Akademisyen
KADER BİLİCAN
Profesör
Kırıkkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Science Education and Pedagogy12
- Educational Research and Pedagogy4
- Educational Methods and Analysis4
- Education, Safety, and Science Studies3
- Innovative Teaching Methods3
- Educational Assessment and Pedagogy3
- Education and Critical Thinking Development2
- Diverse Educational Innovations Studies2
- Teacher Education and Leadership Studies2
- Statistics Education and Methodologies2
- Educational Systems and Policies2
- Mathematics Education and Teaching Techniques2
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 119 Türkiye’de üst %37
- Makale başına
- 6,6
- FWCI
- 1,09 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- Exploring Pre-Service Elementary Science Teachers’ Conceptual Understanding of Particulate Nature of Matter through Three-Tier Diagnostic Test
- The impact of engagement in STEM activities on primary preservice teachers’ conceptualization of STEM and knowledge of STEM pedagogy
- Analysis of Pre-service Science Teachers’s Understanding of Nature of Science and Proposed Arguments on Socio-scientific Issues
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (20 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.443/ 11.858 üst %20,6 Üniversitede #23/ 88Puan 9,65 dergi 9,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası1.829/11.858
- Scopus sırası2.244/11.858
- WoS sırası2.462/11.858
- YÖKSİS30
- Scopus6
- WoS4
-
Yan dal Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #215/ 475 üst %45,3 Üniversitede #6/ 7Puan 9,65 dergi 9,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası172/475
- Scopus sırası196/475
- WoS sırası201/475
- YÖKSİS30
- Scopus6
- WoS4
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 27
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 7
- Ortak yazarlı eser
- %90
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- BURCU ŞENLER PEHLİVAN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 7
- JALE ÇAKIROĞLU Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 4
- DİLEK KARIŞAN KORUCU Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 3
- SEDA ÇAVUŞ GÜNGÖREN Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 3
- ESRA MALTAŞ ÇAĞIL Profesör · Selçuk Üniversitesi 1
- ZÜBEYDE DEMET KIRBULUT GÜNEŞ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
- ÜMRAN BETÜL CEBESOY GÜÇYETER Profesör · Uşak Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 7 kurum
- Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Selçuk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Uşak Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 20
Mehmet Aydeniz 6NİHAL DOĞAN 3Dilek Karısan 2OZTEKİN CEREN 2Valarie Akerson 2Bahadır HanBurcu SenlerEda AkayGül TokHAKAN ERTAŞHatice ARDAHAN KULAKKhemmawaddee PongsanonLevent BoyrazMÜCAHİT ÖZOZDEM YILMAZ YASEMİNOrhan ArslanPARK ROGERS MERIDITHVanashri NargundWEILAND INGRIDtürkan Silsüpür
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 8
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 6
TR Index
- YÖKSİS satırı 8 makale
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
17 dergi
- ISSN 2791-8556 2
- Science and Education 2
- ISSN 1302-8944 1
- ISSN 1308-8971 1
- ISSN 1554-5210 1
- ISSN 2148-3272 1
- ISSN 2148-3485 1
- ISSN 2148-8940 1
- ISSN 2149-8504 1
- ISSN 2149-9863 1
- ISSN 2602-4071 1
- ISSN 2687-6582 1
- ISSN 2822-5600 1
- International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology (discontinued) 1
- International Journal of Learning 1
- International Journal of Research in Education and Science (discontinued) 1
- International Journal of Science and Mathematics Education 1
Daralt
Makale listesi
- 2024 İlkokul 3. ve 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Etkinliklerinin Veri İşleme Becerileri Açısından İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 76.1%
- 2024 Developing Primary School Students' Views on the Nature of Science by Storytelling YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.8%
- 2024 İLKOKULDA STEM/STEAM EĞİTİMİ ÜZERİNE YAYINLANAN ÇALIŞMALARIN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ YÖKSİS
- 2023 Bilim Sanat Merkezinde Uygulanan Fen Bilimleri Etkinliklerinin Veri İşleme Becerilerine Göre İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 19.1%
- 2023 Fen Bilimleri Etkinliklerinin Veri İşleme Becerileri açısından incelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.0%
- 2022 Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Öğretimine Yönelik Planlama Becerilerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2021 Fostering Teacher Educators' Professional Development through Collaborative Action Research YÖKSİS OpenAlex 87.5%
- 2021 SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ARAŞTIRMA SORGULAMA ÖĞRETİMİNE DAİR ÖZ-YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ YÖKSİS
- 2021 Development of the Inquiry-Based Science Teaching Efficacy Scale for Primary Teachers YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 81.3%
- 2020 Development of the Inquiry-Based Science Teaching Efficacy Scale for Primary Teachers YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2020 Learning by Teaching: a Case Study of Co-teaching to Enhance Nature of Science Pedagogy, Successes, and Challenges YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 85.3%
- 2020 Sınıf Öğretmenlerinin FeTeMM İle İlgili Kavramsal ve Pedagojik Bilgilerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.3%
- 2018 Analysis of Pre-service Science Teachers’s Understanding of Nature of Science and Proposed Arguments on Socio-scientific Issues YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 80.5%
- 2018 The impact of engagement in STEM activities on primary preservice teachers’ conceptualization of STEM and knowledge of STEM pedagogy YÖKSİS OpenAlex 84.2%
- 2017 Exploring Pre-Service Elementary Science Teachers’ Conceptual Understanding of Particulate Nature of Matter through Three-Tier Diagnostic Test YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.4%
- 2017 Sınıf Öğretmeni Adaylarının İklim Değişikliği Farkındalıklarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.0%
- 2017 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen ve Teknoloji Laboratuvarına Yönelik Algı ve Tutumlarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.1%
- 2017 Bilimsel Sorgulama Hakkında Görüş Anketi: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması YÖKSİS
- 2017 Bilim Merkezlerinde Bilimin Doğası Öğretimi YÖKSİS OpenAlex 83.7%
- 2017 Bilimsel Sorgulama Hakkında Görüş Anketi: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması YÖKSİS