Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

SEVİLAY ÇIRAK KURT

Doçent

Adıyaman Üniversitesi

Research topics OpenAlex
Articles 19 YÖKSİS 19 · OpenAlex 0 Total citations 224 h-index 8 · OpenAlex OpenAlex coverage %84 matched 16 / 19 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 0 Co-authors 20 7 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 16
h-index 8 Percentile in Türkiye: 77 #107 of 638 at their university by h-index
i10-index
8
Total citations
224
Top 24% in Türkiye
Per article
14.0
FWCI
4.53
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
11

Most cited articles

  1. Yaşam Kalitesinin Yordayıcıları Olarak Psikolojik İyi Oluş ve Yaşam Doyumu 2021 world top 10% 52 citations
  2. The Students’ Perceptions on Blended Learning: A Q Method Analysis 2018 world top 10% 32 citations
  3. Harmanlanmış Öğrenmenin Akademik Başarı Üzerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması 2018 world top 10% 29 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.

Citing publications Crossref 33 publications citing 16 DOI-bearing articles · 25 Türkiye-affiliated
  • 2018 1
  • 2019 1
  • 2020 9
  • 2021 16
  • 2022 5
  • 2024 1
  1. DOI 10.1108/979-8-88730-673-520251009 2024
  2. Comparison of the frequency of mathematics teachers’ use of mathematics textbooks in face-to-face and distance education TR Eyüp SEVİMLİ et al. · Turkish Journal of Education · 2022
  3. Psikolojik Danışma'nın Psikolojik Esnekliğe Etkisi: Yarı-Deneysel bir Çalışma TR Ahmet TANHAN et al. · e-International Journal of Educational Research · 2022
  4. EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE İŞ YAŞAMINDA YALNIZLIK İLE YAŞAM DOYUMU İLİŞKİSİ: İŞLE BÜTÜNLEŞMENİN ARACI ROLÜ TR Selçuk Demir et al. · Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi · 2022
  5. DOI 10.36390/telos241.08 2022
  6. DOI 10.1080/14623943.2021.2014312 2022
  7. Sample Size Determination and Optimal Design of Randomized/Non-equivalent Pretest-posttest Control-group Designs TR Metin BULUS · Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021
  8. Pre-Service Teachers’ Perceptions of ICT and TPACK Competencies TR Burak Demirtaş et al. · Acta Educationis Generalis · 2021
  9. Preservice mathematics teachers’ selection of curriculum resources in individual and group lesson planning processes TR Fadime Ulusoy et al. · International Journal of Mathematical Education in Science and Technology · 2021
  10. KARİYER KARARLILIĞIN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ ÜZERİNE ETKİSİNDE PSİKOLOJİK SAĞLAMLIĞIN ARACILIK ROLÜ TR Tuğba ERHAN et al. · Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi · 2021
  11. Öğretmenlerin Matematiksel İlişkilendirme Öz Yeterlik İnançları ile Matematik ve Matematik Öğretim Kaygıları Arasındaki İlişki TR İlker KARAMAN et al. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021
  12. Türkiye ile Kazakistan ortaokul matematik dersi öğretim programlarının karşılaştırılması TR Ali ÖZKAYA · e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2021
  13. ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK VE MATEMATİK ÖĞRETMENİ ALGILARI: METAFORİK BİR YAKLAŞIM TR Yasemin KATRANCI et al. · Asya Studies · 2021
  14. Examination of Studies Aimed at Developing Map Skills in Secondary School Students: A Meta-Analysis TR Ayten KARACA et al. · Review of International Geographical Education Online · 2021
  15. EVLİ KADINLARIN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ DÜZEYLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER: TÜRKİYE -AZERBAYCAN KARŞILAŞTIRMASI TR Elnara MAHARRAMOVA et al. · Ondokuz Mayıs Üniversitesi İnsan Bilimleri Dergisi · 2021
  16. Öğretmen adaylarının derslerde bir eğitsel sosyal ağ kullanımına ilişkin görüşleri TR Çisem YAŞAR et al. · Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi · 2021
  17. Teknopark Firmalarında İşbirliğinin Yenilikçilik Üzerine Etkilerinin Meta Analiz Tekniği Kullanarak İncelenmesi TR Şengül Can et al. · Yönetim ve Ekonomi Dergisi · 2021
  18. Öğretim Üyelerinin Öğretim Sürecinde Kullandıkları Kaynaklar TR Hülya Sert Çelik et al. · Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  19. Rehberlikte Program Geliştirme Dersinde Uygulanan Karma Öğrenme Etkinliklerinin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi TR Sevim AŞİROĞLU · Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  20. DOI 10.4018/978-1-7998-7184-2.ch003 2021
  21. DOI 10.31798/ses.953098 2021
  22. DOI 10.1007/s10639-021-10754-2 2021
  23. EBA İçerikleriyle Harmanlanmış Öğretim Uygulamasının Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersindeki Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi TR Özgen KORKMAZ et al. · Trakya Eğitim Dergisi · 2020
  24. TEKNOLOJİ KULLANIMI TÜRKİYE'DE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINI ETKİLİYOR MU? BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI TR İdris GÖKSU et al. · Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama · 2020
  25. SİNGAPUR EĞİTİM SİSTEMİ İLE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI VE TÜRKİYE İÇİN ÇIKARIMLAR TR Adem BAYİRLİ · Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi · 2020
  26. Comparison of Teacher Training Programs in terms of Attitudes towards Teaching Profession and Teacher Self-Efficacy Perceptions: A Meta-Analysis TR İsmail YELPAZE et al. · International Journal of Assessment Tools in Education · 2020
  27. Matematik Öğretim Programı Dersinde Edmodo Sosyal Paylaşım Platformunun Kullanımı: Öğretmen Adaylarının Görüşleri TR Nilgün GÜNBAŞ et al. · Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  28. Matematik Öğretimi Öz Yeterlik İnancı Ölçeğinin Geliştirilmesi TR Levent Deniz et al. · SDU International Journal of Educational Studies · 2020
  29. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN TARİH DERSİ VE BİLEŞENLERİ İLE İLGİLİ METAFORLARI TR Osman AKHAN · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  30. DOI 10.3390/informatics7020013 2020

