Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

ZEYNEL ABİDİN YILMAZ

Doçent

Kilis 7 Aralık Üniversitesi Kilisli Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Articles 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Total citations 153 h-index 6 · OpenAlex OpenAlex coverage %71 matched 15 / 21 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #3,072 / 11,858 Main field · top 25.9% Co-authors 14 10 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 15
h-index 6 Percentile in Türkiye: 67 #40 of 387 at their university by h-index
i10-index
6
Total citations
153
Top 30% in Türkiye
Per article
10.2
FWCI
1.60
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
4

Most cited articles

  1. A Meta Analytic and Thematic Comparative Analysis of the Integrationof Augmented Reality Applications into Education 2016 76 citations
  2. Attitudes Of Pre Service Science Teachers Towards Educational Research And Their Science Teaching Efficacy Beliefs In Turkey. 2015 world top 10% 15 citations
  3. Augmented reality app in pre-school education: Children’s knowledge about animals 2023 world top 10% 13 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 9.

Citing publications Crossref 27 publications citing 16 DOI-bearing articles · 15 Türkiye-affiliated
  • 2019 4
  • 2020 8
  • 2021 10
  • 2022 4
  • 2025 1
  1. DOI 10.1080/09575146.2025.2587845 2025
  2. DOKÜMAN İNCELEMESİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARINA İLİŞKİN NİTEL VE NİCEL VERİLERİ KARŞILAŞTIRMA: BİR KARMA-META YÖNTEMİ TR Veli Batdı et al. · Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi · 2022
  3. An in-depth look into perceived technology proficiency of Turkish teachers of English and their technology practices TR Yaşar ERDİN et al. · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2022
  4. DOI 10.1080/1046560x.2021.2023959 2022
  5. DOI 10.1021/acs.jchemed.1c00894 2022
  6. Writing an expository text using augmented reality: Students’ performance and perceptions TR Özge Koç et al. · Education and Information Technologies · 2021
  7. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Derste Teknoloji Kullanımına Yönelik Eğilimleri TR Cüneyd ÇELİK et al. · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  8. A thematic review of using digital teaching technologies in Turkish language teaching TR Abdullah KALDIRIM et al. · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2021
  9. Meta-Analysis on the Attitudes of Active Teachers About the Use of Educational Technology According to Gender TR Francisco D. Guillén-Gámez et al. · Contemporary Educational Technology · 2021
  10. 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK DERSİNE İLİŞKİN TEZLERİN İÇERİK ANALİZİ YÖNTEMİYLE İNCELENMESİ TR Zafer ÇAKMAK et al. · Belgi Dergisi · 2021
  11. 1987-1999 yılları arasında süreli yayınlara yansıyan öğretmenlik mesleği ile ilgili makalelerin değerlendirilmesi: Çağdaş Eğitim Dergisi örneği TR Mustafa Güçlü et al. · Erciyes Akademi · 2021
  12. DOI 10.1080/10494820.2021.2012810 2021
  13. DOI 10.1109/icsecs52883.2021.00021 2021
  14. DOI 10.1007/s11165-021-09991-9 2021
  15. DOI 10.1016/j.ece.2021.01.007 2021
  16. Integration of mobile augmented reality (MAR) applications into biology laboratory: Anatomic structure of the heart TR Cuneyd Celik et al. · Research in Learning Technology · 2020
  17. TEKNOLOJİ KULLANIMI TÜRKİYE'DE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINI ETKİLİYOR MU? BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI TR İdris GÖKSU et al. · Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama · 2020
  18. THE EFFECT OF USING AUGMENTED REALITY APPLİCATIONS ON SOCIAL STUDIES EDUCATION TR Yasin GÜMBÜR et al. · Araştırma ve Deneyim Dergisi · 2020
  19. “DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETİMİ DERSİ”NDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ TR Rıdvan DEMİR · Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD) · 2020
  20. İlkokul 4. Sınıf Türkçe Dersinde Artırılmış Gerçeklik Uygulaması: Başarı ve Motivasyona Etkisi TR Firdevs ÖZBEK et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
  21. DOI 10.3928/01484834-20200220-04 2020
  22. DOI 10.17478/jegys.724679 2020
  23. DOI 10.5772/intechopen.91252 2020
  24. Augmented reality applications: A Meta-analysis and thematic analysis TR Veli BATDI et al. · Turkish Journal of Education · 2019
  25. High school students’ attitudes towards ICT and media tools in learning English and academic self-efficacy beliefs TR Burcu ÜNAL (VAROL) et al. · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2019
  26. DOI 10.33225/jbse/19.18.19 2019
  27. DOI 10.1007/s11516-019-0029-1 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 21

