Academician
NAZAN SEZEN YÜKSEL
Doçent
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Education Practices and Challenges2
- Educational Methods and Analysis2
- Education and Technology Integration2
- Science Education and Pedagogy2
- Educational Assessment and Pedagogy2
- Imbalanced Data Classification Techniques2
- Spatial Cognition and Navigation1
- Online Learning and Analytics1
- Mathematics Education and Teaching Techniques1
- Data Mining Algorithms and Applications1
- Geography Education and Pedagogy1
- Innovative Teaching and Learning Methods1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Citation impact
Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.
- i10-index
- 3
- Total citations
- 142 Top 62% in Türkiye
- Per article
- 10.9
- FWCI
- 2.38 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 4
Most cited articles
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 4 articles (123 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.
Citing publications Crossref 3 publications citing 10 DOI-bearing articles · 3 Türkiye-affiliated
- 2017 1
- 2021 2
- Uzaktan Eğitimde Yeni Serüven: Çevrimiçi Öğretmenlik Uygulamaları TR Bilge ASLAN ALTAN · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
- ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ KAPSAMINDA MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZİHİNLERİNDE ALGILADIKLARI ÖĞRETMEN PROFİLLERİNİ GERÇEKLEŞTİREBİLME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ TR Gülşah GEREZ CANTİMER et al. · Trakya Eğitim Dergisi · 2021
- PROMOTING PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING ABOUT BOILING BY DIALOGIC TEACHING TR Mehmet Demirbağ et al. · Journal of Baltic Science Education · 2017
Where does this list come from?
Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.
Field ranking
Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.
-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #3,230/ 11,858 top 27.2% At university #123/ 210Score 7.45 journal 7.2 · OA add 0.25
- Article rank3,180/11,858
- Scopus rank1,561/11,858
- WoS rank1,354/11,858
- YÖKSİS20
- Scopus9
- WoS8
-
Side field Matematik ve Fen Bilimleri EğitimiPoints rank #51/ 213 top 23.9% At university #6/ 11Score 7.45 journal 7.2 · OA add 0.25
- Article rank52/213
- Scopus rank28/213
- WoS rank20/213
- YÖKSİS20
- Scopus9
- WoS8
Works 20
YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 9
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 8
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
12 journals
- Hacettepe Egitim Dergisi 6
- ISSN 1300-2899 1
- ISSN 1303-8451 1
- ISSN 1304-0278 1
- ISSN 1306-3049 1
- ISSN 2065-1430 1
- ISSN 2146-4014 1
- ISSN 2148-5984 1
- ISSN 2148-7510 1
- Anthropologist (discontinued) 1
- Elementary Education Online (discontinued) 1
- Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 1
Narrow down
Article list
- 2025 Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Bilişsel Çatışma Temelli Etkinlikler Aracılığı ile Kesirlerde Kavram Değişiminin İzlenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.8%
- 2024 Tesadüfi Öğrenmenin Tematik Çerçevesinin Belirlenmesi YÖKSİS
- 2023 Determination of association rules for mathematical skills YÖKSİS OpenAlex 6.1%
- 2021 Ortaokul Öğrencilerinin Kesir Problemlerinde Bilgiyi Geri Getirme Süreçlerinin İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 24.0%
- 2021 Investigation of Incidental Learning in a Mathematical Activity on Secondary School Students by Their Success YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 72.6%
- 2021 Monitoring Student Achievement with Cognitive Diagnosis Model YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 16.3%
- 2018 Matematik Öğretmen Adaylarının Lisans Derslerindeki Başarısızlıklarının Nedenlerinin Belirlenmesi: Topoloji Dersi Örneği YÖKSİS OpenAlex 24.9%
