Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

FUNDA ERDOĞDU

Doçent

Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Research topics OpenAlex
Articles 23 YÖKSİS 23 · OpenAlex 0 Total citations 210 h-index 7 · OpenAlex Q1 articles 6 Scopus · WoS Q1 6 Best field rank #1,508 / 11,858 Main field · top 12.7% Co-authors 14 5 Turkish institutions
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Academic summary YÖKSİS and OpenAlex counted separately.
Articles 23
YÖKSİS23 OpenAlex0
Projects 1
Books 16
Proceedings 21

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 14
h-index 7 Percentile in Türkiye: 73 #60 of 776 at their university by h-index
i10-index
6
Total citations
210
Top 24% in Türkiye
Per article
15.0
FWCI
4.87
1.00 = world average
World top 1%
1
World top 10%
8

Most cited articles

  1. The impact of access to ICT student background and school home environment on academic success of students in Turkey An international comparative analysis 2015 world top 1% 111 citations
  2. Psychological Variables of Estimating Distance Learners’ Motivation 2018 world top 10% 23 citations
  3. Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâ Okuryazarlıklarının ve Yapay Zekâya İlişkin Algılarının Belirlenmesi 2024 world top 10% 14 citations

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 6.

Field ranking

YÖKSİS ?

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
14
With an akaturk profile
9
Turkish institutions
5
Co-authored works
%87

Academic co-authors 9

  1. AYŞE DERYA ESKİMEN YILMAZ Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi same university 5
  2. ÖZGE AYDIN ŞENGÜL Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi same university 4
  3. TUĞRA KARADEMİR COŞKUN Doçent · Sinop Üniversitesi 3
  4. ÖZLEM ÇAKIR Profesör · Ankara Üniversitesi 3
  5. MELEK ATABAY Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi 2
  6. FİDAN ÖZBEY GÖKÇE Doktor Öğretim Üyesi · Düzce Üniversitesi 1
  7. MEHMET KOKOÇ Profesör · Trabzon Üniversitesi 1
  8. ÜNAL ÇAKIROĞLU Profesör · Trabzon Üniversitesi 1
  9. ŞAHİN GÖKÇEARSLAN Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1

National collaboration 5 institutions

Within own university9 joint works · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi

  1. Ankara Üniversitesi 3 works · 1 academics
  2. Sinop Üniversitesi 3 works · 1 academics
  3. Trabzon Üniversitesi 3 works · 3 academics
  4. Düzce Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Hacettepe Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 5

ERKAN ERDOĞDU 3Beşir KaraozanKader GüllüoğluMEHMET KARAGÖZMürüvet Şimşek

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Index quartiles

?
Scopus (SJR) 8
  • Q1 6 %75.0
  • Q2 0 %0.0
  • Q3 1 %12.5
  • Q4 1 %12.5
WoS (JCR) 9
  • Q1 6 %66.7
  • Q2 1 %11.1
  • Q3 1 %11.1
  • Q4 1 %11.1
TR Index 10 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%1
Top 10%8
Avg · n 14 %78.4
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 9

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

23articles

Journals with publications

17 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q16 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q16 Q21 Q31 Q41
TR Index
10articles

Article list

  1. 2026 Generative AI, perceived learning, and assignment performance: Evidence of metacognitive miscalibration in teacher education Educational Technology & Society DOI 10.30191/ETS.202707_30(3).RP10 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  2. 2025 Beyond rankings: a multidimensional analysis of factors shaping student achievement in the PISA 2022 dataset Educational Review DOI 10.1080/00131911.2025.2506807 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.9%
  3. 2025 Utilizing Instagram for Educational Purposes: An Analysis of Book Reviews in Turkish Teacher Training Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/turksosbilder/issue/92202/1731846 YÖKSİS
  4. 2024 The Effect of Gamification Activities on Students' Achievement in the Sound and Its Properties Unit and Their Attitudes Towards the Science Course International Journal of Computers in Education DOI 10.5281/zenodo.14583082 YÖKSİS
  5. 2024 Covid-19 Salgın Sonrası Ortaokul Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerine Göre Takıntılı Mesajlaşma Davranışlarının Yordanması Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.55107/turksosbilder.1594703 YÖKSİS OpenAlex 60.0%
  6. 2024 Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâ Okuryazarlıklarının ve Yapay Zekâya İlişkin Algılarının Belirlenmesi Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.55107/turksosbilder.1594635 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 95.1%
  7. 2023 Understanding students’ attitudes towards ICT Interactive Learning Environments DOI 10.1080/10494820.2022.2073455 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 90.5%
  8. 2023 Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Oynama Alışkanlıklarının Oyun Bağımlılıkları ve Çeşitli Demografikler Açısından Karşılaştırılması International Journal of Computers in Education DOI 10.5281/zenodo.8117416 YÖKSİS
  9. 2023 Social Network Usage Related to Science Learning Approaches: Instagram Journal of Learning and Teaching in Digital Age DOI 10.53850/joltida.1202490 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 70.3%
  10. 2022 Potential predictors of student attainment: a longitudinal study at global level Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-11026-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 96.5%
  11. 2022 ICT, learning environment and student characteristics as potential cross‑country predictors of academic achievement Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-021-10848-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.3%
  12. 2022 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevrim İçi Öğrenme Ortamlarında Üç Etkileşim Türünde Öz Düzenleme Düzeylerinin Belirlenmesi Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.4111 YÖKSİS TR Index
  13. 2021 Dijital hikâye hazırlayan Türkçe öğretmen adaylarının hızlı içerik geliştirme öz yeterlilik ve motivasyon düzeylerinin belirlenmesi MSGSÜ Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://bilgi.msgsu.edu.tr/files/23sondergi16temmuz_reduced.pdf YÖKSİS TR Index
  14. 2021 Pre-service Teachers' Views on Reading-Writing and Motivation of the Wikipedia Experience: A Qualitative Case Study Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.803594 YÖKSİS TR Index
  15. 2021 Akran dönütü desteği ile tasarımlanan dijital öğretim materyallerinin problem çözmeye ve bilgi-iletişim teknolojileri yeterlilik algılarına etkisi Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.791024 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.0%
  16. 2020 Dünya Klasiklerini Blog Tasarımı Yoluyla Okuma Deneyimi -Bir Uygulama Çalışması- Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi DOI http://sefad.selcuk.edu.tr/sefad/article/view/1173/917 YÖKSİS TR Index OpenAlex 33.8%
  17. 2020 Uyarlanabilir motivasyon stratejileri kullanmanın öğrenci motivasyonu ve başarısına etkisi Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1044828 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 92.1%
  18. 2020 Wattpad Uygulaması Kullanarak Çocuk Kitabı Hazırlamayı Deneyimleyen Öğretmen Adaylarının Okuma-Yazmaya Yönelik Tutumlarının ve Bilgi-İletişim Teknolojileri Yeterlilik Algılarının Belirlenmesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.4111 YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.5%
  19. 2020 Students’ Profiles of Information Seeking Behaviors on Facebook:Relations to Personality, Time Management, Gender, and Facebook Use International Journal of Technology in Education and Science DOI https://www.ijtes.net/index.php/ijtes/article/view/87/pdf YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 79.6%
  20. 2018 Psychological Variables of Estimating Distance Learners’ Motivation Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tojde/issue/34638/382795 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 93.3%

← Back to academicians