İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

FERİDE ÖZYILDIRIM GÜMÜŞ

Doçent

Aksaray Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 39 YÖKSİS 26 · OpenAlex 13 Toplam atıf 52 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %84 eşleşen 27 / 32 Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 2 Ortak yazar 16 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 27 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 297. / 791
i10-indeks
1
Toplam atıf
52
Türkiye’de üst %50
Makale başına
1,8
FWCI
0,94
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Preservice elementary mathematics teachers’ use of patterns and pattern problems when planning and implementing lessons 2022 10 atıf
  2. Mathematics Motivation Scale: A Validity and Reliability 2012 9 atıf
  3. Matematik Öğretimi İçin Farklı Bir Uygulama: Sanal Müze ve Yaratıcı Drama 2022 dünyada üst %10 7 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (9 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 24 makaleye atıf yapan 8 yayın · 8 Türkiye adresli
  • 2014 1
  • 2018 1
  • 2019 2
  • 2020 2
  • 2021 2
  1. Ortaöğretim kurumlarına geçiş sınavlarındaki fen bilimleri sorularının gösterim türleri açısından incelenmesi: Bir yineleme çalışması TR Mustafa Kemal YÜZBAŞIOĞLU ve diğ. · Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi · 2021
  2. Mathematical Problem-Solving Process: Negative Mental Behaviours Displayed by Pre-Service Mathematics Teachers TR Mustafa OBAY ve diğ. · MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi · 2021
  3. Yedinci Sınıf Öğrencilerinde Üstbiliş Destekli Problem Çözme Stratejileri Öğretiminin Öğrenci Başarısına ve Üstbiliş Becerilere Etkisi TR Sevgi ARSUKK ve diğ. · Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2020
  4. Türkiye’de Eğitim Dergilerinde Yayınlanan Problem Temalı Makalelere Yönelik Bir İçerik Analizi TR Meryem ÖZTURAN SAĞIRLI ve diğ. · Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  5. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Rutin Olmayan Problemleri Çözme Süreçleri TR Rezan YILMAZ · Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
  6. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Problem Çözme Sürecinde Kullandıkları Stratejiler: Rutin Problem Çözme Durumları TR Rezan YILMAZ · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2019
  7. Yaratıcı Drama Yönteminin Öğretmen Adaylarının Matematik Temel Becerileri’ne İlişkin Görüşleri Üzerindeki Etkisi TR Baki ŞAHİN ve diğ. · Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2018
  8. TEACHER EDUCATORS’ VIEWS OF “MODEL” CONCEPT AND THEIR MENTAL MODELS TR Suat Unal ve diğ. · Journal of Baltic Science Education · 2014
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 39

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 30 %49,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

39makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q34 Q41
WoS (JCR)
Q12 Q20 Q30 Q40
TR Index
12makale

Makale listesi

  1. 2026 The Effect of Mathematical Satisfaction on Mathematical Creativity: The Moderating Role of Individual Variables The Journal of Creative Behavior DOI 10.1002/jocb.70083 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 60.3%
  2. 2026 Individual Characteristics as Moderators in the AI Literacy–Attitude Relationship: Preservice Math Teachers Open Praxis DOI 10.55982/openpraxis.18.3.936 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
  3. 2026 Recognizing Everyday Mathematical Concepts in a Text Depicting Daily Life Journal of Elementary Education (Revija za elementarno izobraževanje) DOI 10.18690/rei.5431 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 23.5%
  4. 2025 Impact of colors on perceptual comparison of rectangles’ areas: An eye tracking study Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación DOI 10.17979/reipe.2025.12.2.11762 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 30.8%
  5. 2023 Examining the Effects of Presented Activities for a Strong Supported Geometry Instruction Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1038543 YÖKSİS TR Index OpenAlex 41.9%
  6. 2023 The reflection of TIMSS mathematics subtest performance in a middle-sized city Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1273731 YÖKSİS TR Index OpenAlex 23.4%
  7. 2023 Matematik Öğretmen Adaylarının Gözünden Uzaktan Eğitim Sürecinde Ortaokullardaki Matematik Dersleri Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.37217/tebd.1179323 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
  8. 2023 Evaluation of Post-Earthquake Mathematics Education Processes By Mathematics Teachers In The Region: Kahramanmaraş Case Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1381283 YÖKSİS OpenAlex 49.7%
  9. 2022 Investigation of Achievement Tests Prepared by Elementary Mathematics Teachers and Preservice Teachers Acta Didactica Napocensia DOI 10.24193/adn.15.1.11 YÖKSİS OpenAlex 28.0%
  10. 2022 Matematik Öğretimi İçin Farklı Bir Uygulama: Sanal Müze ve Yaratıcı Drama Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/issue-full-file/74614 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  11. 2022 Preservice elementary mathematics teachers’ use of patterns and pattern problems when planning and implementing lessons International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2021.1952325 YÖKSİS OpenAlex 83.3%
  12. 2021 ATTITUDES TOWARDS PROBABILITY AND PROBABILITY TEACHING SCALE: AN ADAPTATION STUDY International Online Journal of Education and Teaching DOI https://www.iojet.org/index.php/IOJET/article/view/1169 YÖKSİS
  13. 2021 Teaching geometry with different activities to investigate the students' perceptions, attitudes and self-efficacies International Online Journal of Education and Teaching DOI https://www.iojet.org/index.php/IOJET/issue/view/36 YÖKSİS TR Index
  14. 2020 Reflective Thinking and Probabilistic Thinking: An Example of Elementary School Students Acta Didactica Napocensia DOI 10.24193/adn.13.1.5 YÖKSİS OpenAlex 72.5%
  15. 2020 Çoklu Gösterimlerin Kullanıldığı Matematik Problemlerine Ait Çözümlerin Puanlayıcı Güvenirliği Açısından İncelenmesi Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.687639 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.2%
  16. 2019 Relationship Between Classroom Management Beliefs and Ethical Sensitivity Levels of Preservice Elementary Mathematics Teachers Journal of Teacher Education and Educators DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/797155 YÖKSİS
  17. 2019 İlköğretim Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çıkarım Yapma Düzeylerinin İncelenmesi Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.539405 YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.7%
  18. 2019 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözümünde Benimsedikleri Kavramsal ve İşlemsel Yaklaşımlarının Belirlenmesi: İç Anadolu Örneği Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.17494/ogusbd.554955 YÖKSİS OpenAlex 4.7%
  19. 2019 Detecting DIF According to Gender and Liking Mathematics for Probability Problems Given Within / Without Context International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2019.02.008 YÖKSİS OpenAlex 6.7%
  20. 2018 Problem Çözümüne Kavramsal / İşlemsel Yaklaşım Ölçeğinin Geliştirilmesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2018..-359814 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.2%