- 2018 Üniversite Öğrencilerinin Kopya Yaklaşımları: Bir Olgubilim Çalışması YÖKSİS OpenAlex 3.5%
- 2017 ÖĞRETMEN ADAYLARININ UYGULAMA ÖĞRETMENİ DEĞERLENDİRMELERİNİN UYGULAMA DENEYİMİNE GÖRE İNCELENMESİ YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 96.6%
- 2015 Test Development Study on the Mental Rotation Ability YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 81.4%
- 2015 The Impacts of Dynamic Geometry Software on Graphing Abilities ofProspective Physics Teachers GeoGebra Sample YÖKSİS
- 2014 Uzamsal Görselleştirme Üzerine Test Geliştirme Çalışması YÖKSİS
- 2013 Matematik Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
- 2013 Geometriye Yönelik Akademik Benlik Tasarımı Ölçeğinin Geliştirilmesi Ve Cinsiyet Sınav Deneyimi Değişkenlerine Göre İncelenmesi YÖKSİS
- 2012 Öğretmen Adaylarının Mesleğe Yönelik Tutumları ve Mezuniyet Sonrası Planları Üzerine YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
- 2012 Fizik Öğretmen Adaylarının İntegral Konusundaki Zihinsel Modellerinin İncelenmesi YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
- 2012 Biyoloji Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik Tutumları Öğretim Programında Matematik Dersi Olmalı Mı YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
- 2012 Öğretmen Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Özyeterliliklerinin İncelenmesi YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
- 2011 SKILL LEVELS OF PROSPECTIVE PHYSICS TEACHERS ON PROBLEM POSING YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
- 2011 THE ACTIVITIES TO APPLICATION OF LEARNING CYCLE IN PHYSICS EDUCATION YÖKSİS
Projects 7 See all (7) →
-
2022 MATH-DIGGER - MATHematics DiGital Escape Rooms
-
2020 Steam-Box: Courses, Tools, Resources for Teachers
-
2022 Finans ve STEAM Temelli Matematik Uygulamaları Öğretimi
-
2020 ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İÇİN MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNE YÖNELİK TEKNOLOJİ ODAKLI ETKİNLİK HAZIRLAMA EĞİTİMİ
-
2018 Matematik Eğitiminde Yenilikçi Teknoloji Uygulamaları
Books 16 See all (16) →
-
2025 MATEMATİKSEL MODELLEME- GEOGEBRA İLE UYGULAMALAR
-
2023 Eğitim Teknolojileri Okumaları 2023
-
2023 EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ OKUMALARI 2023
-
2022 GEOMETRİ ÖĞRETİM BİLGİSİ
-
2022 EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ OKUMALARI 2022
Proceedings 45 See all (45) →
-
2010 USE OF DIRECTIONS IN 3D ORIENTATION ENVIRONMENTS
-
2018 INVESTIGATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS GENERATING EXAMPLE TYPES
-
2016 Matematiği Öğrenme ve Öğretme Sürecinde Teknoloji Entegrasyonu Araçlar
-
2011 A scale on logical thinking abilities
-
2017 The evaluation of technology-based course materials developed by mathematics teachers
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 13
- With an akaturk profile
- 7
- Turkish institutions
- 2
- Co-authored works
- %90
Academic co-authors 7
- SEMA ÇILDIR Doçent · Hacettepe Üniversitesi same university 4
- MELTEM SARI Doktor Öğretim Üyesi · Hacettepe Üniversitesi same university 3
- NURİ DOĞAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi same university 2
- ŞENOL DOST Profesör · Hacettepe Üniversitesi same university 2
- LEVENT YAKAR Doçent · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1
- MELTEM COŞKUN ŞİMŞEK Araştırma Görevlisi · Hacettepe Üniversitesi same university 1
- ULAŞ DUYGU AYSAL CİN Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · İstanbul Teknik Üniversitesi 1
National collaboration 2 institutions
Within own university10 joint works · Hacettepe Üniversitesi
- Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1 works · 1 academics
- İstanbul Teknik Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 6
CANAN YANIK 3ABDULLAH TERECİ 2ALİ BÜLBÜL 2AYŞE BAĞDATElif Karatağ ŞahinHANİFE MERVE ERDOĞAN
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.