Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

ZEYNEP AYDEMİR

Doçent

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlk Okuma Yazma Eğitimi
Articles 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Total citations 46 h-index 4 · OpenAlex OpenAlex coverage %65 matched 13 / 20 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 1 Best field rank #3,048 / 11,858 Main field · top 25.7% Co-authors 12 5 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 13
h-index 4 Percentile in Türkiye: 52 #880 of 2,222 at their university by h-index
i10-index
2
Total citations
46
Top 49% in Türkiye
Per article
3.5
FWCI
1.94
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
2

Most cited articles

  1. Ekrandan Okumanın 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilgilendirici ve Öyküleyici Metin Türünde Okuduğunu Anlama Düzeylerine Etkisi 2013 12 citations
  2. TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARİNİN DİJİTAL PEDAGOJİK YETERLİLİKLERİ 2013 10 citations
  3. Yeni Okuryazarlık Becerileri Bağlamında İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programının İncelenmesi 2021 8 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.

Citing publications Crossref 9 publications citing 14 DOI-bearing articles · 7 Türkiye-affiliated
  • 2020 4
  • 2021 2
  • 2022 1
  • 2025 2
  1. İlkokul Çocuklarının Basılı Kitap, E-okuyucu ve İnternetten Okumaya Yönelik Tutumlarının Karşılaştırılması TR Mustafa Kocaarslan et al. · Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi · 2025
  2. DOI 10.5897/ijvte2025.0325 2025 · cites 2 articles of this academic
  3. Systematic analysis of digital reading studies in the digital age TR Zuhal ÇELİKTÜRK SEZGİN · Participatory Educational Research · 2022
  4. Türkçe öğretmenlerinin 21. yüzyılda sahip olması gereken yeterlilikler TR Yasemin BAKİ · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2021
  5. DOI 10.1007/978-3-030-65857-1_18 2021
  6. Developing a Scale to Assess Teachers’ Perceptions towards Using Web 2.0 Tools in Lectures (TPUWL Scale) TR Bekir YILDIRIM et al. · Participatory Educational Research · 2020
  7. Türkçe Eğitiminde Bilişim ve Teknoloji Kullanımına Yönelik Araştırmaların Konu Alanı ve Yöntem Yönünden Analizi TR Metin KUZHAN et al. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2020
  8. Türkiye’de Çevrimiçi Okuma Üzerine Yapılan Çalışmaların Analizi TR Musa ÇİFCİ et al. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2020
  9. Revise and Update of Competencies about Using Practical Tools for Content Development Scale TR Zeynep YURTSEVEN AVCI et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 21

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 13 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%2
Avg · n 14 %56.7
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 5

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

21articles

Journals with publications

17 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q31 Q43
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q31 Q42
TR Index
13articles

Article list

  1. 2026 Children’s Mental Representations of Artificial Intelligence: Insights from 4th and 8th Graders International Journal of Human–Computer Interaction DOI 10.1080/10447318.2026.2659949 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.6%
  2. 2026 İlkokul Düzeyinde Okuma İlgisi Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Temel Eğitim DOI 10.52105/temelegitim.1822115 YÖKSİS OpenAlex 52.7%
  3. 2026 Çoklu Ortamla Öğrenme Teorisi Işığında Maarif Modeli Türkçe Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi Ana Dili Eğitimi Dergisi DOI 10.16916/aded.1816128 YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.1%
  4. 2025 Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisi Testinin Türkçeye Adaptasyon Çalışması Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1776993 YÖKSİS TR Index
  5. 2024 Güney Kore ile Türkiye nin Ana Dili Eğitim Programlarında İlk Okuma Yazma Öğretiminin Karşılaştırılması Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi DOI 10.23863/kalem.2024.300 YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.2%
  6. 2022 Adaptation of Motivation to Read Profile Scale to Turkish International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1002824 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 15.6%
  7. 2022 Analysis of PISA Digital Reading Questions Hayef:journal of education DOI 10.5152/hayef.2022.8 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.3%
  8. 2022 Determining the Metaphor Perceptions of Generation Z Teacher Candidates for Handwriting and Keyboarding (Typing) International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2022.426.12 YÖKSİS OpenAlex 79.5%
  9. 2022 Okuma Profili Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlaması Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.940529 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.4%
  10. 2021 Yeni Okuryazarlık Becerileri Bağlamında İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programının İncelenmesi Turkish Studies (Elektronik) DOI 10.7827/TurkishStudies.48783 YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.3%
  11. 2019 İlkokul Düzeyinde Dijital Okuryazarlık Becerileri Rubriğinin Geliştirilmesi MİLLİ EĞİTİM DERGİSİ YÖKSİS TR Index SJR Q4
  12. 2017 KADEMELİ SORUMLULUK AKTARIMI MODELİ KULLANILARAK ÖĞRETİLEN İNTERNETTE ARAMA-ANLAMA STRATEJİLERİNE YÖNELİK ÖĞRENCİLERİN YANSITICI DÜŞÜNME EYLEMLERİ Journal of International Social Research DOI 10.17719/jisr.2017.1798 YÖKSİS OpenAlex 81.9%
  13. 2016 KORE DİLİ PROGRAMINDA SÖZ VARLIĞININ ÖĞRETİMİ Milli Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4
  14. 2014 Web 2.0 Tools and Educational Usage Self-efficacy: A Scale Development Study Procedia - Social and Behavioral Sciences DOI 10.1016/j.sbspro.2014.01.239 YÖKSİS OpenAlex 70.6%
  15. 2013 Ekrandan Okumanın 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilgilendirici ve Öyküleyici Metin Türünde Okuduğunu Anlama Düzeylerine Etkisi Educational Sciences: Theory & Practice DOI 10.12738/estp.2013.4.1294 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 33.0%
  16. 2013 The Effect of Reading from Screen on The 5th Grade Elementary Students’ Level of Reading Comprehension on Informative and Narrative Type of Texts Educational Sciences: Theory Practice DOI 10.12738/estp.2013.4.1294 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 33.0%
  17. 2013 The scale of preservice teachers’ digital pedagogic competencies: validity and reliability study The Online Journal of New Horizons in Education DOI https://www.tojned.net/journals/tojned/volumes/tojned-volume03-i03.pdf#page=32 YÖKSİS
  18. 2013 BAŞLANGIÇ DÜZEYİ OKUYUCULARININ OKUMA MOTİVASYONLARININ, GÜNLÜK KİTAP OKUMA SÜRELERİ VE AİLENİN OKUMA DURUMUNA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ Kastamonu Eğitim Dergisi YÖKSİS
  19. 2013 TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARİNİN DİJİTAL PEDAGOJİK YETERLİLİKLERİ TURKISH STUDIES DOI https://eds.s.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=0&sid=17abf2ac-62f3-4711-854a-d7e403dd3332%40redis YÖKSİS TR Index OpenAlex 38.5%
  20. 2013 Metinlere Yönelik Okuma Motivasyonu Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması İlköğretim Online (elektronik) YÖKSİS TR Index SJR Q4