Projeler 8 Tümünü gör (8) →

  1. 2023 Matematik Öğretmen Adaylarının Cebir Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2023-05-03 – 2024-09-01
  2. 2022 TIMSS Matematik Testi Maddelerinden Alınan Puanların Cinsiyete Ve Soruların Bilişsel Seviyelerine Göre İncelenmesi: Aksaray İli 5. Sınıf Öğrencileri Örneği (TUBİTAK 2209-A) TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-06-15
  3. 2019 Geometri Okulu TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2019-01-08 – 2019-11-27
  4. 2018 Matematik Eğitiminde Yenilikçi Teknoloji Uygulamaları AKSARAY ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-08-05 – 2018-08-13
  5. 2018 Ihlara’dan Bilime Yolculuk AKSARAY ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-07-02 – 2018-07-07

Kitaplar 10 Tümünü gör (10) →

  1. 2022 Uygulama Örnekleriyle Cebirsel Düşünme ve Öğretimi Pegem Yayınevi ISBN 978-605-241-636-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2022 Matematik Eğitiminde Öğrenmelerin Değerlendirilmesi ve Uygulama Örnekleri Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-427-489-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2022 Matematik Eğitiminde Öğrenmelerin Değerlendirilmesi ve Uygulama Örnekleri Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-427-489-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 Handbook of Research on Teacher Education Springer ISBN 978-981-19-2400-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2022 Matematikten - Matematik Eğitimine: Matematik Eğitiminde “Desen Bilimi” Yaklaşımıyla Yapılan Çalışmaların Derlemesi Vizetek ISBN 978-625-8499-64-3 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi

Bildiriler 26 Tümünü gör (26) →

  1. 2012 Mathematics Motivation Scale: A Validity and Reliability 4 th World Conference on Educational Sciences (Procedia - Social and Behavioral Sciences)
  2. 2023 Development of the Spatial Ability Achievement Test for Students with Learning Disabilities X International Eurasian Educational Research Congress
  3. 2009 Seventh Grade Students Conceptual and Procedural Knowledge About Ratio and Proportion IADIS International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age CELDA 2009
  4. 2012 Conformity Between The Instruction Programs Science Technology and Mathematics 4th World Conference on Educational Sciences (Procedia - Social and Behavioral Sciences)
  5. 2009 Seventh Grade Students Translational Skills Among Mathematical Representations 16 th International Conference on Learning (The International Journal of Learning)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%46

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. GÜLNAR ÖZYILDIRIM Doçent · Akdeniz Üniversitesi 2
  2. HİLMİ KARACA Araştırma Görevlisi · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. NİLÜFER ZEYBEK Doktor Öğretim Üyesi · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2
  4. YETER ŞAHİNER Profesör · Hacettepe Üniversitesi 2
  5. GÖZDEGÜL ARIK KARAMIK Doktor Öğretim Üyesi · Akdeniz Üniversitesi 1
  6. GÜLFEM SARPKAYA AKTAŞ Profesör · Çukurova Üniversitesi 1
  7. PERİHAN GÜNEŞ Doçent · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. SÜMEYRA SOYSAL Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  9. TÜLİN ACAR Doktor Öğretim Üyesi · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  10. İFFET ELİF YETKİN ÖZDEMİR Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. ŞEYDA AYDIN KARACA Doktor Öğretim Üyesi · Hacettepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Aksaray Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 4 eser · 3 akademisyen
  2. Akdeniz Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  3. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Çukurova Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

Aysun Umay 2NAZİRE ÇİĞDEM MUTLUOylum Akkuş İspirOĞUZHAN ATILGANÇİĞDEM AKIN ARIKAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.