İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ALİPAŞA AYAS

Profesör

İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Toplam atıf 1.557 h-indeks 19 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 4 En iyi alan sırası #25 / 213 Yan dal · üst %11,7 Ortak yazar 24 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 29
h-indeks 19 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 88. / 236
i10-indeks
27
Toplam atıf
1.557
Türkiye’de üst %9,4
Makale başına
41,0
FWCI
6,31
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
26

En çok atıf alan makaleleri

  1. Conceptual change achieved through a new teaching program on acids and bases 2005 dünyada üst %10 177 atıf
  2. A comparison of level of understanding of eighth grade students and science student teachers related to selected chemistry concepts 2005 dünyada üst %1 163 atıf
  3. A Review of Solution Chemistry Studies Insights into Students Conceptions 2005 dünyada üst %10 124 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 29 makale (972 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
24
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. MUAMMER ÇALIK Profesör · Trabzon Üniversitesi 5
  2. FETHİYE KARSLI BAYDERE Profesör · Giresun Üniversitesi 2
  3. HASAN BAĞ Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1
  4. KADER BİRİNCİ KONUR Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1
  5. NECLA DÖNMEZ USTA Profesör · Giresun Üniversitesi 1
  6. NESLİHAN ÜLTAY Profesör · Giresun Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

  1. Trabzon Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  2. Giresun Üniversitesi 4 eser · 3 akademisyen
  3. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 18

Coştu Bayram 2Niaz Mansoor 2Akdeniz A. R.BAYSAL BMBESIRLI NColl Richard K.Demirbaş AF. YamanF. Yaman & A. AyasHAZER BKaraaslan Emre HarunN. KalaOzmen HalukSALTEK NSaglam YilmazTatlı ZeynepZ. Bak KibarÇlepni S.

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %107
Ort. · n 9 %86,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

17makale

Yayını olan dergiler

8 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q23 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q14 Q22 Q32 Q40
TR Index
1makale

Makale listesi

  1. 2023 Effectiveness of particulate nature of matter (PNM)-based intervention studies in improving academic performance: a meta-analysis study. Chemistry Education Research and Practice DOI 10.1039/D3RP00027C YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
  2. 2020 Effects of a 5Es learning model on the conceptual understanding and science process skills of pre-service science teachers: The case of gases and gas laws. Journal of Serb. Chem. Soc. DOI 10.1039/D3RP00027C YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  3. 2017 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fiziksel ve Kimyasal Değişme Konusunda Kavramsal Değişim Metinlerine Karşı Tutumları Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  4. 2017 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kavramsal Değişimlerine Zenginleştirilmiş Laboratuvar Rehber Materyalinin Etkisi: Buharlaşma ve Kaynama Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.23891/efdyyu.2017.21 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.5%
  5. 2017 Worksheets Enriched with Computer-Assisted Activities Based onthe Constructivist Learning Theory: An Example of Half-Life andRadioactive Decay Journal of Education and Practice DOI http://iiste.org/Journals/index.php/JEP/article/view/40420/41573 YÖKSİS
  6. 2013 Assessing prospective chemistry teachers understanding of gases through qualitative and quantitative analyses of their concept maps Chem.Educ.Res.Pract YÖKSİS
  7. 2013 Effect of a Virtual Chemistry Laboratory on Students Achievement Educational Technology & Society YÖKSİS
  8. 2013 The Effectiveness of Predict Observe Explain Technique in Probing Students Understanding about Acid Base Chemistry A Case for the Concepts of pH pOH and Strength International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-012-9354-z YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  9. 2012 Investigating the effectiveness of a POE based teaching activity on students understanding of condensation Instructional Science DOI 10.1007/s11251-011-9169-2 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  10. 2011 THE IMPACT OF CONTEXTUAL FACTORS ON THE USE OF STUDENTS CONCEPTIONS International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-010-9269-5 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.6%
  11. 2010 Promoting conceptual change in first year students understanding of evaporation Chemistry Education Research and Practice DOI 10.1039/C001041N YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  12. 2010 STUDENTS CONCEPTIONS OF THE PARTICULATE NATURE OF MATTER AT SECONDARYAND TERTIARY LEVEL INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION YÖKSİS
  13. 2009 INVESTIGATING THE EFFECTIVENESS OF AN ANALOGY ACTIVITY IN IMPROVING STUDENTS CONCEPTUAL CHANGE FOR SOLUTION CHEMISTRY CONCEPTS International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-008-9136-9 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  14. 2005 A comparison of level of understanding of eighth grade students and science student teachers related to selected chemistry concepts Journal of Research in Science Teaching DOI 10.1002/tea.20076 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
  15. 1997 Turkish Secondary Students Conceptions of Introductory Chemistry Concepts Journal of Chemical Education YÖKSİS
  16. 1993 Development of the turkish secondary science curriculum Science Education DOI 10.1002/sce.3730770406 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 21.0%
  17. 1989 PREPARATION OF ABCBA TYPE BLOCK COPOLYMERS BY USE OF MACRO INITIATORSCONTAINING PEROXY AND AZO GROUPS MAKROMOLEKULARE CHEMIE-MACROMOLECULAR CHEMISTRY AND PHYSICS YÖKSİS

← Akademisyenlere dön