İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

FAİK ÖZGÜR KARATAŞ

Profesör

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Kimya Eğitimi
Makale 41 YÖKSİS 41 · OpenAlex 0 Toplam atıf 663 h-indeks 11 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #830 / 11.858 Ana dal · üst %7,0 Ortak yazar 44 13 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 21 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 8
h-indeks 11 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 37. / 556
i10-indeks
13
Toplam atıf
663
Türkiye’de üst %16
Makale başına
22,9
FWCI
2,96
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
11

En çok atıf alan makaleleri

  1. Evaluation of the atherogenic tendency of lipids and lipoprotein content and their relationships with oxidant antioxidant system in patients with psoriasis 2003 154 atıf
  2. Sixth Grade Students Views of the Nature of Engineering and Images of Engineers 2011 dünyada üst %10 149 atıf
  3. First year engineering students views of the nature of engineering implications for engineering programmes 2016 dünyada üst %1 66 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 8 makale (308 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
44
akaturk profili olan
25
Ulusal kurum
13
Ortak yazarlı eser
%98

Ortak çalıştığı akademisyenler 25

  1. CANAN CENGİZ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 14
  2. SUAT ÜNAL Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 7
  3. BAYRAM COŞTU Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 5
  4. SUAT ÇELİK Profesör · Atatürk Üniversitesi 5
  5. AYŞEGÜL SAĞLAM ARSLAN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. MUAMMER ÇALIK Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
  7. SEVİL AKAYGÜN Profesör · Boğaziçi Üniversitesi 3
  8. ALİPAŞA AYAS Profesör · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 2
  9. AYŞEGÜL ASLAN Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. ELİF OMCA ÇOBANOĞLU Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
Tümünü göster (25)
  1. FATİH ORÇAN Doçent · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1
  2. HASAN BASRİ KANSIZOĞLU Doçent · Bartın Üniversitesi 1
  3. HÜSEYİN KARA Profesör · Selçuk Üniversitesi 1
  4. MEHMET KOKOÇ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. MUSTAFA YADİGAROĞLU Doçent · Aksaray Üniversitesi 1
  6. NAZLI ÜLKER HANÇER Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  7. NURBANU KANSIZOĞLU Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. RIDVAN ELMAS Profesör · Marmara Üniversitesi 1
  9. SABİHA ODABAŞI ÇİMER Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. SALİH PAŞA Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
  11. TEMEL ÖZTÜRK Profesör · Giresun Üniversitesi 1
  12. TOLGA SAKA Doktor Öğretim Üyesi · Kafkas Üniversitesi 1
  13. UFUK TÖMAN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  14. ZEYNEP ARSLAN Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  15. İBRAHİM DELEN Profesör · Boğaziçi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 13 kurum

Kurum içi23 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Yıldız Teknik Üniversitesi 6 eser · 2 akademisyen
  2. Atatürk Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Boğaziçi Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  4. İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Aksaray Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Bartın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Giresun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Kafkas Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (13)
  1. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Selçuk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 19

GEORGE M BODNER 3Şule Merve Uludüz 2ALPASLAN ŞAHİNOĞLUAMY MICKLOSANTHONY G RUDAYHAN DEMİRBAŞBURÇİN TURAN BEKTAŞFERAY KAHRAMANFeray Kahraman ErdoğanGÖZDE YILDIRIMKübra SezerNilgün İktoPelin YılmazSACİT KÖSESEVGİ NUR YILMAZSamet BirinciTÜRKAN AYBİKE AKARCAYUSUF İSLAM BOLATŞENEM ALKAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %107
Ort. · n 21 %76,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 12

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

41makale

Yayını olan dergiler

23 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q23 Q33 Q41
WoS (JCR)
Q12 Q23 Q32 Q41
TR Index
8makale

Makale listesi

  1. 2024 Turkish Language Teachers Formative Assessment Competencies and Barriers for Formative Assessment: A Mixed-Methods Study Pegem journal of Education and Instruction DOI 10.47750/pegegog.14.04.44 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  2. 2023 Examining Chemistry Teachers’ reflective Journals During Mentoring Practices Continuing Professional Education: Theory and Practice DOI http://npo.kubg.edu.ua/article/view/268325 YÖKSİS OpenAlex 72.0%
  3. 2023 Improving 7th Grade Students’ Understanding of Force and Motion through History of Science Stories: A Glimpse at an Ongoing Effort Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.23.36.10.2 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 71.8%
  4. 2022 Representation of Nature of Science in Chemistry Textbooks: Employing Reconceptualized Family Resemblance Approach as a Framework Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2022.455 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%
  5. 2022 YaYiM Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişimleri Üzerindeki Etkililiğinin Değerlendirilmesi Yuzuncu Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1092629 YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.4%
  6. 2022 The Effects of Group Mentoring on Teachers’ Classroom Activities: An Instrumental Case Study Participatory Educational Research (PER) DOI 10.17275/per.22.120.9.5 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 80.9%
  7. 2022 Perception and Reality: Two Dimensions of Scientific Literacy Measures Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2022.114 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 71.5%
  8. 2022 Research Trends about Analogy Studies in Science Education: A Descriptive Content Analysis Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v5i2.39095 YÖKSİS OpenAlex 77.8%
  9. 2022 Enriching Pre-service Teacher Education with Keeping Learning Journals Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v5i2.37622 YÖKSİS OpenAlex 31.2%
  10. 2021 Challenge Accepted: Experiences of Turkish Faculty Members at the Time of Emergency Remote Teaching Center for Educational Policy Studies Journal DOI 10.26529/cepsj.1136 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 67.5%
  11. 2020 Öğrenmenin Eğlenceli Yolu Bilim ve Teknoloji Şenliğinin Etkililiği İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1207526 YÖKSİS
  12. 2020 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Havacılığa ve Havacılık-Fen Bilimleri İlişkisine Dair Metaforik Algıları Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.7822/omuefd.718276 YÖKSİS
  13. 2020 Öğretim Sürecinde Endişenin Azaltılması için Mikro-Öğretimin Yeniden Düzenlenmesi: Öğretmen Adaylarının Görüşleri Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.570466 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.8%
  14. 2019 Does a “Science, Technology and Social Change” Course Improve Scientific Habits of Mind and Attitudes towards Socioscientific Issues? Australian Journal of Teacher Education DOI https://ro.ecu.edu.au/cgi/viewcontent.cgi?article=4053context=ajte YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  15. 2018 Mentoring in-service chemistry teachers: acquirements as mentees Reflective Practice International and Multidisciplinary Perspectives YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 86.4%
  16. 2018 Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Beceri Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.23891/efdyyu.2018.76 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.1%
  17. 2016 Pre Service Chemistry Teachers Competencies in Laboratory A Cross Grade Study in Solution Preparation Chem. Educ. Res. Pract. DOI 10.1039/C5RP00147A YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
  18. 2016 First year engineering students views of the nature of engineering implications for engineering programmes European Journal of Engineering Education DOI 10.1080/03043797.2014.1001821 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  19. 2016 Yansıtıcı Düşünme ve Öğretimi Milli Eğitim: Eğitim ve Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS
  20. 2016 Özel Öğretim Yöntemleri II Dersinde GerçekleştirilenMikro Öğretim Uygulamalarının Kimya ÖğretmenAdayları Tarafından Değerlendirilmesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI http://79.123.169.199/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/432 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön