İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Makale 41 YÖKSİS 41 · OpenAlex 0 Toplam atıf 272 h-indeks 9 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.408 / 11.858 Ana dal · üst %11,9 Ortak yazar 49 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 20 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 81 Üniversitesinde h-indekse göre 467. / 2.140
i10-indeks
8
Toplam atıf
272
Türkiye’de üst %21
Makale başına
13,0
FWCI
1,25
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (16 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
49
akaturk profili olan
15
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%80

Ortak çalıştığı akademisyenler 15

  1. ASLI UZ BAŞ Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. RUKİYE GÜNSELİ YILDIRIM Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. SAİT ÇÜM Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. TOLGA ERDOĞAN Doçent · Ted Üniversitesi 2
  5. TOLGA GÜNVAR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. ERKUT KONTER Profesör · İstanbul Gelişim Üniversitesi 1
  7. FATMA SELDA ÖZ SOYSAL Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. FERDA AYSAN Profesör · Antalya Belek Üniversitesi 1
  9. FULYA TOPÇUOĞLU ÜNAL Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1
  10. HALE SUCUOĞLU Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (15)
  1. HALİL GÜÇER Doktor Öğretim Üyesi · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. LEVENT BEKİR KIDAK Profesör · İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 1
  3. MELTEM GÖKDAĞ BALTAOĞLU Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. İLKAY EBRU TUNCER GÜLSELİ Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. ŞULE AY Doçent · Düzce Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi14 ortak eser · Dokuz Eylül Üniversitesi

  1. Ted Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Antalya Belek Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Düzce Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. İstanbul Gelişim Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 34

Yurdabakanİ 5Uzun Ayça 2AZİZE DİLEK GÜLDALAtasoy DemirelBatlolona J.R.Beyza AydınCihanoğlu Mehmet OnatDr.İrfanYURDABAKANDuygu DAĞLIEvran SeçilGizem LimliniGünayZKonterEMehmet DemirMustafa ErMustafa Kemal AydınNecla Şahin FıratNenohai A. J. W. T.OKAY BAŞAKOlğunMOğulcan ÇömeSümeyra DEMİRKAYATektaşMTuğçe HABUKUZUNKAVAK ÇiçekUĞUR ALTUNAYWenno Wartono I. H.Yrd.Doç.Dr.İrfanYURDABAKANlevent kıdakÇağrı BALTURALKIZÇağrı Barış AYDINÖzanSİrfanYURDABAKANİsmail TERZİ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 14 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 22 %71,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

41makale

Yayını olan dergiler

23 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q10 Q22 Q34 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Development of a scale for defensive medicine practices in primary care Family Practice DOI 10.1093/fampra/cmaf023 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 14.1%
  2. 2025 Factor Structure, Reliability and Measurement Invariance of the Attitude Scale towards Sustainable Development for Prospective Teachers: Comparison of Their Attitudes Before and During the Covid-19 Pandemic Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1629338 YÖKSİS OpenAlex 16.3%
  3. 2023 Achievement Goal Orientations and Self-regulated Learning Levels among Pre-service Music Teachers: A Comparative Study Australian International Academic Centre DOI 10.7575/aiac.ijels.v.11n.4p.178 YÖKSİS OpenAlex 88.4%
  4. 2022 Validity and Reliability of Patient Perception of Patient Centeredness Scale in Turkish Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care DOI 10.21763/tjfmpc.987732 YÖKSİS TR Index OpenAlex 58.8%
  5. 2021 Merry-Go-Round Techniques in the Inquiry Training Model on Students' Learning Outcomes in Work and Energy Jurnal Pendidikan IPA Indonesia DOI 10.15294/jpii.v10i2.22964 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 77.8%
  6. 2020 Öğretim Elemanlarının Bilimsel Tutum Ölçeğinin Geliştirilme Çalışması Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1092112 YÖKSİS
  7. 2018 Factor Structure, Measurement Invariance, Criterion Validity, and Reliability of the School Kindness Scale: Turkish Middle School Sample Journal of Psychoeducational Assessment DOI 10.1177/0734282918803500 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 71.7%
  8. 2018 Secondary Traumatic Stress Scale: An adaptation study Anadolu Psikiyatri Dergisi DOI 10.5455/apd.247563 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 84.2%
  9. 2018 OKUMA STRATEJİLERİ ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK ENVANTERİNİN TÜRKÇE ADAPTASYONU: YÜKS Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/turkishstudies.13814 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.2%
  10. 2018 Adaptation of metacognitive awareness of reading strategies inventory: Turkish higher education sample Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.13814 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.2%
  11. 2018 Examination of Factors Affecting to Secondary Traumatic Stress, Cynicism and Burnout in Healthcare Professionals Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care DOI 10.21763/tjfmpc.446111 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.0%
  12. 2017 Psikolojik Sağlamlık ve Okul İkliminin Ortaokul Öğrencilerinin Yaşam Doyumunu Yordama Gücü Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik) DOI 10.21764/efd.32175 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.5%
  13. 2017 Scale Development in Behavioral Sciences (Based on Exploratory Factor Analysis) Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care DOI 10.21763/tjfmpc.317880 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.5%
  14. 2017 Based on Exploratory Factor Analysis) Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care YÖKSİS TR Index
  15. 2017 The relationship between reactive and proactive Aggression and emotional and behavioral difficulties: Criterion validity of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire (RPQ) among preadolescents Journal of Human Sciences DOI 10.14687/jhs.v14i3.4494 YÖKSİS OpenAlex 73.8%
  16. 2016 Yaşam Boyu Kardeş İlişkileri Ölçeğinin genç yetişkinlerde geçerlik ve güvenirlik çalışması journal of Human Sciences DOI 10.14687/jhs.v13i3.3971 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.0%
  17. 2016 THE INVESTIGATION OF THE PROSPECTIVE TEACHERS OPINIONS RELATED TO PEER ASSESSMENT A QUALITATIVE STUDY International Journal on New Trends in Education and Their Implication DOI http://www.ijonte.org/FileUpload/ks63207/File/ijonte_2016.4.pdf YÖKSİS
  18. 2015 Öğretmen Adaylarına Göre Etkili Öğretmen Özellikleri ve Bu Özellikler Açısından Özyeterlik Algıları M. Akif Ersoy Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://edergi.mehmetakif.edu.tr/index.php/efd/ YÖKSİS TR Index
  19. 2015 Öğretmen Adaylarının Öz yeterlik Algıları ve Başarı Başarısızlık Yüklemeleri Boylamsal Bir Araştırma İlköğretim Online DOI DOI: http://dx.doi.org/10.17051/io.2015.66489 YÖKSİS TR Index SJR Q3
  20. 2013 İLKÖĞRETİM 6 7 VE 8 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞÜSTÜ FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi DOI http://www.jret.org/?pnum=20&pt=2013%20Cilt%202%20Say%C4%B1%201 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön