İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GÜLİZ AYDIN

Doçent

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 29 YÖKSİS 29 · OpenAlex 0 Toplam atıf 36 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %45 eşleşen 13 / 29 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #2.889 / 11.858 Ana dal · üst %24,4 Ortak yazar 17 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 523. / 1.346
i10-indeks
1
Toplam atıf
36
Türkiye’de üst %53
Makale başına
2,8
FWCI
2,13
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Students Misconceptions About The Subjects in The Unit The Systems in Our Body 2009 12 atıf
  2. Project-Based Learning and the Flipped Classroom Model Supported Project-Based Learning's Impact on Academic Success, Retention, and Individual Innovation Competence 2023 dünyada üst %10 7 atıf
  3. Technologically Supported Mind and Concept Maps Prepared by Students on The Subjects of The Unit Systems in Our Body 2009 dünyada üst %10 6 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 12 makaleye atıf yapan 6 yayın · 3 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2020 3
  • 2025 2
  1. DOI 10.64348/zije.2025192 2025
  2. DOI 10.69569/jip.2025.421 2025
  3. 6. Sınıf Görme Engelli Öğrencilere Solunum Sistemi Kavramlarının Öğretimi TR Fatih YAZICI ve diğ. · Erciyes Journal of Education · 2020
  4. 6. Sınıf Görme Engelli Öğrencilere Destek ve Hareket Sistemi Konusundaki Kavramların Öğretimi TR Fatih YAZICI ve diğ. · Eğitimde Kuram ve Uygulama · 2020
  5. DOI 10.1088/1742-6596/1521/2/022026 2020
  6. Çevrimiçi Kavram Haritalarının Fen Bilimleri Dersindeki Başarı ve Kalıcılığa Etkisi TR Abdulkadir KARACI ve diğ. · Pamukkale University Journal of Education · 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 29

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 12 %67,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

29makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q31 Q40
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2024 Reflections of Local Learning Environments on Secondary School Students: The Wastewater Treatment Plant Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v7i1 YÖKSİS
  2. 2023 Project-Based Learning and the Flipped Classroom Model Supported Project-Based Learning's Impact on Academic Success, Retention, and Individual Innovation Competence International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.52380/ijcer.2023.10.4.532 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  3. 2023 Pre-Service Science Teachers’ Views on Technology-Supported Conceptual Change Activities International Journal of Psychology and Educational Studies DOI 10.52380/ijpes.2023.10.4.1284 YÖKSİS OpenAlex 86.4%
  4. 2023 Okul Dışı Öğrenme Ortamı Olarak Arıcılık Müzesinin Öğretmen Adaylarının Kavramsal Bilgi Düzeylerine Etkileri Diyalektolog - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.29228/diyalektolog.71545 YÖKSİS
  5. 2023 Türkiye’deki Ortaokul STEM Araştırmalarının İncelenmesi: Sistematik Bir Analiz Tarih Okulu Dergisi DOI 10.29228/joh.71654 YÖKSİS OpenAlex 24.4%
  6. 2023 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarıyla Gerçekleştirilen Teknoloji Destekli Kavramsal Değişim Etkinliklerinin Etkileri Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.1346077 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  7. 2023 Ortaokul Öğrencileri için Bireysel Yenilikçilik Yeterliliği Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1237641 YÖKSİS OpenAlex 62.9%
  8. 2023 Probleme Dayalı Hipotez Test Etme Deneylerine İlişkin Öğrenci Görüşleri: Ses ve Özellikleri Örneği Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.51119/ereegf.2023.36 YÖKSİS OpenAlex 36.5%
  9. 2023 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Ters Yüz Sınıf Modeliyle Desteklenmiş Mikroorganizma Etkinliklerine İlişkin Görüşleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.29228/INESJOURNAL.71081 YÖKSİS OpenAlex 35.9%
  10. 2015 The Effects of Technology Supported Mind and Concept Mapping on Students Construction of Science Concepts ANTHROPOLOGIST YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  11. 2015 Environment Education Through Outdoor Science Activities Light Pollution Case Oxidation Communications YÖKSİS
  12. 2015 The effects of computer aided concept cartoons and outdoor science activities on light pollution International Electronic Journal of Elementary Education YÖKSİS SJR Q4
  13. 2015 The Level of Utilization of Conceptual Change Approach by Classroom Teachers in Science Classes Journal of Educational Sciences Research DOI 10.12973/jesr. 2015.51.4 YÖKSİS
  14. 2015 Pre service Science Teachers Views on Conceptual Change Strategies and Practices Carried out IJPES DOI dx.doi.org/10.17220/ijpes.2015.02.004 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  15. 2015 Students Opinions on the Light Pollution Application International Electronic Journal of Elementary Education DOI http://www.iejee.com/ YÖKSİS SJR Q4
  16. 2014 Işık kirliliği Konusunun Bilgisayar Destekli Kavram Karikatürleriyle Öğretimi Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi DOI https://ated.info.tr/index.php/ated/article/view/61 YÖKSİS TR Index OpenAlex 51.4%
  17. 2013 Öğrencilerin Hücre Bölünmesi ve Kalıtım Konularına İlişkin Kavram Yanılgıları Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  18. 2013 Fen ve Teknoloji Öğretmenlerine Yönelik Teknoloji Destekli Kavram Haritaları Uygulamaları Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/201322200 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.4%
  19. 2013 Kavramsal Değişim Stratejilerine Dayalı Olarak Hazırlanan Fen ve Teknoloji Plan ve Etkinlikleri Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi DOI http://www.jret.org/ YÖKSİS
  20. 2012 Activity Plans based on 7E Model of Constructivist Approach on the Subjects of Matter and Heat in Science and Technology Course Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index

