Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

İBRAHİM YILDIRIM

Doçent

Gaziantep Üniversitesi Gaziantep Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Articles 42 YÖKSİS 42 · OpenAlex 0 Total citations 1,135 h-index 14 · OpenAlex OpenAlex coverage %90 matched 38 / 42 Q1 articles 9 Scopus · WoS Q1 6 Best field rank #404 / 11,858 Main field · top 3.4% Co-authors 59 20 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 38 + YÖKSİS · co-author record: 4
h-index 14 Percentile in Türkiye: 91 #95 of 1,114 at their university by h-index
i10-index
16
Total citations
1,135
Top 5.0% in Türkiye
Per article
27.0
FWCI
3.30
1.00 = world average
World top 1%
2
World top 10%
15

Most cited articles

  1. The effects of gamification-based teaching practices on student achievement and students’ attitudes toward lessons 2017 world top 1% 321 citations
  2. The Effect of Game-Based Learning on Student Achievement: A Meta-Analysis Study 2022 world top 10% 132 citations
  3. The effects of gamification on students academic achievement: a meta-analysis study 2021 121 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 4 articles (158 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 19.

Citing publications Crossref 158 publications citing 36 DOI-bearing articles · 58 Türkiye-affiliated
  • 2018 4
  • 2019 21
  • 2020 40
  • 2021 57
  • 2022 22
  • 2023 1
  • 2025 12
  • 2026 1
  1. DOI 10.1016/j.apenergy.2025.127051 2026
  2. Rational and Irrational Beliefs, Psychological Distress, Life Satisfaction and Well-Being: Psychometric Properties of the Parent Rational and Irrational Beliefs Scale TR Osman Urfa et al. · Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy · 2025
  3. DOI 10.61882/edcj.18.3.130 2025
  4. DOI 10.1007/s12649-025-03351-8 2025
  5. DOI 10.1016/j.caeo.2025.100310 2025
  6. DOI 10.25299/esijope.2025.vol6(3).25032 2025
  7. DOI 10.1016/j.smhs.2025.12.003 2025
  8. DOI 10.3390/educsci15111544 2025
  9. DOI 10.1080/0047231x.2025.2580491 2025
  10. DOI 10.1177/21925682251393697 2025
  11. DOI 10.31893/multiscience.2026278 2025
  12. DOI 10.21203/rs.3.rs-7814822/v1 2025
  13. DOI 10.1007/978-981-95-0687-3_28 2025
  14. DOI 10.1063/5.0124181 2023
  15. Teacher Perceptions of a 21st Century Classroom TR Ahmet Göçen et al. · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  16. CrossQuestion Game: A Group-Based Assessment for Gamified Flipped Classroom Experience Using the ARCS Model TR Omar Hujran et al. · Contemporary Educational Technology · 2022
  17. Improving Students’ Narrative Skills through Gameplay Activities: A Study of Primary School Students TR Sotiris Kirginas · Contemporary Educational Technology · 2022
  18. Systematic Review and Meta-analysis of STM and WM in Long-Term CI Users TR Hatice Akçakaya et al. · Contemporary School Psychology · 2022
  19. Flipped Learning and Gamification in Information Technologies and Software Course TR Gülseren TARHAN et al. · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  20. ORTAOKUL ÖĞRETİM PROGRAMI YETERLİLİKLERİ YETKİNLİK ALANI ÖĞRENCİ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI TR Nizamettin ERKEK et al. · Asya Studies · 2022
  21. A Systematic Design Model for Gamified Learning Environments TR Tugce Aldemir et al. · Research Anthology on Developments in Gamification and Game-Based Learning · 2022
  22. PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMINA KATILAN ÖĞRENCİLERİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARA İLİŞKİN MAKALELERİN İNCELENMESİ TR Dürdane TOR et al. · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 2022
  23. DOI 10.1016/j.teln.2021.11.004 2022
  24. DOI 10.4018/978-1-6684-3710-0.ch063 2022
  25. DOI 10.1111/bjet.13178 2022
  26. DOI 10.4018/ijgbl.294014 2022
  27. DOI 10.1177/07356331211064543 2022
  28. DOI 10.4018/978-1-6684-3710-0.ch089 2022
  29. DOI 10.4018/978-1-7998-7271-9.ch046 2022
  30. DOI 10.1002/tea.21765 2022

Showing the 30 most recent.

Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 42

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 16 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%2
Top 10%15
Avg · n 38 %68.5
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 16

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 20

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

42articles

Journals with publications

38 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q19 Q21 Q34 Q42
WoS (JCR)
Q16 Q22 Q33 Q49
TR Index
16articles

Article list

  1. 2026 A reliability generalization meta-analysis of self-report measures of statistics anxiety Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2025.1675957 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 13.1%
  2. 2026 An Investigation of Gifted Students Perceptions Regarding TÜBİTAK Projects Using Q Method Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.1638312 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 3.9%
  3. 2025 Examination of the variables related to parents irrational beliefs: a meta-analysis study Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2025.1478262 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 68.9%
  4. 2025 Examining Teachers Classroom Practices in the Context of Computational Thinking Skills: A Q Method Study European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.12873 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 73.2%
  5. 2025 Adaptation of the Middle Scholl Form of the Player Types Scale for Gamification and Evidence of Measurement Invarience Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.30561/sinopusd.1773498 YÖKSİS TR Index OpenAlex 30.5%
  6. 2024 The Effect of Mathematical Metacognition Awareness on Academic Resilience in Mathematics Mathematics Teaching Research Journal DOI https://mtrj.commons.gc.cuny.edu/wp-content/blogs.dir/34462/files/2024/11/5-Ozdemir-et-al-Math-Metacognition-Awareness-1.pdf YÖKSİS SJR Q3
  7. 2023 The Effect of Homework on Student Achievement: A Meta-Analysis Study/Učinak domaće zadaće na postignuća učenika: metaanaliza Croatian Journal of Education DOI 10.15516/cje.v25i3.4695 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 41.3%
  8. 2023 Yenilenmiş Bloom taksonomisine göre vücudumuzdaki sistemler başarı testi geliştirme çalışması Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.56677/mkuefder.1369107 YÖKSİS OpenAlex 87.5%
  9. 2022 The Effect of Game-Based Learning on Student Achievement: A Meta-Analysis Study Technology, Knowledge and Learning DOI 10.1007/s10758-020-09471-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 90.7%
  10. 2022 A Tutorial on How to Conduct Meta-Analysis with IBM SPSS Statistics Psych DOI 10.3390/psych4040049 YÖKSİS OpenAlex top 1% OpenAlex 99.2%
  11. 2022 The Effect of Gamification on Learner Motivation: A Meta-Analysis Study Education Reform Journal DOI 10.5281/zenodo.6826451 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 91.3%
  12. 2022 Do the scores obtained from online applications correspond to face-to-face exam scores? International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.891326 YÖKSİS OpenAlex 0.5%
  13. 2022 Yenilenmiş Bloom taksonomisine göre başarı testi geliştirme çalışması: 5. sınıf hello ünitesi örneği International Journal of Language Academy DOI 10.29228/ijla.64424 YÖKSİS OpenAlex 71.2%
  14. 2021 The effects of gamification on students academic achievement: a meta-analysis study Interactive Learning Environments DOI 10.1080/10494820.2019.1636089 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 82.5%
  15. 2021 The Effects of Blogging on Pre-Service Teachers Reflective Thinking and Self-Efficacy Reflective Practice DOI 10.1080/14623943.2021.1879772 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.4%
  16. 2021 Ortaokul Öğretmenlerinin Merhamet ve Zorbalık Kavramlarına İlişkin Algıları Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.52826/mcbuefd.844813 YÖKSİS TR Index OpenAlex 64.0%
  17. 2021 Ortaokul öğrencileri için dinleme motivasyonu ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması International Journal of Language Academy DOI 10.29228/ijla.49839 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 96.8%
  18. 2020 Okul Etkililiğini Belirlemede Kullanılan Katma-Değerli DeğerlendirmeYaklaşımının Uygulanması Egitim ve Bilim-Education and Science DOI 10.15390/EB.2020.8023 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 87.3%
  19. 2020 İlköğretim Matematik Öğretmenleri ile Öğretmen Adaylarının Çeşitli Kavramlara İlişkin Metaforik Algıları Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.9779/pauefd.450048 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.1%
  20. 2019 Using Facebook groups to support teachers’ professional development Technology, Pedagogy and Education DOI 10.1080/1475939X.2019.1686714 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.5%

