İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 40 YÖKSİS 40 · OpenAlex 0 Toplam atıf 532 h-indeks 10 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %48 eşleşen 19 / 40 Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.313 / 11.858 Ana dal · üst %11,1 Ortak yazar 37 10 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 8
h-indeks 10 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 108. / 557
i10-indeks
11
Toplam atıf
532
Türkiye’de üst %35
Makale başına
19,7
FWCI
3,67
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
12
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 8 makale (417 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 17 makaleye atıf yapan 8 yayın · 3 Türkiye adresli
  • 2019 2
  • 2021 4
  • 2025 2
  1. Examining the 5th grade science textbook learning units in the context of values: Türkiye century education model TR Hatice Belge Can ve diğ. · Asia Pacific Journal of Education and Society · 2025 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  2. The Examination of Turkish High School Chemistry Textbooks for Values TR Suat Ünal ve diğ. · Journal of Computer and Education Research · 2025 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  3. DOI 10.1007/978-3-030-37743-4_26-2 2021
  4. DOI 10.1051/e3sconf/202132806007 2021
  5. DOI 10.1063/5.0043308 2021
  6. DOI 10.1063/5.0043291 2021
  7. Implementing Argumentation-Based Science Learning Approach in Social Studies: Academic Achievement and Students’ Views TR Elif Meral ve diğ. · Review of International Geographical Education Online · 2019
  8. DOI 10.33225/jbse/19.18.892 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 40

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 20 %69,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 12

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

40makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q10 Q23 Q31 Q43
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 The Examination of Turkish High School Chemistry Textbooks for Values Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1689808 YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.6%
  2. 2025 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabının Değerler Açısından İncelenmesi Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.1709723 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
  3. 2025 Yapay Zekaya ve Dersine Yönelik Tutum Ölçeği: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1574926 YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.8%
  4. 2024 Değerler Açısından Ders Kitaplarının İncelenmesi: Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitapları Örneği Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.1281697 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  5. 2024 Ortaokul 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Değerler Açısından İncelenmesi Educational Academic Research DOI 10.33418/education.1420782 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  6. 2023 Tell me a story, professor! The effect of historical science stories on academic achievement and motivation in a physics class Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2021.1928046 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 86.3%
  7. 2023 Measuring Satisfaction with Distance Education: A Scale Development Study for Secondary and High School Students Asian Journal of Distance Education DOI https://www.asianjde.com/ojs/index.php/AsianJDE/article/view/603/393 YÖKSİS
  8. 2023 EXAMINING CHEMISTRY TECAHRS’ REFLECTIVE JOURNALS DURING MENTORING PRACTİCES CONTINING PROFESSIONAL EDUCATION:THEORY AND PRACTICE DOI 10.28925/1609-8595.2023.1.7 YÖKSİS OpenAlex 72.2%
  9. 2022 The Effects of Group Mentoring on Teachers’ Classroom Activities: An Instrumental Case Study Participatory Educational Research (Per) DOI 10.17275/per.22.120.9.5 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 80.9%
  10. 2022 The Views of Prospective Teachers about the Nature of Models Bayburt Universitesi DOI 10.35675/befdergi.877809 YÖKSİS OpenAlex 9.3%
  11. 2021 MODELS AND MODELLING IN SCIENCE EDUCATION IN TURKEY: A LITERATURE REVIEW JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION DOI 10.33225/jbse/21.20.344 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.0%
  12. 2021 Kesit görünüşler konusunun bilgisayar destekli öğretimi ve öğrenci görüşleri Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/baunsobed YÖKSİS TR Index
  13. 2021 MODELLEME TEMELLİ ÖĞRENME: TÜRKİYE`DE 2004-2019 YILLARI ARASINDA YAYIMLANMIŞ MAKALELERİN İÇERİK ANALİZİ Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33418/ataunikkefd.845523 YÖKSİS OpenAlex 5.0%
  14. 2021 The Examination of the Postgraduate Theses on Models and Modelling in Science Education in Turkey International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2021.346.8 YÖKSİS OpenAlex 66.4%
  15. 2021 Bilim Tarihi Temelli Hikâyelerle Fen Öğretimi: Tesla ve Volta Örneği Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.867570 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.0%
  16. 2018 Zihinsel Modellerin Değişimine Yönelik Bir Çalışma: Uzay Kavramı Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.23891/efdyyu.2018.108 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.5%
  17. 2018 Mentoring in-service chemistry teachers: acquirements as mentees Reflective Practice 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 86.4%
  18. 2016 First Year Engineering Students Views of the Nature of Engineering Implications for Engineering Programmes European Journal of Engineering Education YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  19. 2014 TEACHER EDUCATORS’ VIEWS OF “MODEL” CONCEPT AND THEIR MENTAL MODELS Journal of Baltic Science Education YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
  20. 2014 LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN ZİHİNLERİNDE OLUŞTURDUKLARI ÖĞRETİM MODELİNİN BELİRLENMESİ HAYEF Journal of Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/iuhayefd YÖKSİS TR Index

