Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

ŞERİFE YÜCESOY ÖZKAN

Profesör

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Otistik Engelliler Eğitimi
Articles 54 YÖKSİS 54 · OpenAlex 0 Total citations 1,096 h-index 13 · OpenAlex OpenAlex coverage %57 matched 31 / 54 Q1 articles 8 Scopus · WoS Q1 5 Best field rank #330 / 11,858 Main field · top 2.8% Co-authors 60 18 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 31 + YÖKSİS · co-author record: 8
h-index 13 Percentile in Türkiye: 87 #170 of 1,189 at their university by h-index
i10-index
17
Total citations
1,096
Top 6.3% in Türkiye
Per article
28.1
FWCI
2.71
1.00 = world average
World top 1%
1
World top 10%
11

Most cited articles

  1. Evidence-Based Practices for Children, Youth, and Young Adults with Autism: Third Generation Review 2021 world top 1% 577 citations
  2. Cu nanoparticles incorporated polypyrrole modified GCE for sensitive simultaneous determination of dopamine and uric acid 2010 world top 10% 134 citations
  3. Nonlinear optical properties of some derivatives of salicylaldimine based ligands 2004 100 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 8 articles (274 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Citing publications Crossref 102 publications citing 34 DOI-bearing articles · 15 Türkiye-affiliated
  • 2019 1
  • 2020 5
  • 2021 38
  • 2022 19
  • 2023 1
  • 2025 34
  • 2026 4
  1. Examining Variables Moderating the Effectiveness of Pivotal Response Training in Children with Autism Spectrum Disorder: A Meta-Analysis of Single-Subject Studies TR Şenol Demirtaş et al. · Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2026 · cites 2 articles of this academic
  2. DOI 10.26815/acn.2025.01067 2026
  3. DOI 10.1016/j.ridd.2025.105180 2026
  4. DOI 10.1016/j.reia.2025.202775 2026
  5. Preschool teachers’ use of embedded learning opportunities to support young children with disabilities in inclusive settings TR Serife Balikci et al. · European Journal of Special Needs Education · 2025
  6. The role of artificial intelligence interventions to improve eye contact for children with autism spectrum disorder: a systematic review TR Şenol Demirtaş et al. · BMC Psychiatry · 2025
  7. An Examination of Türkiye-Based Research on Differentiation Practices in the Education of Gifted Students TR Fatih Yüzbaşıoğlu · European Journal of Psychology and Educational Research · 2025
  8. ÖZEL EĞİTİM ALANINDA BİLİMSEL DAYANAKLI UYGULAMALARA YÖNELİK YAPILAN NİTEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ TR Vedat Dinç et al. · Turkish Special Education Journal: International · 2025
  9. The effect of virtual reality applications on student achievement in social studies TR Murat Salur et al. · The Journal of Educational Research · 2025
  10. Experiences of Mothers of Children With Autism Spectrum Disorder in Protecting Their Children's Health: A Phenomenological Study in Northern Türkiye TR Musa Özsavran et al. · Public Health Nursing · 2025
  11. Suçun Önlenmesinde Ailenin Önemi ve Aile Odaklı Sosyal Hizmet Müdahaleleri: Sistematik Bir İnceleme TR Emine Özmete et al. · Sosyal Çalışma Dergisi · 2025
  12. DOI 10.1007/s10560-025-01058-2 2025
  13. DOI 10.3389/fpsyt.2025.1610221 2025
  14. DOI 10.1016/j.jclepro.2025.147149 2025
  15. DOI 10.3390/bs15121629 2025
  16. DOI 10.1007/s10643-025-02054-y 2025
  17. DOI 10.5753/sbie.2025.12579 2025
  18. DOI 10.3390/bs15111489 2025
  19. DOI 10.31338/uw.9788323568131 2025
  20. DOI 10.3390/bs15121688 2025
  21. DOI 10.3390/brainsci15111184 2025
  22. DOI 10.1177/01626434251403028 2025
  23. DOI 10.1007/s10803-025-07110-5 2025
  24. DOI 10.3390/info16110941 2025
  25. DOI 10.1177/10983007251373060 2025
  26. DOI 10.1177/10883576251396804 2025
  27. DOI 10.1177/00099228251394202 2025
  28. DOI 10.1002/jaba.70043 2025
  29. DOI 10.1080/07317107.2025.2595036 2025
  30. DOI 10.3389/fpsyt.2025.1701816 2025

Showing the 30 most recent.

Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 54

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 13 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%1
Top 10%9
Avg · n 32 %67.2
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 22

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 22

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

54articles

Journals with publications

32 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q18 Q25 Q35 Q43
WoS (JCR)
Q15 Q23 Q33 Q410
TR Index
13articles

Article list

  1. 2025 The scoping review of systematic instruction literature for individuals with disabilities: trends in Türkiye from 1983 to 2022 European Journal of Special Needs Education DOI 10.1080/08856257.2024.2307282 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 71.7%
  2. 2025 Gürcistan Örneği: Fırsat Öğretiminin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Sosyal Becerilerin Kazandırılmasındaki Etkileri Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1516767 YÖKSİS TR Index OpenAlex 52.0%
  3. 2024 A comparison of error correction procedures in teaching community signs to children with autism spectrum disorder in discrete trial training. Education and Treatment of Autism and Developmental Disabilities YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
  4. 2024 Efficacy of a Parent-Implemented Pivotal Response Treatment for Children with Autism Spectrum Disorder JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS DOI 10.1007/s10803-023-06113-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 64.0%
  5. 2024 High-probability request sequence to increase compliance of children with autism spectrum disorder: A meta-analysis Behavioral Disorders DOI 10.1177/01987429231224 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  6. 2024 Eğilimler ve Yönelimler: Son 10 Yılda “The Journal Of Special Education” Dergisinde Yayımlanan Çalışmaların İncelenmesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1318133 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 97.1%
  7. 2024 Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Yeniden Yerleştirmesiz Çoklu Uyaran Tercihi Değerlendirme Performanslarını Artırmada Denetleyici Koçluğun Etkileri Yaşadıkça Eğitim Dergisi DOI 10.33308/26674874.2024383755 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.3%
  8. 2023 Embedded instruction for young children with disabilities: A systematic review and meta-analysis of single-case experimental research studies Elsevier BV DOI 10.1016/j.ecresq.2022.12.014 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 50.1%
  9. 2023 Comparison of Two Interventions in Improving Comprehension of Students with Intellectual Disability AMERICAN JOURNAL ON INTELLECTUAL AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES DOI 10.1352/1944-7558-128.2.145 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 68.2%
  10. 2023 How the Activity Schedules Impact the Children with Autism Spectrum Disorder? A Meta-analysis Journal of Theoretical Educational Science DOI 10.30831/akukeg.1109787 YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.9%
  11. 2023 Orientation and Mobility Skills for Children with Visual Impairment Turkish Journal of Special Education Research and Practice DOI 10.37233/TRSPED.2023.0140 YÖKSİS OpenAlex 45.2%
  12. 2022 Are schema-based and modified schema-based instruction evidence-based practices for students with disabilities?: A meta-analysis Education and Training in Autism and Developmental Disabilities YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 31.9%
  13. 2022 Self-Directed Video Prompting with and without Voice-Over Narration in Teaching Daily Living Skills to Students with Autism Spectrum Disorder Education and Treatment of Children DOI 10.1007/s43494-021-00060-4 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 69.0%
  14. 2022 The Examination of Special Education Teachers' Views On Teaching Play Skills to Children With Autism Spectrum Disorders Journal of Qualitative Research in Education DOI 10.14689/enad.29.3 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 78.8%
  15. 2022 Basmakalıp Davranışların Azaltılmasında Tepkiyi Yarıda Kesme ve Yeniden Yönlendirmenin Etkililiği: Meta-Analiz Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2020064994 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 22.8%
  16. 2022 Uygulamalı davranış analizi bakış açısıyla çocuklarda gözlenen yeme bozuklukları ve problem davranışlar. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Bilim, Kültür ve Sanat Dergisi YÖKSİS
  17. 2022 The Effects of Video Priming on Facilitating the Transition of Children with Autism Spectrum Disorder between Activities and Settings Journal of Theoretical Educational Science DOI 10.30831/akukeg.1026227 YÖKSİS TR Index OpenAlex 64.9%
  18. 2022 Zihin Engelliler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Beklentilerinin Belirlenmesi Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi DOI 10.23863/kalem.2021.203 YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.7%
  19. 2021 The Efficacy of Pivotal Response Treatment in Teaching Question-Asking Initiations to Young Turkish Children with Autism Spectrum Disorder Journal of Autism and Developmental Disorders DOI http://link.springer.com/10.1007/s10803-020-04848-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 57.1%
  20. 2021 Evidence-Based Practices for Children, Youth, and Young Adults with Autism: Third Generation Review Review Journal of Autism and Developmental Disorders DOI 10.1007/s10803-020-04844-2 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex top 1% OpenAlex 100.0%

