Skip to content
akaturk Academic measurement
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Articles 36 YÖKSİS 36 · OpenAlex 0 Total citations 69 h-index 4 · OpenAlex OpenAlex coverage %25 matched 9 / 36 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #2,897 / 11,858 Main field · top 24.4% Co-authors 23 5 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 9 + YÖKSİS · co-author record: 1
h-index 4 Percentile in Türkiye: 52 #269 of 809 at their university by h-index
i10-index
2
Total citations
69
Top 43% in Türkiye
Per article
6.9
FWCI
0.73
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
2
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (1 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 5.

Citing publications Crossref 13 publications citing 7 DOI-bearing articles · 13 Türkiye-affiliated
  • 2014 1
  • 2018 1
  • 2020 3
  • 2021 5
  • 2022 3
  1. Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik ve Onun Doğasına İlişkin Metaforik Algıları ve Zihinsel İmgeleri TR Sevgi MORALI et al. · Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi · 2022 · cites 2 articles of this academic
  2. Fourth Grade Primary School Students' Solutions to the Questions on Fractions and the Models They Use in Solving TR Ergün YURTBAKAN et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2022
  3. Examination of Preservice Teachers’ Skills in Classifying Learning Objectives and Problem Posing Involving Fractions TR Okan KUZU et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2022
  4. Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançları İle Ders Çalışma Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi TR İlhami ARSEVEN et al. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  5. Determination of 5th Grade Students Strategies in Comparing Fractions TR Mustafa EROL · Acta Didactica Napocensia · 2021
  6. MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN VE ÖĞRENCİLERİNİN KESİR VE RASYONEL SAYI KAVRAMINA AİT TANIMLAMALARI TR Selami ERCAN et al. · Milli Eğitim Dergisi · 2021
  7. REUBEN HERSH’İN MATEMATİKSEL DENEYİMİNİN FELSEFESİNE ELEŞTİREL BİR BAKIŞ TR Yasemin CİHAN et al. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  8. Ortaokul Öğrencilerinin Kesir Problemlerinde Bilgiyi Geri Getirme Süreçlerinin İncelenmesi TR Elif KARATAĞ ŞAHİN et al. · International Journal of Educational Studies in Mathematics · 2021
  9. Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Matematik Öğrenme Yaklaşımları ve Algıladıkları Öğretmen Yapıcı Duygusal Desteği ile Matematik Başarıları Arasındaki İlişki TR Deniz Kaya · IBAD Sosyal Bilimler Dergisi · 2020
  10. Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusundaki Kavram Yanılgılarını Belirleme Testi ve Bir Uygulaması TR Safa ÖZALTUN et al. · Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi · 2020
  11. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Toplama İşlemi İle İlgili Öğretim Stratejilerinin İncelenmesi TR Fatma CUMHUR et al. · Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2020
  12. THE EFFECT OF FIFTH-GRADE STUDENTS’ SCIENCE ANXIETY ON METACOGNITIVE AWARENESS TR Menşure Alkış Küçükaydın · Journal of Baltic Science Education · 2018
  13. EFFECTS OF MEANINGFUL LEARNING ON CONCEPTUAL PERCEPTIONS RELATED TO “FORCE AND MOTION”: AN EXPERIMENTAL STUDY FOR PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS TR Murat Demirbaş · Journal of Baltic Science Education · 2014
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 36

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 8 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%2
Avg · n 9 %43.4
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 2

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

36articles

Journals with publications

14 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q42
TR Index

Article list

  1. 2019 Öğrenme Stiline Göre Öğretmen Adaylarının Ders Çalışma Yaklaşımlarının İncelenmesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.2972 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.4%
  2. 2018 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Dörtgenleri Tanımlama ve Sınıflandırma Becerileri: Yamuk Örneği International Journal of Educational Studies in Mathematics DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/592639 YÖKSİS OpenAlex 26.6%
  3. 2018 Öğretmen adaylarının ders çalışma yaklaşımlarının akademik başarıyı yordama gücü Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.446929 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.1%
  4. 2017 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Eşitlik ve Denklem Konusundaki Kavram Yanılgıları Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.342074 YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.8%
  5. 2016 Türevin sembolik ve sözel temsillerinin kullanılabilme düzeyine ilişkin bir inceleme International Journal of New Trends in Arts, Sports Science Education (IJTASE) YÖKSİS
  6. 2016 Gerçek Yasam İçerikli Öğretim Uygulamalarının İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiği Günlük Yaşamla Ilişkilendirebilme Düzeylerine Etkisi Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  7. 2016 Ortaokul 6 ve 7 Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusundaki Kavram Yanılgıları Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 92.0%
  8. 2015 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiğin Doğasına İlişkin Düşünceleri Bir Yapısal Eşitlik Modeli İncelemesi Kastamonu Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index
  9. 2015 Sosyal Bilgiler Eğitimi Öğretmen Adaylarının Matematiğe İlişkin Bakış Açıları Ege Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 8.5%
  10. 2014 Linear Algebra From Students Perspectives Middle Eastern & African Journal of Educational Research YÖKSİS
  11. 2013 Learning Difficulties Experienced by Students and Their Misconceptions of the Inverse Function Concept Educational Research and Reviews YÖKSİS
  12. 2013 The Metaphors of the Mathematics Teacher Candidates in Elementary Schools Concerning the Concepts of Relation Equivalence Relation and Ordered Relation International Journal of Academic Research YÖKSİS
  13. 2013 Bazı Geometrik Kavramların Öğrenilmesine 4 Mat Öğretim Yöntemi ve Öğrenme Stilinin Etkisi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  14. 2013 Öğretmen Adaylarının Matematiğin Doğasına İlişkin Düşünceleri Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.9779/PUJE464 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 22.8%
  15. 2013 Prospective Primary Mathematics Teachers Opinions about the Use of Computers in Teaching and Learning International journal of Psycho-Educational Sciences YÖKSİS
  16. 2012 Rectangular prism perceptions of primary and secondary school students by models The International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE) DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/90247 YÖKSİS
  17. 2012 Prospectıve prımary school teachers perceptıons of rectangular prısm through models The International Journal of Research in Teacher Education YÖKSİS
  18. 2012 Rectangular prısm perceptıons of prımary and secondary school students by models The International Journal of Research in Teacher Education YÖKSİS
  19. 2012 İlköğretim Matematik Dersi 6 8 Sınıflar Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education YÖKSİS
  20. 2012 Prospective Primary School Teachers Perceptions of Rectangular Prism Through Models International Journal of Research in Teacher Education YÖKSİS