Projeler 9 Tümünü gör (9) →

  1. 2015 Öğretmenlerin Yenilenen Öğretim Programına Uyumunu Geliştirmeye Yönelik Mentorluk Uygulamalarının Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi: Fizik ve Kimya Öğretmenleri Örneği TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2015-03-15 – 2017-02-15
  2. 2021 Fen Eğitiminde Eğitsel Dijital Oyun Destekli Argümantasyon Etkinliklerinin Geliştirilmesi ve Geliştirilen Etkinliklerin Akıl Yürütme, Değerler Eğitimi, Eleştirel Düşünme Becerileri ve Akademik Başarı Üzerine Etkisinin İncelenmesi (121K432) -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2021-11-01 – 2024-11-26
  3. 2015 Öğretmenlerin Yenilenen Öğretim Programına Uyumunu Geliştirmeye Yönelik Mentörlük Uygulamalarının Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi: Fizik ve Kimya Öğretmenleri Örneği -Tübitak 3001 · Tamamlandı 2015-09-06 – 2017-11-17
  4. 2015 TÜBITAK 214K043 kodlu Ögretmenlerin Yenilenen Ögretim Programına Uyumunu Gelistirmeye YönelikMentorluk Uygulamalarının Tasarlanması Uygulanması ve Degerlendirilmesi Fizik ve KimyaÖgretmenleri Örnegi KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2015-03-15 – 2017-02-15
  5. 2015 Öğretmenlerin Yenilenen Öğretim Programına Uyumunu Geliştirmeye Yönelik Mentorluk Uygulamalarının Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi: Fizik ve Kimya Öğretmenleri Örneği KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2015-08-01 – 2017-12-05

Kitaplar 25 Tümünü gör (25) →

  1. 2025 Fen Bilgisi Eğitimi Alanında Uluslararası Araştırmalar -VI Eğitim Yayınevi ISBN 132348209823 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 ARGÜMANTASYON ETKİNLİKLERİ İLE FEN ÖĞRETİMİ Nobel Yayıncılık ISBN 978-625-371-926-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2023 Matematik ve Fen Alanında Uluslararası Araştırmalar IX Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-6408-22-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2023 Matematik ve Fen Alanında Uluslararası Araştırmalar IX Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-6408-22-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2022 ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMLERİ İÇİN STRATEJİLER, KAVRAMLAR VE METODOLOJİLER Eğiten Yayınevi ISBN 978-625-8297-73-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 57 Tümünü gör (57) →

  1. 2022 Kimya Öğretmenlerinin Doğa ve Kimya Ünitesinde Kullandıkları Stratejilerin Belirlenmesi IECES2022 International Eurasian Conferences on Educational and Social Studies XIV
  2. 2023 ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİ DERSLERİNDE KULLANMA ZAMANLARI VE AMAÇLARI 7. INTERNATIONAL GÖBEKLİTEPE SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS
  3. — Farklı Branşlardaki Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Ortamlarıyla İlgili Görüşlerinin İncelenmesi 9th Eurasian Conference on Economics and Social Sciences
  4. 2023 9. SINIF KİMYA DERS KİTABININ ANAHTAR YETKİNLİKLER AÇISINDAN İNCELENMESİ 4. INTERNATIONAL MEDITERRANEAN SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS
  5. 2019 KARİKATÜR DESTEKLİ BİLİM TARİHİ TEMELLİ HİKÂYELERİ İÇEREN ÖĞRETİM SÜRECİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ: JOULE-THOMSON OLAYI XII. INTERNATIONAL CONGRESS OFEDUCATIONAL RESEARCH

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
37
akaturk profili olan
21
Ulusal kurum
10
Ortak yazarlı eser
%98

Ortak çalıştığı akademisyenler 21

  1. BAYRAM COŞTU Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 13
  2. ALİPAŞA AYAS Profesör · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 11
  3. ALİ İHSAN BENZER Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 8
  4. MUAMMER ÇALIK Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 8
  5. FAİK ÖZGÜR KARATAŞ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 7
  6. AYŞEGÜL SAĞLAM ARSLAN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
  7. CANAN CENGİZ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. HAKAN ŞEVKİ AYVACI Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. ADNAN BAKİ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. AYŞEGÜL ASLAN Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (21)
  1. BAHAR CANDAŞ Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. BÜLENT ŞAHİN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. DAVUT KÖĞCE Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
  4. ERCAN ATASOY Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1
  5. HASAN BAKIRCI Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  6. MAŞİDE GÜLER Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. RAMAZAN GÜRBÜZ Profesör · Adıyaman Üniversitesi 1
  8. SEDA OKUMUŞ Doçent · Atatürk Üniversitesi 1
  9. SİNAN BÜLBÜL Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
  10. ÜMMÜ GÜLSÜM DURUKAN Doçent · Giresun Üniversitesi 1
  11. ÜNAL ÇAKIROĞLU Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 10 kurum

Kurum içi20 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Yıldız Teknik Üniversitesi 13 eser · 1 akademisyen
  2. İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 11 eser · 1 akademisyen
  3. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen
  4. Adıyaman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Atatürk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Giresun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 16

Richard K Coll 2DİLEK ÖZBEKEmine Kurnaz YaşarGeorge M BodnerGünay Paliç ŞadoğluHilal YetimMansoor NiazMedine Sultan ÖZKANMehmet YıldızMelike Zeytinli ÜnalNihan Kalyoncu KonukNurhan DedeSEÇİL ORTAKÖYLÜSevim Selma ÜnalZEYNEP KIRYAKİBRAHİM KADI

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.