İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

HALE SUCUOĞLU

Profesör

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Makale 22 YÖKSİS 22 · OpenAlex 0 Toplam atıf 65 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.610 / 11.858 Ana dal · üst %30,4 Ortak yazar 19 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 1.008. / 2.139
i10-indeks
2
Toplam atıf
65
Türkiye’de üst %47
Makale başına
5,0
FWCI
1,63
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Öğretmen Adaylarının Öz yeterlik Algıları ve Başarı BaşarısızlıkYüklemeleri Boylamsal Bir Araştırma 2015 dünyada üst %10 16 atıf
  2. In the early childhood period children’s decision-making processes 2009 15 atıf
  3. Çocuğa yönelik anne-baba ilgisi ölçeğinin geliştirme çalışması 2015 dünyada üst %10 9 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (13 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
19
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%77

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. VESİLE YILDIZ DEMİRTAŞ Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. MELTEM GÖKDAĞ BALTAOĞLU Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 4
  3. NEŞE ÖZKAL Profesör · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 3
  4. SEMİHA ŞAHİN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. CANAN AKYOL Doktor Öğretim Üyesi · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. CEM OKTAY GÜZELLER Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 2
  7. MUSTAFA ŞAHİN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. ALİ GÜNAY BALIM Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. GÜLİZ AYDIN Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  10. İRFAN YURDABAKAN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi13 ortak eser · Dokuz Eylül Üniversitesi

  1. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Yıldız Teknik Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

AÇIKGÖZ Kamile ÜnDENİZ YASEMİNGÖKDAĞ MeltemMEHMET RIDVAN KETENAMIK ÖZTÜRKSUCUOĞLU Kasap HaleTUĞBA YILMAZUZ Baş AslıŞAHİN Fırat Necla

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 12 %66,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

22makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q43
TR Index
11makale

Makale listesi

  1. 2023 Mathematics and Sciences Curriculum Objectives, Comparison of Textbook Questions and LGS Questions Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14812/cuefd.1187141 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  2. 2022 The Relationship Between Pre-Service Teachers' Online Self-Regulation Skills and Cognitive Emotion Regulation Skills Education Quarterly Reviews DOI 10.31014/aior.1993.05.04.677 YÖKSİS OpenAlex 72.0%
  3. 2022 The views of history teachers on the design of vocational education Tarih öğretmenlerinin mesleki gelişim eğitim programına ilişkin görüşleri International Journal of Human Science DOI 10.14687/jhs.v19i4.6342 YÖKSİS OpenAlex 73.3%
  4. 2022 Opinions of social studies teachers about vocational education design Sosyal bilgiler öğretmenlerinin mesleki gelişimine ilişkin görüşler InternationalJournal of Human Sciences DOI 10.14687/jhs.v19i4.6343 YÖKSİS OpenAlex 83.1%
  5. 2020 BAŞARI YÖNELİMLİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KULLANDIKLARI ÖĞRENME STRATEJİLERİ Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.532793 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.5%
  6. 2020 Başarı Yönelimli Öğrencilerin Kullandıkları Öğrenme Stratejileri Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.532793 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.5%
  7. 2017 Classroom Teachers’ Opinions About Homeworks Journal of Education and Future DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/jef/issue/28788/308604 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  8. 2015 Çocuğa Yönelik Anne Baba İlgi Ölçeğinin Geliştirme Çalışması Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://www.efdergi.ibu.edu.tr/index.php/efdergi/article/view/1679/2582 YÖKSİS TR Index
  9. 2015 Öğretmen Adaylarının Öz yeterlik Algıları ve Başarı BaşarısızlıkYüklemeleri Boylamsal Bir Araştırma İlköğretim Online DOI 10.17051/io.2015.66489 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  10. 2014 The relationship between the achievement goal orientation and the self efficacy beliefs of the candidate teachers Mevlana International Journal of Education (MIJE) DOI Available online at http://mije.mevlana.edu.tr/http://dx.doi.org/10.13054/mije.13.76.4.1 YÖKSİS
  11. 2014 Construct validity of success failure attribution scale among Turkish university students Educational Research and Review DOI 10.5897/ERR2014.1768 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 70.5%
  12. 2013 Özdüzenleme stratejileri ve başarı ve başarısızlık yüklemeleri arasındaki ilişkiler Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.5619 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.5%
  13. 2012 İlköğretim okulu öğrenci ile öğretmenlerinin ortaöğretime geçiş sistemine ilişkin görüşleri International Journal of Human Sciences (online) YÖKSİS
  14. 2011 Aktif öğrenme gruplarında usta acemi çocukların karşılaştıkları sorunlar ve çözüm yolları İlköğretim Online DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/ilkonline/issue/8592/106816 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 17.6%
  15. 2011 Erken çocukluk döneminde aktif öğrenme gruplarındaki usta ve acemi çocukların grup çalışma süreçleri E-Journal of New World Science Academy-NWSA YÖKSİS
  16. 2011 Biyoloji ve fen bilgisi öğretmen adaylarının kullandığı öğrenme stratejileri DEÜ örneği İlköğretim Online E-Dergi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/90700 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 12.5%
  17. 2009 Fen ve teknoloji ye yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index JCR Q4
  18. 2009 In the early childhood period children’s decision-making processes Procedia - Social and Behavioral Sciences DOI 10.1016/j.sbspro.2009.01.407 YÖKSİS OpenAlex 22.1%
  19. 2006 Biyoloji dersinde kullanılan öğrenme stratejileri ölçeğinin geliştirilmesi Çağdaş Eğitim YÖKSİS TR Index
  20. 2006 Anne baba ilgisi çocuğun başarısını artırıyor Çoluk- Çocuk Aylık Anne-Baba, Eğitimci Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön