 · OpenAlex OpenAlex coverage %71 matched 44 / 62 Q1 articles 4 Scopus · WoS Q1 2 Best field rank #335 / 11,858 Main field · top 2.8% Co-authors 22 7 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 44 + YÖKSİS · co-author record: 2
h-index 8 Percentile in Türkiye: 72 #142 of 957 at their university by h-index
i10-index
6
Total citations
237
Top 24% in Türkiye
Per article
5.2
FWCI
3.48
1.00 = world average
World top 1%
3
World top 10%
16

Most cited articles

  1. The effect of augmented reality on the astronomy achievement and interest level of gifted students 2021 world top 10% 58 citations
  2. Teaching Science Through Distance Education During the Covid-19 Pandemic 2020 world top 1% 16 citations
  3. From the Environmental Identity to the Behavior: The Status of Pre-service Science Teachers 2019 world top 10% 14 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 2 articles (11 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 7.

Citing publications Crossref 16 publications citing 45 DOI-bearing articles · 11 Türkiye-affiliated
  • 2016 1
  • 2020 2
  • 2021 7
  • 2022 3
  • 2025 3
  1. Promoting gifted students’ creativity through design-based STEM activities TR Fatma Coştu · Research in Science & Technological Education · 2025
  2. DOI 10.1007/s12518-025-00679-7 2025
  3. DOI 10.63946/aubiomed/17464 2025
  4. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YENİLENEBİLİR ENERJİ VE KAYNAKLARI HAKKINDAKİ BİLGİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ TR Nimet Remziye ERGÜL et al. · Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2022
  5. Exploration of Pre-Service Science Teachers’ Perceptions towards Secondary School Science Curriculum TR Gökhan Aksoy · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  6. DOI 10.1016/j.aei.2021.101498 2022
  7. The effect of augmented reality on the astronomy achievement and interest level of gifted students TR Nagihan Tanik Önal et al. · Education and Information Technologies · 2021
  8. Covid-19 salgını sürecinde uygulanan Türkçe öğretmenliği acil uzaktan öğretim programının SWOT analizi TR Mustafa EMEK · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2021
  9. Astronomi Öğrenme Ortamlarını Zenginleştirmeye Yönelik Bir Uygulama: Star Walk 2 TR Nail ŞAHİN et al. · Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme Dergisi - Instructional Technology and Lifelong Learning · 2021
  10. Türkiye’de Matematik Eğitimi Alanında Üstün Zekalılar ve Özel Yetenekliler Konusunda Yürütülmüş Tezlerin Tematik ve Yöntemsel Eğilimleri TR Deniz KAYA · Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi · 2021
  11. Örnek Olaya Dayalı Öğretimin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Bilimi Dersine Yönelik Akademik Başarıları ve Çevre Sorunlarına Yönelik Farkındalıklarına Etkisi TR Gizem Şahin et al. · Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  12. DOI 10.3390/su13116283 2021
  13. DOI 10.4102/sajce.v11i1.846 2021
  14. Yenilenebilir Enerji Konusunda Bilişsel Yapının Kelime İlişkilendirme Testi İle Belirlenmesi: Mersin İli Örneği TR Özge Gül Özyurt et al. · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  15. Relationship Between the Attitudes of Pre-school Teacher Candidates Towards Environmental Issues and their Self-Efficacy Beliefs About Environmental Education TR Nagihan TANIK ÖNAL · Review of International Geographical Education Online · 2020
  16. PRE-SERVICE TEACHERS’ ATTITUDES TOWARD SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES AND THEIR VIEWS ABOUT NUCLEAR POWER PLANTS TR Hasan Ozgur Kapici et al. · Journal of Baltic Science Education · 2016
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 62

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 19 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%3
Top 10%16
Avg · n 44 %67.9
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 14

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 8

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

62articles

Journals with publications

57 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q14 Q23 Q34 Q43
WoS (JCR)
Q12 Q22 Q32 Q42
TR Index
19articles

