Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

ARZU AYDOĞAN YENMEZ

Profesör

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Articles 47 YÖKSİS 47 · OpenAlex 0 Total citations 437 h-index 11 · OpenAlex OpenAlex coverage %77 matched 36 / 47 Q1 articles 5 Scopus · WoS Q1 2 Best field rank #588 / 11,858 Main field · top 5.0% Co-authors 18 4 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 36 + YÖKSİS · co-author record: 5
h-index 11 Percentile in Türkiye: 81 #88 of 957 at their university by h-index
i10-index
12
Total citations
437
Top 15% in Türkiye
Per article
10.7
FWCI
2.48
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
12

Most cited articles

  1. The Effect of Inquiry-Based Explorations in a Dynamic Geometry Environment on Sixth Grade Students’ Achievements in Polygons 2011 world top 10% 78 citations
  2. Ingenuity of scratch programming on reflective thinking towards problem solving and computational thinking 2023 world top 10% 44 citations
  3. Relational Understanding of the Derivative Concept through Mathematical Modeling A Case Study 2015 world top 10% 40 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 5 articles (49 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 10.

Citing publications Crossref 67 publications citing 33 DOI-bearing articles · 26 Türkiye-affiliated
  • 2016 1
  • 2018 4
  • 2019 18
  • 2020 8
  • 2021 23
  • 2022 3
  • 2023 2
  • 2025 8
  1. İdeal Sınıf Öğretmeni: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Nitel Bir Araştırma TR Ogün Bilge et al. · MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi · 2025
  2. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Türkçe Öğretim Programının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi ve SAMR Modeline Göre İncelenmesi TR Yağmur Barak et al. · Uluslararası Filoloji Bengü · 2025
  3. 2018 Yılı Ortaöğretim Fizik Dersi Öğretim Programı ile 2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortaöğretim Fizik Dersi Öğretim Programının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi TR Sevim Bezen et al. · Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama · 2025
  4. DOI 10.21203/rs.3.rs-7747572/v1 2025
  5. DOI 10.1007/s10648-025-10095-3 2025
  6. DOI 10.61882/edcj.18.3.35 2025
  7. DOI 10.2174/9798898811266125050015 2025
  8. DOI 10.3390/educsci15111485 2025
  9. WebQuest Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi: Bir Karma Sentez Çalışması TR Halilibrahim KABADAYI et al. · Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2023
  10. DOI 10.17533/udea.unipluri.344721 2023
  11. Teachers’ perceptions on technology-assisted mathematics teaching and the interactive activities TR Sezer Kose Biber et al. · Education and Information Technologies · 2022
  12. PRE-SERVICE TEACHERS’ APPROACHES TO GUIDING STUDENTS IN PROBLEM SOLVING PROCESS TR Fatma Cumhur · Problems of Education in the 21st Century · 2022
  13. DOI 10.1016/j.tate.2021.103538 2022
  14. Effect of the GeoGebra software-supported collaborative learning environment on seventh grade students’ geometry achievement, retention and attitudes TR Osman Birgin et al. · The Journal of Educational Research · 2021
  15. The effect of GeoGebra software–supported mathematics instruction on eighth‐grade students' conceptual understanding and retention TR Osman Birgin et al. · Journal of Computer Assisted Learning · 2021
  16. Effects of Motivational Adaptive Instruction on Student Motivation Towards Mathematics in a Technology-Enhanced Learning Classroom TR Su Luan Wong et al. · Contemporary Educational Technology · 2021
  17. Mathematics teachers' opinions about a GeoGebra-supported learning kit for teaching polygons TR Kübra Açıkgül · International Journal of Mathematical Education in Science and Technology · 2021
  18. Proje Tabanlı Öğrenme İle Kazanılan 21. Yüzyıl Becerilerine Yönelik Bir Nitel Araştırma TR Ömer UYSAL · Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi · 2021
  19. Türkiye’de Matematik Eğitimi Alanında Matematiksel Modelleme Çalışmalarına İlişkin Eğilimler (2010-2020): Tematik İçerik Analizi TR Osman BİRGİN et al. · e-International Journal of Educational Research · 2021
  20. Bilgisayar Destekli Matematik Eğitimi Alanında 2015-2019 Yılları Arasında Yapılan Araştırmaların İncelenmesi TR Ali BATTAL et al. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021 · cites 2 articles of this academic
  21. Müzik Dersi Öğretim Programının Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi ve Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi Açısından İncelenmesi TR İlhan ÖZGÜL · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  22. Ortaokul Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi: Bir Dereceli Puanlama Anahtarı Geliştirme Çalışması TR Sinan BÜLBÜL et al. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021
  23. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Modelleme Problemini Uygulama Sürecinin İncelenmesi: Uygulamayı Planlama ve Öğretmen Müdahaleleri TR Makbule Gözde DİDİŞ KABAR et al. · International Journal of Educational Studies in Mathematics · 2021 · cites 2 articles of this academic
  24. The Impact of Dynamic Geometry Software on Creating Constructivist Learning Environment TR Özge Nurlu Üstün · Advances in Educational Technologies and Instructional Design · 2021
  25. DOI 10.3390/educsci11110719 2021
  26. DOI 10.3390/math9131500 2021
  27. DOI 10.3390/educsci11020087 2021
  28. DOI 10.22201/iisue.24486167e.2021.172.59758 2021
  29. DOI 10.1063/5.0045410 2021
  30. DOI 10.46245/ijorer.v2i1.75 2021