Projects 17 See all (17) →

  1. 2024 Bilişsel Davranışçı Terapi Temelli Dijital Terapötik Hikayelerin Deprem Yaşamış Okul Öncesi Çocukların Travma Sonrası Belirtilerine Etkisi -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2024-02-29 – 2026-07-03
  2. 2023 Yetişkinlerde Deprem Kaynaklı Travma Sonrası Stres Bozukluğunun Boylamsal Olarak İncelenmesi ve Psikoeğitim ile Müdahalesi -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2023-09-30 – 2026-06-08
  3. 2024 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanında Ölçme Aracı Geliştirme ve Uyarlama -Tübitak 2237 · Tamamlandı 2024-11-04 – 2024-11-08
  4. 2022 TÜBİTAK-4005: Web 2.0 Araçları ile Fen Bilimleri ve Matematik Öğretiminde İnovatif Ölçme TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-05-01 – 2022-09-30
  5. 2023 TÜBİTAK-4008: Doğada Hepimiz Aynıyız TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-06-12 – 2023-06-16

Books 13 See all (13) →

  1. 2024 İleri İstatistik Uygulamaları Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-371-342-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 İleri İstatistik Uygulamaları Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-371-342-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2023 CMA ile Meta-analiz Uygulamaları Anı Yayıncılık ISBN 978-605-170-468-5 Bilimsel Kitap
  4. 2022 ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Nobel Yayıncılık ISBN 978-625-427-761-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2021 Dijital çağda ölçme ve değerlendirme Milli Eğitim Bakanlığı ISBN 978-975-11-5605-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 46 See all (46) →

  1. 2023 Examination of the Validity of the Critical Thinking Disposition Scale at the Level of Graduate Students 42nd International Conference on Humanities and Social Sciences
  2. 2017 2006-2016 Yılları Arasında Üretilen Lisansüstü Tezlerde Sınıflandırmaya Dayalı Çok Değişkenli İstatistiksel Yöntemlerin Kullanımının İncelenmesi EJER, 2017
  3. 2015 A Research About The Levels Of Technology Use In Technology Supported Mathematics Education Academics World 5th International Conference
  4. 2011 Teknoloji Destekli Matematik Öğretimi İle Alternatif Ölçme Araçlarinin Birarada Kullanilabilirliği 11th INTERNATIONALEDUCATIONALTECHNOLOGYCONFERENCE
  5. 2022 Alfa kuşağı öğrencilerinin ekrandan ve kitaptan okuma anlama düzeyleri 8. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
59
With an akaturk profile
33
Turkish institutions
20
Co-authored works
%90

