İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ÖZGE AYDIN ŞENGÜL

Profesör

Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 139 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.264 / 11.858 Ana dal · üst %27,5 Ortak yazar 14 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 113. / 777
i10-indeks
3
Toplam atıf
139
Türkiye’de üst %31
Makale başına
8,7
FWCI
3,08
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri 2015 dünyada üst %1 63 atıf
  2. Changing Preschool Children s Attitudes into Behavior towards Selected Environmental Issues An Action Research Study 2015 dünyada üst %10 25 atıf
  3. Fen Teknoloji Öğretmen Adaylarının Eğitiminde Argümantasyonun Biliş Üstü ve Mantıksal Düşünme Becerilerine Etkisi ve Argümantasyona İlişkin Görüşler 2014 25 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
14
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%88

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. ZEYNEP NALAN YILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Hakkari Üniversitesi 9
  2. HATİCE GÖZDE ERTÜRK KARA Doçent · Kocaeli Üniversitesi 5
  3. FUNDA ERDOĞDU Doçent · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. NİHAL TUNCA GÜÇLÜ Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. SENAR ALKIN ŞAHİN Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. EMİNE HANDE AYDOS Doçent · İstanbul Kültür Üniversitesi 1
  7. ERDOĞAN BADA Profesör · Çukurova Üniversitesi 1
  8. FERİDE ÖZYILDIRIM GÜMÜŞ Doçent · Aksaray Üniversitesi 1
  9. FULYA TOPÇUOĞLU ÜNAL Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. HÜSEYİN ÇAVDAR Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (12)
  1. SEVİLAY ATMACA Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Esenyurt Üniversitesi 1
  2. ÖZGE ERDOĞAN Profesör · Trabzon Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi

  1. Hakkari Üniversitesi 9 eser · 1 akademisyen
  2. Kocaeli Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Aksaray Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Trabzon Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Çukurova Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. İstanbul Esenyurt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. İstanbul Kültür Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

FİTNAT KAPTAN 2MELEK DEMİREL

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %104
Ort. · n 16 %63,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q32 Q40
TR Index
10makale

Makale listesi

  1. 2023 Social Network Usage Related to Science Learning Approaches: Instagram Journal of Learning and Teaching in Digital Age DOI 10.53850/joltida.1202490 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 70.3%
  2. 2022 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yaşam Becerilerinin ve Öğrencilerde Yaşam Becerilerinin Geliştirilmesine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2446485 YÖKSİS
  3. 2022 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevrim içi Öğrenme Ortamlarında Üç Etkileşim Türünde Öz Düzenleme Düzeylerinin Belirlenmesi Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi DOI 10.56423/fbod.1134954 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.2%
  4. 2021 Akran dönütü desteği ile tasarımlanan dijital öğretim materyallerinin problem çözmeye ve bilgi-iletişim teknolojileri yeterlilik algılarına etkisi Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.791024 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.0%
  5. 2020 HİZMETİÇİ EĞİTİMDE SINIF YÖNETİMİ VE ETKİLİ ÖĞRETMEN ÖZELLİKLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/sinopusd/article/711438 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
  6. 2019 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Kontrol Yaklaşımlarının İncelenmesi Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi YÖKSİS
  7. 2018 OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNDE SINIF YÖNETİMİ ALANINDA YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  8. 2018 ÇEVRESEL FARKINDALIK GELİŞTİRMEDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİ Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  9. 2018 Yaratıcı Drama Yönteminin Öğretmen Adaylarının İletişim Becerilerine Etkisi Ahi Evran UniversitesiKırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  10. 2016 The Views of the Pre Service Teachers about the Creative Drama as a Method Used in Primary Schools Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2016.040539 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.6%
  11. 2016 Investigation of Pre service Teachers Opinions about Science in Terms of the Basic Elements of the Education Program Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v4i7.1486 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 9.3%
  12. 2016 Classroom Management Difficulties in Science and Technology Courses US-China Education Review A DOI 10.17265/2161-623X/2016.03.003 YÖKSİS OpenAlex 57.8%
  13. 2016 An Analysis of Pre Service Teachers Inquiry Skills Öğretmen Adaylarının Sorgulama Beceri Düzeylerinin İncelenmesi The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS) DOI 10.9761/JASSS3236 YÖKSİS OpenAlex 8.7%
  14. 2016 Examination of Attitudes views and Skills of Early Childhood Education Teacher Candidates on Science Education Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Fen Eğitimine Yönelik Tutum Görüş ve Becerilerinin İncelenmesi Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14582/DUZGEF.709 YÖKSİS OpenAlex 72.8%
  15. 2016 A Review of Studies in Early Childhood Science Education Field in Turkey Türkiye de Okul Öncesi Dönemde Fen Eğitimi Alanındaki Çalışmaların İncelenmesi ACED International Journal of Family, Child and Education DOI http://www.aceddergisi.com/eng/?&tur=icerik&kategori=main-page&icerik=main-page YÖKSİS
  16. 2016 Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Yaklaşımı Uygulamaya Yönelik Öz Yeterlilik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Dumlupınar Üniversitesi Örneği Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI http://keg.aku.edu.tr/ YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.0%
  17. 2015 Changing Preschool Children s Attitudes into Behavior towards Selected Environmental Issues An Action Research Study The International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology DOI http://ijemst.com/home.html YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  18. 2015 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretme ve Öğrenme Anlayışlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://79.123.169.199/ojs/index.php/Kefdergi/index YÖKSİS TR Index
  19. 2015 İlköğretim Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerilerine İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  20. 2015 Öğretmen Adaylarının Etkili Öğretme Öğrenme Süreçlerine İlişkin Görüşleri ve Kavramsal Gelişimlerinin Değerlendirilmesi Route Educational and Social Science Journal DOI 10.17121/ressjournal.340 YÖKSİS OpenAlex 64.7%

← Akademisyenlere dön