Article list

  1. 2026 Transforming STEM education: insights from Web 2.0 integration in pre-service preschool teacher training Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2026.2644977 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 22.4%
  2. 2026 How ready are gifted education teachers for AI integration? Evidence from BILSEM in Türkiye Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-026-13932-2 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 1% OpenAlex 99.5%
  3. 2026 Artificial intelligence in early childhood classrooms: insights from in-service and pre-service teachers European Early Childhood Education Research Journal DOI 10.1080/1350293X.2025.2610619 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex top 1% OpenAlex 99.6%
  4. 2026 Preschool Teachers’ Competencies for Organizing Out-of-School Learning: A Multivariate Analysis Bartin University Journal Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1744405 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 95.8%
  5. 2025 Popüler Kültür Temelli Bir STEM Medya İçeriğinin İncelenmesi Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.31592/aeusbed.1755278 YÖKSİS TR Index OpenAlex 34.3%
  6. 2025 Aile ve çocukların sosyal medya platformlarındaki görünürlüğü: Sharenting İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.1619879 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 95.5%
  7. 2025 The Effect of Micro:Bit Applications on Middle School Students Attitudes Towards Coding Journal of Learning and Teaching in Digital Age DOI 10.53850/joltida.1575451 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 92.7%
  8. 2024 A rollercoaster STEM activity involving virtual reality Science Activities DOI 10.1080/00368121.2024.2308793 YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex 0.8%
  9. 2024 Laboratory Use Self-Efficacy of Turkish Pre-Service Science Teachers Trained in Different Teacher Education Programmes Center for Educational Policy Studies Journal DOI 10.26529/cepsj.1571 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.9%
  10. 2024 Engineering Design-Based STEM Activity for Middle Schools: How Can I Slide Faster? Science Insights Education Frontiers DOI 10.15354/sief.24.or612 YÖKSİS OpenAlex 65.9%
  11. 2023 Teknoloji Destekli Fen Eğitimi Bağlamında Edpuzzle a Yönelik Bir Değerlendirme Temel Eğitim Dergisi DOI 10.52105/temelegitim.20.5 YÖKSİS
  12. 2023 Science Teachers' Experiences in Preparing A Scientific Research Project: An Action Research Research in Pedagogy DOI 10.5937/IstrPed23023140 YÖKSİS
  13. 2023 Online learning and teaching experiences of preservice science teachers during Covid-19 pandemic Journal of Educational Technology and Online Learning DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/jetol/issue/77817/1078486#cited_by_articles YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 95.5%
  14. 2022 Öğretmen eğitiminde çevrimiçi bir ders etkinliği tasarımı: Padlet kullanımı Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2777783 YÖKSİS
  15. 2022 Fen bilimleri öğretmenlerinin üstün zekâlı ve yetenekli öğrencilerle ilgili eğitim durumları Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/eyyad/issue/72044/1098772 YÖKSİS
  16. 2022 Öz-düzenlemeli Öğrenmenin Uygulanmasına İlişkin Öğretmen Öz-yeterlik Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması: Öğretmen Adayları Örneklemi Yükseköğretim ve Bilim Dergisi DOI 10.5961/higheredusci.1068025 YÖKSİS TR Index OpenAlex 63.3%
  17. 2022 Science Education in outdoor learning environments from the perspective of Preschool Teachers: Definitions, opportunities, obstacles, and possible solutions Malaysian Online Journal of Educational Sciences DOI https://ejournal.um.edu.my/index.php/MOJES/article/view/34506/14226 YÖKSİS
  18. 2022 Exploring pre-service pre-school teachers’ perceptions of the nature of science: A qualitative study Journal of Teacher Education and Lifelong Learning DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2715904 YÖKSİS OpenAlex 86.8%
  19. 2021 The effect of augmented reality on the astronomy achievement and interest level of gifted students Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-021-10474-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.6%
  20. 2021 A Makey-Makey Based STEM Activity for Children Science Activities DOI 10.1080/00368121.2021.2011086 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 92.7%

Projects 8 See all (8) →

  1. 2025 Yapay Zeka Okuryazarlığı: Eğitimde Büyük Dil Modelleri Uygulamaları TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2025-09-22 – 2025-09-26
  2. 2021 TÜBİTAK 2237 A - Uzaktan Eğitimde Fen Bilimlerine Teknoloji Entegrasyonu Kursu TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-02-10 – 2021-02-12
  3. 2017 Astronomi Öğretiminde Yeni Bir Yaklaşım: Artırılmış Gerçeklik Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-11-07 – 2019-10-09
  4. 2021 TÜBİTAK 2237 A-Uzaktan Egitimde Fen Bilimlerine Teknoloji Entegrasyonu Kursu TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-02-10 – 2021-02-12
  5. 2018 Zamanlar Bağlamında İngilizce Öğretimi: Bir Mobil Oyun Geliştirme Ve Etkililiğini Test Etme Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-03-15 – 2019-02-15

Books 15 See all (15) →

  1. 2026 EĞİTİM & BİLİM 2026: Eğitimde Yapay Zekâ Uygulamaları Efe Akademi Yayınları ISBN 978-625-392-969-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 21. Yüzyıl Öğrenen ve Öğretenleri İçin Fen Bilimleri Öğretim Programı Vizetek ISBN 978-625-5531-65-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 Kuramdan Uygulamaya FEN BİLİMLERİ DERS KİTABI İNCELEMESİ Eğiten ISBN 978-625-5974-80-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2025 Öğretmen ve Öğretmen Adayları İçin Becerİ Temelli Fen Öğretimi-I (YÖK Kur Tanımı ve Türkiye YüzYılı Maarif Modeli ile Uyumlu) Pegem Akademi ISBN 978-625-386-797-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2025 EĞİTİM & BİLİM 2025: STEAM Tabanlı Eğitimde Güncel Yaklaşımlar Efe Akademi Yayınları ISBN 978-625-392-653-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 46 See all (46) →

  1. 2017 What Are The Opinions of Prospective Science Teachers Regarding the Use of Technology in Education? International Educational Technology Conference 2017
  2. 2025 Erken çocuklukta astronomi eğitimini kolaylaştırmak: Stellarium Planetarium uygulamasının değerlendirilmesi ASES X. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi
  3. 2019 Fen ve Matematik Öğretmen Adaylarının Siberzorbalık Farkıdalıkları International Symposium on the Active Learning (ISAL)
  4. 2019 Öğretmen Adaylarının Mutluluk Düzeylerinin İncelenmesi Uluslararası Erciyes Bilimsel Araştırmalar Kongresi
  5. 2024 Fen Bilgisi ve Matematik Öğretmen Adaylarının Blok Temelli Programlamaya Yönelik Öz-Yeterlik Algıları 10th International Education and Innovative Sciences Congress

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
22
With an akaturk profile
13
Turkish institutions
7
Co-authored works
%79

Academic co-authors 13

  1. NEZİH ÖNAL Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi same university 15
  2. UĞUR BÜYÜK Profesör · Erciyes Üniversitesi 13
  3. ASLI SAYLAN KIRMIZIGÜL Doçent · Erciyes Üniversitesi 6
  4. ESRA KIZILAY Doçent · Erciyes Üniversitesi 6
  5. SİBEL SARAÇOĞLU Profesör · Erciyes Üniversitesi 6
  6. ARZU SÖNMEZ ERYAŞAR Doktor Öğretim Üyesi · Iğdır Üniversitesi 2
  7. EBRU EZBERCİ ÇEVİK Doçent · Erciyes Üniversitesi 2
  8. OKTAY KIZKAPAN Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 2
  9. AHMET KILINÇ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
  10. CENNET GÖLOĞLU DEMİR Doçent · Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi 1
Show all (13)
  1. HASAN ÇAKIR Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  2. HATİCE UYSAL BAYRAK Doçent · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1
  3. RAZİYE ERKUL HATİPOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi same university 1

National collaboration 7 institutions

Within own university16 joint works · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

  1. Erciyes Üniversitesi 28 works · 5 academics
  2. Iğdır Üniversitesi 2 works · 1 academics
  3. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 2 works · 1 academics
  4. Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 works · 1 academics
  6. Bursa Uludağ Üniversitesi 1 works · 1 academics
  7. Gazi Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 9

AYŞE GÜL İLHAN 4DİLARA GÖLGELİ SÖNDÜR 2MERAL ARDIÇ 2ASLI AFİFE ERENERHAN AĞCAMUSTAFA EROLTESSA H. S. EYSINKTUBA YILDIRIMÖZLEM GÖKŞEN

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.