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 7 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%4
Avg · n 15 %71.6
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 4

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

21articles

Journals with publications

18 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q22 Q31 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q31 Q42
TR Index
7articles

Article list

  1. 2024 The Effect of augmented reality applications on secondary school students’ achievement of atom models and theirs attitudes International Journal of Scholars in Education DOI 10.52134/ueader.1577037 YÖKSİS OpenAlex 16.9%
  2. 2024 Problem-based learning in science education: A mixed Meta method study Science Insights Education Frontiers DOI 10.15354/sief.24.re406 YÖKSİS OpenAlex 85.9%
  3. 2023 Augmented reality app in pre-school education: Children’s knowledge about animals Southeast Asia Early Childhood Journal DOI 10.37134/saecj.vol12.2.8.2023 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 94.8%
  4. 2022 The effects of augmented reality applications on secondary students' academic achievement in science course. Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH), 8(4), 332-346. DOI 10.21891/jeseh. YÖKSİS
  5. 2022 Examination of prospective teachers' creative comparisons for the concept of "science education” International Journal of Scholars in Education, 5(2), 101-116 DOI 10.52134/ueader.1208416 YÖKSİS OpenAlex 74.3%
  6. 2021 Meta- Analysis of The Use of Augmented Reality Applications in Science Teaching Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v4i3.30570 YÖKSİS OpenAlex 63.0%
  7. 2020 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin FATİH Projesi ve Akıllı Tahta Hakkındaki Görüşleri Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1171926 YÖKSİS
  8. 2020 Eğitim Fakültesinde Verilmekte Olan Dersler ile KPSS Sınavının İçeriğinin ÖrtüşmeDurumuna İlişkin Fen Bilgisi Öğretmen Adayı Görüşleri e- Kafkas Eğitim ve Araştırma Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/kafkasegt/issue/57369/829359 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 94.1%
  9. 2020 Development and Validation of Robotic Coding Attitude Scale International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 75.3%
  10. 2019 2000-2017 Yılları Arasında Türkiye’de Fizik Eğitimi İle İlgili Yapılan Tezlerin İçerik Analizi Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS OpenAlex 74.9%
  11. 2019 Öğretmen ve Öğrencilerin Fen Eğitiminde Teknolojik Uygulamalara İlişkin Görüşleri Turkısh Studies DOI https://turkishstudies.net/education?mod=tammetin&makaleadi=&makaleurl=f984ac21-7e3d-40c7-b3fb-37f25e7c0122.pdf&key=22890 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.1%
  12. 2019 Türkiye’ de Fen Eğitiminde Teknoloji Destekli Öğretim Çalışmalarının İçerik Analizi Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.29329/mjer.2019.218.14 YÖKSİS TR Index OpenAlex 29.7%
  13. 2018 Service Teachers Internet Self Efficacy: A Re- excamination Gender Differences The Turkish Online Journal of Distance Education, DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/458469 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q2 OpenAlex 83.1%
  14. 2017 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının KPSS Algıları ve Bu Algıların Öğrenme Yaşantılarına Etkisi. Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS
  15. 2017 Investigation of the Self-efficacy Beliefs of Pre-service Science Teachers in Terms of Following and Using the Innovations in the Field of Education Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v5i2.2025 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 96.3%
  16. 2016 A Meta Analytic and Thematic Comparative Analysis of the Integrationof Augmented Reality Applications into Education Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2016.6707 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 87.3%
  17. 2015 Attitudes Of Pre Service Science Teachers Towards Educational Research And Their Science Teaching Efficacy Beliefs In Turkey. Journal of Baltic Science Education DOI https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=tr&user=BzaG0ewAAAAJ&sortby=pubdate&citation_for_view=BzaG0ewAAAAJ:d1gkVwhDpl0C YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 91.4%
  18. 2013 Kamu Personeli Seçme Sınavının Eğitsel Ortamlara Yansımaları (Öğretim üyesi Görüşleri). Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://www.acarindex.com/pdfler/5160-9992.pdf YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.0%
  19. 2013 Öğretmen Adaylarının Eğitsel İnternet Kullanımı Öz yeterlik İnançlarının İncelenmesi. İlköğretim Online DOI https://eds.a.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=0&sid=99636975-7ac9-453d-967c-56c8c2473301%40sdc-v-sessmgr02 YÖKSİS TR Index SJR Q4
  20. 2012 Teaching Methods and Techniques Used By Teaching Staff during Lectures As Seen By Candidate Teachers (The Example of Bayburt) Mevlana International Journal of Education (MIJE) YÖKSİS