Projeler 11 Tümünü gör (11) →

  1. 2018 Muğla Bilim Şenliği TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-07-20 – 2019-02-20
  2. 2018 Ortaokul Öğrencileriyle Fenin Doğaya Yönelik Uygulamalari TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-08-17 – 2019-02-17
  3. 2022 Bilgi Okuryazarlığı ve STEM Öz-yeterliği Arasındaki İlişki: Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Örneği TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-05-22 – 2024-06-28
  4. 2022 Dijital Öyküleme Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlıklarına Etkisi ve Görüşlerinin İncelenmesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-05-22 – 2024-07-05
  5. 2017 Probleme Dayalı Okul Dışı STEM Etkinliklerinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Karar Verme Becerilerine Etkisi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-12-28 – 2019-05-24

Kitaplar 22 Tümünü gör (22) →

  1. 2024 Innovative Scientific Approaches in Education, Science and Art Globe Edit ISBN 9786200641113 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Kuramdan Uygulamaya Sürdürülebilirlik ve Eğitimi Eğiten Kitap Yayıncılık ISBN 978-605-2234 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 Innovative Scientific Approaches in Education, Science and Art Globe Edit ISBN 9786200641113 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 Eğitim Araştırmaları 2022 Çizgi Kitabevi ISBN 978-605-196-941-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2022 Eğitimde Araştırma ve Değerlendirmeler Gece Kitaplığı ISBN 978-625-430-539-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 98 Tümünü gör (98) →

  1. 2006 Fen ve Teknoloji Öğretiminde Zihin Haritaları ve Kavram Haritaları Kullanmanın Önemi VI. International Educational Technologies Conference
  2. 2018 Mikroskobik Gözleme Dayalı Etkinliğin Mikroskobik Canlılar Hakkındaki Farkındalığa Etkisi ve Öğrenci Görüşleri IV. International Academic Research Congress
  3. 2007 Fen ve Teknoloji Öğretiminde Zihin Haritalama Tekniği ve Mind Manager Programı Uygulamaları VII. International Educational Technologies Conference
  4. 2019 Ters Yüz Sınıf Modeli Destekli Proje Tabanlı Fen Öğrenmenin 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi 2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi
  5. 2018 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Ters Yüz Sınıf Modeline İlişkin Görüşleri 2. Uluslararası Uzaktan Öğrenme ve Yenilikçi Eğitim Teknolojileri Konferansı

Sanatsal faaliyetler 3

  1. 2011 Fen Projeleri Sergisi SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği sergiler / Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Kampüsü
  2. 2008 TÜBİTAK "Bu Benim Eserim" Proje Sergisi 2008 SERGİLER/Kamu Kuruluşlarınca düzenlenen sergiler / Buca Gölet Alanı
  3. 2010 TÜBİTAK "Bu Benim Eserim" Proje Sergisi-2010 SERGİLER/Kamu Kuruluşlarınca düzenlenen sergiler / Buca Gölet Alanı

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%90

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. ALİ GÜNAY BALIM Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 13
  2. ERTUĞ EVREKLİ Doktor Öğretim Üyesi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 4
  3. CENGİZ ÖZYÜREK Profesör · Ordu Üniversitesi 3
  4. EKREM BÖLÜKBAŞI Doçent · Amasya Üniversitesi 1
  5. HALE SUCUOĞLU Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  6. HALİL İBRAHİM ÜNSER Doçent · Kapadokya Üniversitesi 1
  7. NİLGÜN YENİCE Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

  1. Dokuz Eylül Üniversitesi 13 eser · 2 akademisyen
  2. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. Ordu Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Amasya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Kapadokya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

SUAT TÜRKOĞUZ 3Mukaddes KARYAĞDI 2OSMAN MUTLU 2Bahaddin DURSUNCÜNEYD ÇELİKGülgün BAKIRLISABRİYE NİHAN YILMAZSevde SARAÇOĞLUSimay ERUYSALTAŞKOYAN NİHAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.