Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

RAZİYE GÜNAY BİLALOĞLU

Doktor Öğretim Üyesi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Okul Öncesi Eğitimi
Articles 12 YÖKSİS 12 · OpenAlex 0 Total citations 241 h-index 5 · OpenAlex OpenAlex coverage %58 matched 7 / 12 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 1 Best field rank #4,037 / 11,858 Main field · top 34.0% Co-authors 13 3 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 7 + YÖKSİS · co-author record: 1
h-index 5 Percentile in Türkiye: 52 #811 of 1,472 at their university by h-index
i10-index
4
Total citations
241
Top 42% in Türkiye
Per article
30.1
FWCI
7.66
1.00 = world average
World top 1%
1
World top 10%
5

Most cited articles

  1. Separation and Recovery of Palladium II from Base Metal Ions by Melamine Formaldehyde Thiourea MFT Chelating Resin 2009 world top 1% 170 citations
  2. Okul öncesi eğitimde aile katılımı engelleri ve süreçte karşılaşılan sorunlar 2019 world top 10% 24 citations
  3. Question types and wait-time during science related activities in Turkish preschools 2017 world top 10% 21 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (170 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Citing publications Crossref 17 publications citing 8 DOI-bearing articles · 14 Türkiye-affiliated
  • 2019 3
  • 2020 4
  • 2021 7
  • 2025 3
  1. Suriyeli Velilerin Sosyal Bilgiler Eğitimine Katılımı TR Nurullah Seyidoğlu et al. · Milli Eğitim Dergisi · 2025
  2. Türkiye’deki okul müdürlerinin mesleki kimliği ile ilgili bir kavramsallaştırma denemesi TR Kürşad Yılmaz · Alanyazın · 2025
  3. The mediating role of teachers’ proactive behavior on the relationship between self-efficacy and organizational commitment TR Seyithan Demirdağ et al. · Educational Psychology · 2025
  4. Preschool Education in Turkey During the Covid-19 Pandemic: A Phenomenological Study TR Bekir Yıldırım · Early Childhood Education Journal · 2021
  5. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ÖĞRETMENİN İLETİŞİM BECERİLERİNİN ÖNEMİ: AİLE KATILIMI, İŞ BİRLİĞİ VE ÖĞRETMEN-ÇOCUK İLİŞKİSİ TR Nevra ATIŞ AKYOL et al. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  6. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEKİ KİMLİK ALGILARININ İNCELENMESİ TR Müjgan ALPTEKİN et al. · Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  7. Opinions of pre-service pre-school teachers on the use of mathematics activities TR Oğuz Serdar Kesicioğlu · South African Journal of Education · 2021
  8. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI BAĞLAMINDA AİLELERİN EVDE YAPMIŞ OLDUKLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ TR Veda Yar Yıldırım · Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi · 2021
  9. Ebeveynlerin Çocuklarının Eğitim ve Öğretiminde Karşılaştıkları Sorunlar TR Cumhur GÜNGÖR · Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi · 2021
  10. DOI 10.1016/j.lcsi.2021.100567 2021
  11. COVİD-19 PANDEMİSİ SÜRECİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ YETERLİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ TR İnanç ETİ et al. · Milli Eğitim Dergisi · 2020
  12. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN AİLE KATILIMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN DERİNLEMESİNE İNCELENMESİ TR Neşe Kutlu Abu et al. · Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  13. Aile Okul Algısı ve Katılımı Ölçeği: Bir Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması TR Ergün YURTBAKAN et al. · Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  14. DOI 10.1177/1478210320960864 2020
  15. Öğretmen Adaylarının Meslek Öncesi Öğretmen Kimliği Algıları: Pamukkale Üniversitesi Örneği TR Hayriye Reyhan ÇELİK et al. · Ege Eğitim Dergisi · 2019
  16. Phenomenographic Approach to Teachers’ Wait-Time Use: Reasons and Consequences TR Engin Baysen et al. · Studies in Systems, Decision and Control · 2019
  17. DOI 10.1080/10409289.2018.1556009 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 12

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 6 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%4
Avg · n 7 %85.1
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 3

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

12articles

Journals with publications

7 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q31 Q41
TR Index
6articles