Projects 15 See all (15) →

  1. 2021 Zihin Yetersizliği Olan Çocuklar ve Gençler İçin Kanıta-Dayalı Uygulamalar: Saptanması ve Kullanılması -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2021-05-01 – 2025-11-01
  2. 2019 Birlikte büyüyoruz: Otizm spektrum bozukluğu olan arkadaşım ve ben TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2019-11-01 – 2020-01-01
  3. 2018 Bir ilkokulda okul çaplı olumlu davranışsal destek programının uygulanması. Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-07-01 – 2021-07-01
  4. 2018 Koçluk desteğinin öğretmenlerin işlevsel iletişim öğretimini uygulama becerileri ile otizm spektrum bozukluğu olan çocukların iletişim becerilerine ve problem davranışlarına etkisi. Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-08-01 – 2021-07-01
  5. 2019 Özel Eğitim Öğretmenleri İçin Etik İlkeler Geliştirme Projesi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2019-09-01 – 2020-09-01

Books 39 See all (39) →

  1. 2023 Uygulamalı Davranış Analizi Pegem Akademi ISBN 978-605-241-141-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2022 Otizm Spektrum Bozukluğunda Değerlendirme Vize Akademik ISBN 978-605-7989-86-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2021 Tanıdan müdahaleye otizm spektrum bozukluğu viza Akademik ISBN 9786057989604 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2020 Educational Practices during the COVID-19 Viral Outbreak: International Perspectives ISTES Organization ISBN 78-1-952092-10-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2020 Özel Eğitim Öğretmenleri İçin Etik İlkeler Klavuzu Vize Akademik ISBN 9786057989505 Bilimsel Kitap

Proceedings 67 See all (67) →

  1. — Türkiye de özel eğitimde yapılan araştırmalar 11. Ulusal Özel Eğitim Kongresi
  2. — Özel eğitim alanındaki dergilerin son dört sayılarında yer alan makalelerin incelenmesi 13. Ulusal Özel Eğitim Kongresi
  3. — Özel eğitimde çevresel değerlendirme 11. Ulusal Özel Eğitim Kongresi
  4. 2018 Tek-denekli deneysel araştırmalarda örtüşmeyen veriye dayalı on iki etki büyüklüğü hesaplama yönteminin karşılaştırılması [Comparison of twelve non-overlap methods to calculate effect size estimates in single-subject experimental research]. 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi
  5. 2018 Erken çocuklukta gömülü öğretim: Meta-analiz [Embedded instruction in early childhood: A meta-analysis] 2nd International Congress on Early Childhood Intervention

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
60
With an akaturk profile
31
Turkish institutions
18
Co-authored works
%94