Showing the 30 most recent.

Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Works 19

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 12 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%11
Avg · n 16 %77.7
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 6

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

19articles

Journals with publications

13 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q33 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q45
TR Index
12articles

Article list

  1. 2022 The Effect of Gamification on Learner Motivation: A Meta-Analysis Study Education Reform Journal DOI 10.5281/zenodo.6826451 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 91.3%
  2. 2022 Do the scores obtained from online applications correspond to face-to-face exam scores? International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.891326 YÖKSİS OpenAlex 0.5%
  3. 2021 The Effects of Blogging on Pre-Service Teachers Reflective Thinking and Self-Efficacy Reflective Practice DOI 10.1080/14623943.2021.1879772 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.4%
  4. 2021 Yaşam Kalitesinin Yordayıcıları Olarak Psikolojik İyi Oluş ve Yaşam Doyumu Yaşadıkça Eğitim Dergisi DOI 10.33308/26674874.2021351256 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 97.8%
  5. 2021 Öz-Düzenlemeli Öğrenme Uygulamaları Öğretmen Öz-Yeterlik Ölçeği\u2019nin Türk Kültürüne Uyarlanması e-International Journal of Educational Research DOI 10.19160/ijer.758926 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 91.0%
  6. 2020 İlköğretim Matematik Öğretmenleri ile Öğretmen Adaylarının Çeşitli Kavramlara İlişkin Metaforik Algıları Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.9779/pauefd.450048 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.1%
  7. 2020 Türkiye ve Singapur Ortaokul Matematik Öğretim Programlarının Cebir Öğrenme Alanı Bağlamında Karşılaştırılması Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.9779/pauefd.540142 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 91.0%
  8. 2019 Grup Çalışmasına Katkı Ölçeği´nin Türk Kültürüne Uyarlanması Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.2457 YÖKSİS TR Index OpenAlex 0.9%
  9. 2019 Probing School Image at High Schools: Scale Development and a Discriminant Analysis International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.562969 YÖKSİS OpenAlex 89.7%
  10. 2019 The Effect of Teaching “Learning Strategies” on Academic Achievement: A Meta-Analysis Study Eurasian Journal of Educational Research DOI 10.14689/ejer.2019.79.5 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.2%
  11. 2018 The Students’ Perceptions on Blended Learning: A Q Method Analysis Educational Sciences: Theory & Practice DOI 10.12738/estp.2018.2.0002 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.3%
  12. 2018 Harmanlanmış Öğrenmenin Akademik Başarı Üzerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.16986/HUJE.2017034685 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 95.2%
  13. 2017 Ortaokul Öğretmenlerinin “Öğretim Programı” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  14. 2017 Matematik Öğretmenlerinin Ders Kitabı Dışında Kaynak Kullanımları: Nedenler, Sonuçlar ve Çıkarımlar Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.21547/jss.322750 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 94.9%
  15. 2017 Bir Harmanlanmış Öğrenme Deneyimi İlköğretim Online (elektronik) DOI 10.17051/ilkonline.2017.304740 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.4%
  16. 2016 Kuantum Öğrenme Döngüsü ile Desteklenen Harmanlanmış Öğrenmenin Öğretmen Adayları Perspektifinden Q Metodu ile İncelenmesi Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/24546 YÖKSİS TR Index
  17. 2015 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimi Yeterliklerine İlişkin Görüşleri Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/223168 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.3%
  18. 2014 Ortaokul Öğretmenlerinin Öğrenci Kavramına İlişkin Metaforik Algıları Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/19573/208449 YÖKSİS TR Index
  19. 2014 Sınıf Öğretmenlerinin Teknolojinin Öğretime Entegrasyonundaki Öğretmen Yeterliklerine İlişkin Görüşlerinin İrdelenmesi Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/223224 YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.4%