Article list

  1. 2025 An Investigation of the Relationship Between Preschool Teachers' Critical Thinking Tendencies and their Awareness of Environmental Ethics Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14812/cufej.1671015 YÖKSİS TR Index JCR Q3
  2. 2025 ADAPTATION OF THE FATHER SELF-EFFICACY SCALE TO TURKISH CULTURE AND EXAMINATION OF ITS PSYCHOMETRIC PROPERTIES Journal of Inonu University Health Services Vocational School DOI 10.33715/inonusaglik.1685634 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 81.1%
  3. 2025 Okul Öncesi Öğretmenlerin Sığınmacı Çocukları Tanıma ve Değerlendirme Sürecindeki Uygulamalarının ve Görüşlerinin İncelenmesi Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.1583763 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 97.3%
  4. 2022 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Güne Başlama ve Oyun Zamanına İlişkin Görüş ve Uygulamaları Milli Eğitim DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/68554/772047 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.5%
  5. 2022 Relationships Between Preschool Teachers’ Cognitive Flexibility, Mindfulness, and Self-Efficacy Ege Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/egeefd/issue/72950/1084301 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.4%
  6. 2019 Okul öncesi eğitimde aile katılımı engelleri ve süreçte karşılaşılan sorunlar HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI 10.16986/HUJE.2018043536 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.5%
  7. 2017 Question types and wait-time during science related activities in Turkish preschools Teachers and Teaching: Theory and Practice DOI 10.1080/13540602.2016.1203773 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 93.8%
  8. 2013 ŞİMDİ BEN ÖĞRETMEN Mİ OLDUM ÖĞRETMENLİK KİMLİĞİNİN OLUŞMASINDA ETKİLİ OLAN ETKENLERE YÖNELİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ TURKISH STUDIES DOI 10.7827/TurkishStudies.5337 YÖKSİS OpenAlex 37.1%
  9. 2011 ÇOKLU ZEKA KURAMI TEMELLİ ÇALIŞMALARIN DEĞERLENDİRİLMESİ TÜRKİYE ÖRNEĞİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÖKSİS
  10. 2008 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN FEN ETKİNLİKLERİNE İLİŞKİN BİLGİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ MİLLİ EĞİTİM YÖKSİS
  11. 2005 ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE FEN ÖĞRETİMİNDE ANALOJİ TEKNİĞİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ YÖKSİS
  12. 2004 OKULÖNCESİNDE HİGH SCOPE YAKLAŞIMI ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÖKSİS

Projects 7 See all (7) →

  1. 2022 5-6 yaş çocukların öz düzenleme becerileri ile anne bekçiliği ve baba katılımı arasındaki ilişkinin incelenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2022-02-23 – 2024-08-08
  2. 2021 Baba-Çocuk Bağlanmasını Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi ve Ebeveynlik Eğitim Programıyla Baba-Çocuk Arasındaki Bağlanma Güvenliğinin Güçlendirilmesi -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2021-11-15 – 2024-06-15
  3. 2018 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuk ve Program Açısından Değerlendirme Uygulamaları Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-04-16 – 2020-02-03
  4. 2016 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖZEL ALAN YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-06-15 – 2017-03-25
  5. 2015 Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılımı Etkinliklerinin Uygulanmasında Karşılaşılan Sorunlar ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-06-15 – 2015-11-19

Books 19 See all (19) →

  1. 2025 Erken Okuryazarlık İzge Yayıncılık ISBN 978-605-976-3-69-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 Erken Çocuklukta Bilim Eğitimi Nobel Yayın ISBN 978-625-397-774-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2023 Erken Çocukluk Döneminde Fen Eğitimi Akademisyen Kitabevi ISBN 978-625-399-313-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 Okula Uyum ve Erken Okuryazarlık Eğitimi Eğiten Kitap Yayınevi ISBN 978-625-8297-28-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2020 ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE DRAMA PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-7052-18-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 31 See all (31) →

  1. 2011 ÇOKLU ZEKA KURAMI TEMELLİ ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİNE İLİŞKİN BİR META ANALİZ ÇALIŞMASI TÜRKİYE ÖRNEĞİ I. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ
  2. 2022 Aile ve Okul Arasındaki Köprü: Veli Toplantıları. IXth International Eurasian Educational Research Congress
  3. 2007 EXAMİNİNG THE LEVELS OF THE PRESERVİCE TEACHERS ACQUİSİTİON OF THE EDUCATİON CONCEPT BASED ON VYGOTSKY S VİEW AFFECTİVE EDUCATİON İN ACTİON
  4. 2012 EVDE FARKLI DİL KULLANAN AİLELERİN OKUL ÖNCESİ EĞİTİME KATILIMI 3. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ KONGRESİ
  5. 2011 ÖĞRETMENLER EV ZİYARETLERİ KONUSUNDA NE DÜŞÜNÜYORLAR NE YAPIYORLAR ULUSAL OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
13
With an akaturk profile
5
Turkish institutions
3
Co-authored works
%83

Academic co-authors 5

  1. YAŞARE AKTAŞ ARNAS Profesör · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 5
  2. MUSTAFA YAŞAR Profesör · Çukurova Üniversitesi same university 2
  3. SUNGUR GÜREL Doktor Öğretim Üyesi · Siirt Üniversitesi 1
  4. İMRAY NUR Doktor Öğretim Üyesi · Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 1
  5. İNANÇ ETİ Doçent · Çukurova Üniversitesi same university 1

National collaboration 3 institutions

Within own university3 joint works · Çukurova Üniversitesi

  1. Hasan Kalyoncu Üniversitesi 5 works · 1 academics
  2. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 1 works · 1 academics
  3. Siirt Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 8

KARABAY AYŞEGÜL 2ASLAN DURMUŞAslı BekirlerIŞIK DİLEKKUŞDEMİR KAYIRAN BİLGEMustafa KurtoğluNuhpelda ÖzoruçTUBA ÇAY SAĞLAM

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.