Academic co-authors 31

  1. NURAY ÖNCÜL Doçent · Anadolu Üniversitesi 10
  2. EMRAH GÜLBOY Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 9
  3. DİLEK ERBAŞ Profesör · Yeditepe Üniversitesi 6
  4. GÜLDEN BOZKUŞ GENÇ Doçent · Anadolu Üniversitesi 4
  5. FEYAT KAYA Doktor Öğretim Üyesi · Hakkari Üniversitesi 3
  6. AYSUN ÇOLAK Doçent · Anadolu Üniversitesi 2
  7. FUNDA AKSOY Doçent · Anadolu Üniversitesi 2
  8. MİNE SÖNMEZ KARTAL Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi same university 2
  9. SİNAN KALKAN Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2
  10. ÇİMEN ACAR Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 2
Show all (31)
  1. ÖZLEM DALGIN Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2
  2. ABDULKADİR KOCAOĞLU Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi 1
  3. AHMET ONAY Profesör · Dicle Üniversitesi 1
  4. ARİF KÖSEMEN Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  5. AYŞE KİLLİ DEMİRSOY Araştırma Görevlisi · Uşak Üniversitesi 1
  6. BEKİR YAVUZER Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Beykent Üniversitesi 1
  7. BETÜL ULUKOL Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  8. DERYA GENÇ TOSUN Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi same university 1
  9. ELİF TEKİN İFTAR Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  10. ESRA AÇIKGÜL FIRAT Doçent · Adıyaman Üniversitesi 1
  11. FİDAN GÜNEŞ GÜRGÖR KILIÇ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Kültür Üniversitesi 1
  12. GÖKSEL CÜRE Doktor Öğretim Üyesi · Giresun Üniversitesi 1
  13. GÖZDE TOMRİS Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi same university 1
  14. HÜSNE ÖZ ALKOYAK Doktor Öğretim Üyesi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1
  15. MUHAMMET SAİT BARAN Araştırma Görevlisi · Uşak Üniversitesi 1
  16. ONUR ÖZDEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Marmara Üniversitesi 1
  17. SEÇİL ÇELİK DEMİRTAŞ Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
  18. SUNAGÜL SANİ BOZKURT Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
  19. SİMA MART Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Kültür Üniversitesi 1
  20. ZEHRA CEVHER Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
  21. ZÜLAL ÇAKMAK Doktor Öğretim Üyesi · Hakkari Üniversitesi 1

National collaboration 18 institutions

Within own university4 joint works · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

  1. Anadolu Üniversitesi 14 works · 8 academics
  2. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 9 works · 1 academics
  3. Yeditepe Üniversitesi 6 works · 1 academics
  4. Hakkari Üniversitesi 4 works · 2 academics
  5. Uşak Üniversitesi 2 works · 2 academics
  6. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2 works · 1 academics
  7. İstanbul Kültür Üniversitesi 2 works · 2 academics
  8. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2 works · 1 academics
  9. Adıyaman Üniversitesi 1 works · 1 academics
  10. Ankara Üniversitesi 1 works · 1 academics
Show all (18)
  1. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1 works · 1 academics
  2. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 works · 1 academics
  3. Dicle Üniversitesi 1 works · 1 academics
  4. Giresun Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Marmara Üniversitesi 1 works · 1 academics
  6. Trabzon Üniversitesi 1 works · 1 academics
  7. İstanbul Beykent Üniversitesi 1 works · 1 academics
  8. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 29

Dilara Ecem Altun 5OĞUZ GÜRSEL 4SALİH RAKAP 4Kara Hume 2KÜBRA SAYAR 2Mine Sönmez 2Turan Y. 2Ann SamAyse Cigdem GulverenBrianne TomaszewskiBülbin SucuoğluGamze KaplanGönül Kırcaali İftarGülden BozkuşGençHasan KöseHicran GülboyHüsnü Erdem KalaycıJessica R. SteinbrennerKristi L. MorinKurkuoglu B. U.Melissa N. SavageNancy S. McIntyreOstrosky MMSallie W. NowellSamuel L. OdomSezgin VuranSusan SzendreyTinatini GobadzeÖzlem Kaya

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.