Projects 3

  1. 2022 Oyunlaştırma Temelli Biçimlendirici Değerlendirme Tasarımı Geliştirilmesi -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2022-09-27 – 2025-04-15
  2. 2020 TÜBİTAK 2237-A/ Eğitim Bilimlerinde İleri Metodoloji Uygulamaları TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2020-09-07 – 2020-09-13
  3. 2019 Tübitak 2237-A / Egitim Bilimlerinde İleri Metodoloji Uygulamaları TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2019-09-09 – 2019-09-15

Books 5

  1. 2024 İleri İstatistik Uygulamaları Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-371-342-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2021 Teknoloji Destekli Öğretim Güncel Gelişmeler Nobel ISBN 978-625-439-374-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2019 Eğitimde Araştırma Yöntemleri Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-605-7846-34-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2019 Eğitimde Araştırma Yöntemleri Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-605-7846-34-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2016 Reform ve Değişim Bağlamında İlkokul Matematik Öğretim Programları Pegem Akademi Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 22 See all (22) →

  1. 2016 Kullanıcı Dostu Öğretim Yönetim Sistemleri 4. International Conference on Curriculum and İntruction
  2. 2018 The Effect of Gamification on Learner Motivation: A Meta-Analysis Study Multidisciplinary Academic Conference on Education, Teaching and Learning
  3. 2017 2006-2016 Yılları Arasında Üretilen Lisansüstü Tezlerde Sınıflandırmaya Dayalı Çok Değişkenli İstatistiksel Yöntemlerin Kullanımının İncelenmesi EJER, 2017
  4. 2014 Ortaokul Öğretmenlerinin Öğretim Programı Kavramına İlişkin Metaforik Algıları 3. ULUSAL EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ
  5. 2017 Grup Çalışmasına Katkı Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması EPOK, 2017

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
20
With an akaturk profile
15
Turkish institutions
7
Co-authored works
%84

Academic co-authors 15

  1. İBRAHİM YILDIRIM Doçent · Gaziantep Üniversitesi 7
  2. AHMET TANHAN Doçent · Adıyaman Üniversitesi same university 1
  3. ALİ BOZKURT Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
  4. BÜŞRA ÜNVERDİ DEMİR Araştırma Görevlisi · İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 1
  5. ERDAL BAY Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
  6. ESEN TURAN ÖZPOLAT Profesör · Adıyaman Üniversitesi same university 1
  7. EYÜP CÜCÜK Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  8. MAHMUT KALMAN Doçent · Gaziantep Üniversitesi 1
  9. MEHMET FATİH ÖZMANTAR Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
  10. OZAN ESENDEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Gaziantep Üniversitesi 1
Show all (15)
  1. SEDAT ŞEN Profesör · Harran Üniversitesi 1
  2. ÖMAY ÇOKLUK BÖKEOĞLU Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  3. İBRAHİM YERLİKAYA Profesör · Adıyaman Üniversitesi same university 1
  4. İLHAN ÇİÇEK Doçent · Batman Üniversitesi 1
  5. ŞÜKRÜ İLGÜN Profesör · Kafkas Üniversitesi 1

National collaboration 7 institutions

Within own university2 joint works · Adıyaman Üniversitesi

  1. Gaziantep Üniversitesi 12 works · 6 academics
  2. Ankara Üniversitesi 1 works · 1 academics
  3. Batman Üniversitesi 1 works · 1 academics
  4. Harran Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Kafkas Üniversitesi 1 works · 1 academics
  6. İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 1 works · 1 academics
  7. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 5

MAHMUT DAPGINMustafa SamancıoğluRAMAZAN DEMİRSERVET DEMİRŞENGÜL TEZCAN

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.