İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ŞULE AY

Doçent

Düzce Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 89 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 21 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 294. / 973
i10-indeks
4
Toplam atıf
89
Türkiye’de üst %39
Makale başına
8,1
FWCI
2,67
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. How to teach critical thinking: an experimental study with three different approaches 2023 dünyada üst %10 26 atıf
  2. Examining the Effects of Negotiation and Peer Mediation on Students’ Conflict Resolution and Problem-Solving Skills 2019 dünyada üst %10 24 atıf
  3. The effect of different critical thinking teaching approaches oncritical thinking skills: A meta-analysis study 2020 dünyada üst %10 14 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
21
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%76

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. ALİ ORHAN Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 5
  2. HASAN KAĞAN KESKİN Profesör · Düzce Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. MUSTAFA AKILLI Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 3
  4. AYLA KEÇECİ Profesör · Düzce Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. FUNDA SİVRİKAYA ŞERİFOĞLU Profesör · İstanbul Aydın Üniversitesi 1
  6. GÜLAY MURAT EMİNOĞLU Öğretim Görevlisi · Gebze Teknik Üniversitesi 1
  7. MEHMET FATİH KAYAN Doktor Öğretim Üyesi · Harran Üniversitesi 1
  8. MERAL ELÇİ Profesör · Gebze Teknik Üniversitesi 1
  9. MİSKİNE AKAR Araştırma Görevlisi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1
  10. İRFAN YURDABAKAN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi4 ortak eser · Düzce Üniversitesi

  1. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  2. Bursa Uludağ Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Gebze Teknik Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  5. Harran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. İstanbul Aydın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11

HALİM AKGÖL 2Ayhan İncirciBurcu ÖkmenBüşra Türegün ÇobanCaner BağErtuğ KIYASOĞLUFatma Zehra ArslanKübra ÇobanÜmmühan Güliz Orhanİbrahim AdıgüzelŞeyma Şahin

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 11 %63,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

TR Index

  • YÖKSİS satırı 10 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q42
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2025 Çokkültürlü Eğitime Genel Bir Bakış Harran Education Journal DOI 10.22596/hej.1826215 YÖKSİS OpenAlex 74.2%
  2. 2024 Çokkültürlü eğitim kavramı ve öğretmenler için bir çokkültürlü eğitim çerçevesi Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.62195/ijdes.1446084 YÖKSİS OpenAlex 10.5%
  3. 2023 How to teach critical thinking: an experimental study with three different approaches Learning Environments Research DOI 10.1007/s10984-022-09413-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 99.0%
  4. 2023 LEARNING IN PERSPECTIVE OF CONNECTIVITY: LEARNING PROCESS, PRINCIPLES AND LEARNER ROLES Duzce University DOI 10.55179/dusbed.1332953 YÖKSİS OpenAlex 86.4%
  5. 2022 Developing the Critical Thinking Skill Test for High School Students: A Validity and Reliability Study International Journal of Psychology and Educational Studies DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2229701 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  6. 2021 Lider Etkinliği ve Duygusal Zeka Arasındaki İlişkiler: Kadın Akademisyenler Üzerinde Bir Çalışma İşletme ve İktisat Çalışmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1590845 YÖKSİS OpenAlex 29.0%
  7. 2020 The effect of different critical thinking teaching approaches oncritical thinking skills: A meta-analysis study Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.3%
  8. 2020 Sınıf Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Öğrenen ve Öğreten Becerilerinin İncelenmesi e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.30900/kafkasegt.689976 YÖKSİS TR Index
  9. 2019 LİSE ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK ÖZ-YETERLİK ALGISI VE AKADEMİKERTELEME DAVRANIŞI ARASINDAKİ İLİŞKİ Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DÜSOBED YÖKSİS
  10. 2019 Examining the Effects of Negotiation and Peer Mediation on Students’ Conflict Resolution and Problem-Solving Skills International Journal of Instruction DOI 10.29333/iji.2019.12343a YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.8%
  11. 2017 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMEN YETERLİKLERİ VE HİZMET İÇİ EĞİTİM İHTİYAÇLARI Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI http://sbedergi.ibu.edu.tr/index.php/sbedergi/article/view/1045 YÖKSİS TR Index
  12. 2017 Assessment scale of english language course curriculum conducted by distance education: a validity and reliability study Journal of Higher Education and Science DOI 10.5961/jhes.2017.230 YÖKSİS TR Index OpenAlex 27.0%
  13. 2017 Farklılaştırılmış Fen Deneylerini Değerlendirme Sürecinin Öğrencilerin Fene Karşı Tutum ve Motivasyonları Üzerindeki Etkisi e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/273908 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS TR Index
  14. 2017 Investigating Students’ Perspectives of Foreign Language Distance Education Curriculum According to Some Variables Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v5i4.2246 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 88.9%
  15. 2016 Zihinsel İmajları Resmetmenin Okuduğunu Anlamaya Etkisi Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.9477 YÖKSİS TR Index OpenAlex 3.9%
  16. 2016 Content Analysis of the Papers in 2015 High Impact A Class SSCI Journals Journal of Education and Practice DOI http://www.iiste.org/Journals/index.php/JEP/issue/view/2781 YÖKSİS
  17. 2015 Karadeniz den Bir Kesit Kişisel Hak ve Özgürlükler Açısından Kadın Hakları Algısı Karadeniiz Araştırmaları DOI http://www.karam.org.tr/DergiTamDetay.aspx?ID=802 YÖKSİS
  18. 2015 Öğretmen Adaylarına Göre Etkili Öğretmen Özellikleri ve Bu Özellikler Açısından Öz Yeterlik Algıları Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://edergi.mehmetakif.edu.tr/index.php/efd/issue/view/82 YÖKSİS TR Index
  19. 2013 Öğretmen adaylarının proje tabanlı öğrenme ve geleneksel öğretime ilişkin görüşleri Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education DOI http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/makale_goster.php?id=126 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  20. 2010 Öğretmen Adaylarının Çeşitli Değişkenler Açısından Proje Tabanlı Öğrenmeye İlişkin Görüşleri Çağdaş Eğitim YÖKSİS

← Akademisyenlere dön