Academic co-authors 33

  1. SEVİLAY ÇIRAK KURT Doçent · Adıyaman Üniversitesi 7
  2. SEDAT ŞEN Profesör · Harran Üniversitesi 5
  3. BERNA KARAKOÇ Doçent · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 4
  4. ESEN TURAN ÖZPOLAT Profesör · Adıyaman Üniversitesi 3
  5. EYÜP CÜCÜK Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 3
  6. BİRSEN BAGÇECİ Profesör · Gaziantep Üniversitesi same university 2
  7. ERHAN YOKUŞ Doktor Öğretim Üyesi · Gaziantep Üniversitesi same university 2
  8. MEHMET BARS Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi 2
  9. MEHMET BAŞARAN Doçent · Gaziantep Üniversitesi same university 2
  10. ÖMER FARUK VURAL Profesör · Sakarya Üniversitesi 2
Show all (33)
  1. AHMET GÖÇEN Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
  2. ALİ ÇEKİÇ Profesör · Gaziantep Üniversitesi same university 1
  3. ATINÇ OLCAY Profesör · Gaziantep Üniversitesi same university 1
  4. CANAN ÇOLAK YAKAR Doktor Öğretim Üyesi · Giresun Üniversitesi 1
  5. CUMA FİDAN Doktor Öğretim Üyesi · Muş Alparslan Üniversitesi 1
  6. DERYA KAYIRAN Doktor Öğretim Üyesi · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1
  7. ELİF GÜVEN DEMİR Doçent · Düzce Üniversitesi 1
  8. ERDAL BAY Profesör · Gaziantep Üniversitesi same university 1
  9. MAHMUT KALMAN Doçent · Gaziantep Üniversitesi same university 1
  10. MEHMET FATİH KARACABEY Profesör · Harran Üniversitesi 1
  11. NİHAL DULKADİR YAMAN Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1
  12. PINAR ÖZDEMİR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Başkent Üniversitesi 1
  13. PINAR ÖZDEMİR Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  14. RAGIP TERZİ Profesör · Harran Üniversitesi 1
  15. TUĞBERK MELEN Araştırma Görevlisi · Gaziantep Üniversitesi same university 1
  16. ZEYNEB TÜRKOĞLU Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1
  17. ÖNDER ERYILMAZ Doçent · Amasya Üniversitesi 1
  18. İBRAHİM DUMAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İstanbul Topkapı Üniversitesi 1
  19. İBRAHİM DUMAN Doçent · Yalova Üniversitesi 1
  20. İBRAHİM DUMAN Doktor Öğretim Üyesi · Düzce Üniversitesi 1
  21. İBRAHİM DUMAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Mersin Üniversitesi 1
  22. İBRAHİM DUMAN Profesör · Ege Üniversitesi 1
  23. ŞUAYIP ŞEYİHOĞLU Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Karadeniz Teknik Üniversitesi 1

National collaboration 20 institutions

Within own university9 joint works · Gaziantep Üniversitesi

  1. Adıyaman Üniversitesi 10 works · 2 academics
  2. Harran Üniversitesi 5 works · 3 academics
  3. Kilis 7 Aralık Üniversitesi 5 works · 2 academics
  4. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 3 works · 1 academics
  5. Dicle Üniversitesi 2 works · 1 academics
  6. Sakarya Üniversitesi 2 works · 1 academics
  7. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 works · 1 academics
  8. Amasya Üniversitesi 1 works · 1 academics
  9. Başkent Üniversitesi 1 works · 1 academics
  10. Düzce Üniversitesi 1 works · 2 academics
Show all (20)
  1. Ege Üniversitesi 1 works · 1 academics
  2. Giresun Üniversitesi 1 works · 1 academics
  3. Hacettepe Üniversitesi 1 works · 1 academics
  4. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Karadeniz Teknik Üniversitesi 1 works · 1 academics
  6. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1 works · 1 academics
  7. Mersin Üniversitesi 1 works · 1 academics
  8. Muş Alparslan Üniversitesi 1 works · 1 academics
  9. Yalova Üniversitesi 1 works · 1 academics
  10. İstanbul Topkapı Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 26

SERVET DEMİR 4Kevser Kara 3Başak Akar 2Emine Ören Özdemir 2Kevser Eryılmaz 2ABDULLAH GENÇAYALLAN S COHENBüşra DinçerFatih AydemirFethiye Günen DeliçayGamze Dandil SertGÜZİDE ÖNERKenan BayrakKÜBRA KORKMAZLütfullah DinçerMetin SürmeMüzeyyen AkcanOnur DölekPINAR ÖZDEMİRSetenay TunçkılıçSÜMEYRA MERYEM KILIÇİBRAHİM DUMANİBRAHİM DUMANİBRAHİM DUMANİsmet GüneşŞebnem Aslan Cömert

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.