Projects 6 See all (6) →

  1. 2015 Matematik Koçluğu ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-05-12 – 2016-10-03
  2. 2015 Öğretmen Araştırmaları Dergisi ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-06-15 – 2016-10-15
  3. — Kavram yanılgılarını Belirleme ve Gidermede Öğretmenlerle Akademisyenler El Ele Projesi BAP · Tamamlandı
  4. — Öğretmen Akademisyen İşbirliği Projesi BAP · Tamamlandı
  5. 2002 Hızlı gelişen teknoloji altında görselleştirme metodu ile analiz ve lineer cebir öğretimi projesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2002-07-31 – 2006-03-01

Proceedings 26 See all (26) →

  1. 2016 Ortaokul 7 ve 8 Sınıf Öğrencilerinin Çevre Alan Ve Hacim Ölçme Konularına İlişkin Kavram Yanılgıları Erzincan İli Örneği Uluslararası Erzincan Sempozyumu
  2. 2019 Examınatıon of prospectıve teachers’ study approaches ın terms of learnıng style III. TARAS SHEVCHENKO INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES
  3. 2016 Ortaokul 6 ve 7 Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusundaki Kavram Yanılgıları Erzincan İli Örneği Uluslararası Erzincan Sempozyumu
  4. 2017 Prediction Power of Humour Style for Child-loving Scores of Pre-service Teachers International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learningin Budapest, Hungary 2017 (IAC-TLEl 2017)
  5. 2016 Ortaokul 7 ve 8 Sınıf Öğrencilerinin Çevre Alan ve Hacim Konularınaİlişkin Kavram Yanılgıları Erzincan İli Örneği Uluslararası Erzincan Sempozyumu

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
23
With an akaturk profile
15
Turkish institutions
5
Co-authored works
%94

Academic co-authors 15

  1. MEHMET BEKDEMİR Profesör · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi same university 14
  2. FATİH BAŞ Profesör · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi same university 11
  3. MERYEM ÖZTURAN SAĞIRLI Profesör · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi same university 9
  4. RAMAZAN DİKİCİ Profesör · Mersin Üniversitesi 7
  5. ZEYNEP ÇAKMAK GÜREL Doçent · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi same university 7
  6. ÖMER FARUK ÇETİN Profesör · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi same university 6
  7. ENVER TATAR Doçent · Atatürk Üniversitesi 5
  8. HÜSEYİN HÜSNÜ BAHAR Profesör · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi same university 4
  9. OBEN KARAHAN KANBOLAT Doktor Öğretim Üyesi · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi same university 4
  10. AHMET IŞIK Profesör · Gazi Üniversitesi 2
Show all (15)
  1. VEHBİ AYTEKİN SANALAN Doçent · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi same university 2
  2. ABDULKADİR TUNA Profesör · Kastamonu Üniversitesi 1
  3. ALPER ÇİLTAŞ Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  4. ALİ SÜLÜN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  5. LEVENT AKGÜN Profesör · Atatürk Üniversitesi 1

National collaboration 5 institutions

Within own university22 joint works · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi

  1. Atatürk Üniversitesi 7 works · 3 academics
  2. Mersin Üniversitesi 7 works · 1 academics
  3. Gazi Üniversitesi 2 works · 1 academics
  4. Kastamonu Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 8

ARİF DANE 6İşleyen Tevfik 3Kanbolat Oben 2Serdal Gelen 2Budak MKasar NMutlu İÜMRA GÖKÇE DEMİR

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.