Showing the 30 most recent.

Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 47

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 17 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%12
Avg · n 36 %72.6
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 15

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 10

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

47articles

Journals with publications

33 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q15 Q24 Q33 Q43
WoS (JCR)
Q12 Q22 Q36 Q40
TR Index
17articles

Article list

  1. 2026 An investigation of students’ mathematical connection and metacognitive skills in the mathematical modelling process International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2024.2404426 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 88.4%
  2. 2025 Pursuing the traces of mathematical reasoning Asia Pacific Education Review DOI 10.1007/s12564-023-09895-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 76.6%
  3. 2025 An Examination of Gifted Students’ Mathematical Reasoning Approaches Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1564667 YÖKSİS TR Index OpenAlex 59.2%
  4. 2024 How Does GeoGebra Affect Academic Achievement and Self-efficacy Perception in Exponential and Logarithmic Functions? HAYEF: Journal of Education DOI 10.5152/hayef.2024.23045 YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.1%
  5. 2024 Students Mathematical Literacy in the Process of Teaching Problem Solving Strategies Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.34056/aujef.1240354 YÖKSİS OpenAlex 83.1%
  6. 2024 Examination of teachers noticing: the mathematical modeling process Journal of Innovative Research in Teacher Education DOI 10.29329/jirte.2024.667.2 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 92.1%
  7. 2023 Facilitating a Sustainable Transformation of Sociomathematical Norms Through Mathematical Modeling Activities International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-022-10275-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 91.0%
  8. 2023 Ingenuity of scratch programming on reflective thinking towards problem solving and computational thinking Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-11385-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.4%
  9. 2023 GeoGebra Software on the Mathematical Language Developments and Self-Efficacy Perceptions of Students International e-Journal of Educational Studies DOI 10.31458/iejes.1340349 YÖKSİS OpenAlex 72.4%
  10. 2023 Investigating the Role of Modeling Practices on Mathematical Literacy Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1027353 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.7%
  11. 2022 Çevrim İçi Matematik Öğretiminin Değerlendirilmesi: Ölçek Geliştirme Çalışması Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1988239 YÖKSİS TR Index
  12. 2022 Teaching experiment as professional development activity: interpretation of student thinking International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2021.1954252 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 51.9%
  13. 2022 An Investigation of Students' Quantitative Reasoning through Modeling Process International Online Journal of Education and Teaching DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/issue/view/39 YÖKSİS TR Index
  14. 2022 Learning Mathematics in Distance Education through Students’ Eyes: Sentiment Analysis Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/omuefd/issue/70809/999136 YÖKSİS TR Index
  15. 2021 Teachers' Opinions on Web 2.0 Tools used for Measurement and Evaluation Purposes in Distance Education HAYEF: Journal of Education DOI 10.5152/hayef.2021.21008 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.6%
  16. 2021 The Study of Knowledge Exchange on Sociomathematical Norms: Dialogue Writing and Dramatization Journal of Teacher Education and Educator DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/jtee/issue/67769/908138 YÖKSİS
  17. 2021 Investigation of Pre-Service Teachers' Awareness of STEM and STEM Teaching Intention International Online Journal of Education and Teaching DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1286577.pdf YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.2%
  18. 2021 An Investigation of Noticing Skills of Pre-Service and In-Service Teachers International Journal of Curriculum and Instruction DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1292019.pdf YÖKSİS OpenAlex 27.1%
  19. 2020 Argümantasyon Tabanlı Öğrenme: Öğretmen Adaylarının Matematik Soruları Eşliğinde Onlıne Etkileşimleri Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd. 527779 YÖKSİS TR Index
  20. 2020 Mathematicians in the eyes of students: An image study İlköğretim Online DOI 10.17051/ilkonline.2020.694148 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 2.4%