Projects 14 See all (14) →

  1. 2024 TÜBİTAK Bilim Kampı (Gaziantep) TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-11-01 – 2024-11-04
  2. 2024 TÜBİTAK Bilim Kampı (Mersin ) TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-09-20 – 2024-09-23
  3. 2025 TÜBİTAK Bilim Kampı (Samsun) TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2025-04-04 – 2025-04-07
  4. 2025 TÜBİTAK Bilim Kampı (Antalya ) TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2025-01-18 – 2025-01-21
  5. 2024 Bartın Bilim Okulu TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-06-23 – 2024-06-29

Books 10 See all (10) →

  1. 2022 Eğitimde Teknoloji Destekli Yeni Yönelimler Anı Yayıncılık Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2022 7. ve 8 Sınıf Fen Bilimleri Kavram Yanılgılarının Giderilmesi Öğretmen Kitabı Pegem Akademi ISBN 978-625-6357-55-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2022 5. ve 6. Sınıf Fen Bilimleri Kavram Yanılgılarının Giderilmesi Öğretmen Kitabı Pegem Akademi ISBN 978-625-8325-23-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2021 New Trends and Scientific Researches in Education Anı Yayıncılık ISBN 978-605-170-638-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2021 Öğretim Programları Akademisyen Kitabevi ISBN 9786257354950 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 36 See all (36) →

  1. 2018 Fen Bilimleri ve Farklı Branşlardaki Öğretmenlerin Optik Konularındaki Resfebe ve Eğitici Bulmaca Testi Arasındaki İlişkilerin Tespiti 2. Uluslararası Eğitim ve Bilim Kongresi
  2. — Primary School Teachers of Instructional Technologies Self-Efficacy Levels World Conference on Educational Tecnology( WCETR 2011)
  3. 2018 Fen Bilimleri, Sınıf Öğretmenliği ve Diğer Branş Öğretmenlerinin Optikle İlgili Anagram ve Akıl Yürütme Soruları Arasındaki İlişkileri 2. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi
  4. — Investigation of Pre-service Science Teachers’ Self-efficacy Beliefs of Science Teaching Global Conference on Linguistics & Foreign Language Teaching (LİNELT )
  5. 2013 Fen Bilgisi Öğrencilerinin Elektriksel Alanlar Ve Kuvvetler Konusundaki Kavram Yanılgılarının Tespit Edilmesi 30. Uluslararası Fizik Kongresi

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
14
With an akaturk profile
12
Turkish institutions
10
Co-authored works
%90

Academic co-authors 12

  1. SAKIP KAHRAMAN Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 7
  2. SEMA ALTUN YALÇIN Profesör · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 7
  3. MEHMET DİYADDİN YAŞAR Profesör · Harran Üniversitesi 4
  4. SİNAN YALÇIN Profesör · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 4
  5. VELİ BATDI Profesör · Gaziantep Üniversitesi 4
  6. HÜLYA DEDE Doçent · Kilis 7 Aralık Üniversitesi same university 2
  7. NAİL İLHAN Doçent · İnönü Üniversitesi 2
  8. SİBEL AÇIŞLI ÇELİK Profesör · Artvin Çoruh Üniversitesi 2
  9. ALİ İBRAHİM CAN GÖZÜM Doçent · Kafkas Üniversitesi 1
  10. KAAN AYDOS Profesör · Ankara Üniversitesi 1
Show all (12)
  1. MEHMET ERKOL Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
  2. TARIK TALAN Doçent · Gaziantep İslam Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 1

National collaboration 10 institutions

Within own university2 joint works · Kilis 7 Aralık Üniversitesi

  1. Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 7 works · 2 academics
  2. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 7 works · 1 academics
  3. Gaziantep Üniversitesi 4 works · 1 academics
  4. Harran Üniversitesi 4 works · 1 academics
  5. Artvin Çoruh Üniversitesi 2 works · 1 academics
  6. İnönü Üniversitesi 2 works · 1 academics
  7. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 works · 1 academics
  8. Ankara Üniversitesi 1 works · 1 academics
  9. Gaziantep İslam Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 1 works · 1 academics
  10. Kafkas Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 2

AYŞE NUR KILIÇDiİLAN GÜNGÖRDÜ ÇEVİK

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.