Projects 3

  1. 2022 "Online/Çevrimiçi Okudugunu Anlama stratejileri nedir? Ögrencilere nasıl ögretilmektedir?: ABD ve Türkiye örneklerinin karşılaştırılmalı olarak incelenmesi" TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-02-01 – 2022-11-01
  2. 2010 Ekrandan Okumanın İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama ve Okuma Motivasyonu Düzeylerine Etkisi MARMARA ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2010-12-27 – 2011-05-20
  3. 2016 İlkokul dördüncü sınıf düzeyinde okuma okuryazarlığı ile dijital okuryazarlık becerilerinin sosyal-bilişsel öğrenme kuramı bağlamında bütünleştirilmesine dair etkinlik uygulamaları (EGT-C-DRP-100216-0071) Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-02-25 – 2017-09-15

Books 7 See all (7) →

  1. 2026 2024 TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ ÖĞRETİM PROGRAMINA UYGUN TÜRKÇE ÖĞRETİMİ VİZETEK YAYINCILIK ISBN 978-625-382-217-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2026 Çocuklara Öğrenmeyi Öğretmek Pegem Akademi Yayıncılık ISBN 978-625-8656-35-0 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi
  3. 2025 2024 TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ ÖĞRETİM ROGRAMINA UYGUN İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ VİZETEK YAYINCILIK ISBN 978-625-5531896 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2021 KURAMDAN UYGULAMAYA ÖRNEK OLAY: YAŞAMI SINIFA TAŞIMAK PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-7582-23-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2020 Kuramdan Uygulamaya Türkçe Öğretimi PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-7582-23-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 17 See all (17) →

  1. 2011 Başlangıç Düzeyi Okuyucuları Okuma Motivasyonu Ölçeği Öğretmen ve Öğrenci Formu Geliştirme Çalışması 10.Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
  2. 2019 Görsel Okuma ve Sunu Üzerine Yapılan Çalışmaların İncelenmesi 2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi
  3. 2019 THE EFFECT OF PRE-TEXT QUESTIONS ON PREPARING STUDENTS FOR THE TEXT Proceedings of the 8th Teaching Education Conference, Vienna
  4. 2019 İlkokul Türkçe ve Hayat Bilgisi Ders Kitaplarında Kullanılan Örnek Olayları İncelemek/Karşılaştırmak: Ne kadar Benzer ya da Farklı? 1. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu
  5. 2010 İlköğretim 1. Sınıf Öğretmenlerinin İlk Okuma-Yazma Öğretimi Sürecinde Derslerin İşlenebilirliğine Yönelik Görüşleri 9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
12
With an akaturk profile
7
Turkish institutions
5
Co-authored works
%76

Academic co-authors 7

  1. ERGÜN ÖZTÜRK Profesör · Erciyes Üniversitesi 7
  2. MEHMET BARIŞ HORZUM Profesör · Sakarya Üniversitesi 3
  3. DİLEK ALTUN Profesör · Boğaziçi Üniversitesi 2
  4. GÖNÜL SAKIZ Profesör · Marmara Üniversitesi same university 2
  5. TUĞBA DEMİRTAŞ TOLAMAN Doktor Öğretim Üyesi · Sakarya Üniversitesi 2
  6. TOLGA KARGIN Doçent · Uşak Üniversitesi 1
  7. ZEYNEP CÖMERT Doktor Öğretim Üyesi · Bahçeşehir Üniversitesi 1

National collaboration 5 institutions

Within own university2 joint works · Marmara Üniversitesi

  1. Erciyes Üniversitesi 7 works · 1 academics
  2. Sakarya Üniversitesi 5 works · 2 academics
  3. Boğaziçi Üniversitesi 2 works · 1 academics
  4. Bahçeşehir Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Uşak Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 5

HAVVA YAMAN 2MİDRABİ CİHANGİR DOĞAN 2Banu MoşoğluKÜBRA BÜTÜNMURAT AŞICI

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.