Projects 8 See all (8) →

  1. 2025 Yapay Zeka Okuryazarlığı: Eğitimde Büyük Dil Modeli Uygulamaları TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2025-09-22 – 2025-09-26
  2. 2023 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarına Yönelik TÜBİTAK 2209-A Proje Hazırlama Eğitimi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-09-20
  3. 2022 Doğamda Matematik Var! 2 TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-09-05 – 2022-09-10
  4. 2021 Disiplinler Arası Etkinliklerle Fen ve Matematik Entegrasyonu TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-10-06 – 2021-10-08
  5. 2021 Doğamda Matematik Var! TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-07-06 – 2021-07-10

Books 11 See all (11) →

  1. 2024 Günlük Hayattan Modelleme Problemleri Türkiye Bilimler Akademisi ISBN 978-625-6110-05-2 Ders Kitabı
  2. 2023 Matematik Eğitiminde Sosyomatematiksel Normlar Pegem Akademi ISBN 978-625-6810-32-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2022 Karşılaştırmalı Ortaokul Matematik Öğretim Programları Nobel ISBN 978-625-427-825-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 Matematiksel Akıl Yürütme Anı Yayıncılık ISBN 978-605-170-739-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2022 Matematiksel Akıl Yürütme Anı Yayıncılık ISBN 978-605-170-739-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 51 See all (51) →

  1. 2020 Uzaktan Öğretim Deneyi: Matematiksel Tanımlar 7. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları (EJER 2020)
  2. 2017 Türk Soylu Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Karşılaştıkları Zorluklar IV. Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Sempozyumu
  3. 2013 Mathematics Teachers Knowledge Growth in a Professional Development Program based on the Modeling Perspective 1st International Instructional Technologies Teacher Education Symposium/ 1. Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Uluslararası Sempozyumu
  4. 2016 Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerinin Proje Basamakları Doğrultusunda İncelenmesi XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
  5. 2017 Matematik Öğretmeni ve Öğrencilerin Sayı Hislerinin İncelenmesi 3. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
18
With an akaturk profile
10
Turkish institutions
4
Co-authored works
%89

Academic co-authors 10

  1. SEMİRHAN GÖKÇE Doçent · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi same university 21
  2. İLKNUR ÖZPINAR Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi same university 15
  3. TUĞBA ÇELİK KORAT Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi 7
  4. AYHAN KÜRŞAT ERBAŞ Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 6
  5. SEHER MANDACI ŞAHİN Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi same university 4
  6. BÜLENT ÇETİNKAYA Doçent · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3
  7. DAVUT KÖĞCE Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi same university 2
  8. GÖKHAN ÇETİNKAYA Profesör · Ankara Üniversitesi 2
  9. MERYEM NUR AYDEDE Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi same university 1
  10. ZÜLAL ŞAHİN Araştırma Görevlisi · Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 1

National collaboration 4 institutions

Within own university29 joint works · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

  1. Bahçeşehir Üniversitesi 7 works · 1 academics
  2. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 6 works · 2 academics
  3. Ankara Üniversitesi 2 works · 1 academics
  4. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 8

CENGİZ ALACACI 3ERDİNÇ ÇAKIROĞLU 3Burcu Kuşakçı KonuşGÜLŞAH SALTIK AYHANÖZKeziban TOPALNimet BARÇINOrhan KoşumSultan Özge Duman

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.