Academician
PINAR KIZILHAN
Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli)
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Citation impact
Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.
- i10-index
- 0
- Total citations
- 10 Top 70% in Türkiye
- Per article
- 1.2
- FWCI
- 1.21 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 1
Most cited articles
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (0 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 2.
Citing publications Crossref 2 publications citing 7 DOI-bearing articles · 1 Türkiye-affiliated
- 2025 2
- ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİM PROGRAMI OKURYAZARLIĞI, ÖĞRETİM PROGRAMINA BAĞLILIĞI VE ÖĞRETMEN ÖZERKLİĞİ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ANALİZİ TR Sanem Tabak et al. · International Journal Of Turkish Literature Culture Education · 2025
- DOI 10.1177/21582440251387053 2025
Where does this list come from?
Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.
Field ranking
Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.
-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #3,225/ 11,858 top 27.2% At university #67/ 167Score 7.45 journal 7.2 · OA add 0.25
- Article rank2,433/11,858
- Scopus rank6,018/11,858
- WoS rank2,723/11,858
- YÖKSİS25
- Scopus1
- WoS4
-
Side field Eğitim Programları ve ÖğretimPoints rank #231/ 453 top 51.0% At university #3/ 7Score 7.45 journal 7.2 · OA add 0.25
- Article rank179/453
- Scopus rank346/453
- WoS rank172/453
- YÖKSİS25
- Scopus1
- WoS4
Works 25
YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 1
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 4
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
20 journals
- ISSN 1694-7215 3
- ISSN 1306-5432 2
- ISSN 2146-7242 2
- 1018844164 1
- ISSN 1300-302X 1
- ISSN 1301-966X 1
- ISSN 1302-3241 1
- ISSN 1303-0493 1
- ISSN 1303-9202 1
- ISSN 1309-0682 1
- ISSN 1309-081X 1
- ISSN 1624-7215 1
- ISSN 1658-6672 1
- ISSN 2019-8279 1
- ISSN 2146-8249 1
- ISSN 2149-0821 1
- ISSN 2459-167X 1
- ISSN 2634-7172 1
- ISSN 2667-5609 1
- Higher Education Quarterly 1
Narrow down
Article list
- 2025 International research collaborations: A comparative study on the lived‐experience of academics in Iran and Türkiye YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.1%
- 2023 Ben Bir İnkılap Çocuğum YÖKSİS TR Index OpenAlex 25.8%
- 2023 HERMANN HESSE’NİN “ÇARKLAR ARASINDA” ADLI ROMANINDA ÇOCUK BENLİK VE VAROLUŞÇU İMGELER YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.6%
- 2023 Küçük Prens Adlı Yapıtta Çocuk Benlik ve Sözellik YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.2%
- 2022 A Study on the Relationship between Teacher Candidates' Attitudes towards Teaching Critical Thinking and Critical Thinking Standards YÖKSİS JCR Q2
- 2022 The Relationship between Social Anxiety Levels and Academic Achievement in University Students YÖKSİS JCR Q2
- 2022 ÇOCUKLARLA FELSEFE EĞİTİMİ: NEDEN VE NASIL? YÖKSİS TR Index
- 2021 Free reading activities at village institutes: Why and how? YÖKSİS OpenAlex 65.5%
- 2021 THE EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERS’ COMMITMENT TO THE CURRICULUM AND TEACHER AUTONOMY BEHAVIORS YÖKSİS OpenAlex 88.3%
- 2020 Köy Enstitüleri Bayramımız Kutlu Olsun YÖKSİS
- 2020 Eğitim Programlarının Öğeleri ve İşleyişinin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi* Evaluation of the Elements and the Process of Education Program According to Student Opinions YÖKSİS TR Index OpenAlex 32.2%
- 2019 Hermann Hesse Yazınında Yaşam, Arayış, Öğrenme ve Aydınlanma Üzerine.Yeniden İmece Degisi. YÖKSİS
- 2019 Richard Bach’ın “Martı” Adlı Öyküsü Aracılığıyla Öğretmen Adaylarının Demokratik Birey Olma ve Öğretmenin Etik Tutumlarına İlişkin Görüşleri YÖKSİS
- 2018 LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DERS ÇALIŞMA ALIŞKANLIKLARI İLEAKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ( KIRGIZİSTAN ÖRNEĞİ) YÖKSİS
- 2018 KIRGIZİSTAN’DAKİ ORTA ÖĞRETİM YÖNETİCİLERİNİNÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMİNİ MOTİVE ETMEYÖNTEMLERİ YÖKSİS
- 2018 EĞİTİMDE DEĞER BİLİNCİ NASIL KAZANILABİLİR? BAŞARI, ÜRETİM VE YAŞANMIŞLIK OLARAK DEĞERLER YÖKSİS
- 2018 KIRGIZ VE TÜRK ÖĞRENCİLERİN BOŞ ZAMANLARINIDEĞERLENDİRME EĞİLİMLERİNİN SAPTANMASI YÖKSİS TR Index
- 2017 Teaching Virtue at Schools: Why? and How? YÖKSİS TR Index JCR Q4
- 2016 THE ANALYSIS FOR THE EFFECT OF CLASSROOM CLIMATE ON THESTUDENTS OF PRIMARY TEACHING YÖKSİS
- 2014 Anadolu Kadınında Ezilmişliğin İtibarı YÖKSİS TR Index
Books 11 See all (11) →
-
2023 SINIF ATMOSFERİNİN SINIFÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARISINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
-
2023 SOSYAL BİLİMLERDE AKTÜEL ARAŞTIRMALAR: ETKİLER-SONUÇLAR (3)
-
2021 Fevziye Sayılan'a Armağan
-
2021 Mehmet Bilir'e Armağan
-
2019 Siyasi, Sosyal ve Kültürel Yönleriyle Rusya
Proceedings 34 See all (34) →
-
2019 Üniversitelerin Özellikle Eğitim Fakültelerinin Çocuklarla Felsefe Eğitimine Bakışı Nasıldır?
-
2019 Somut Olmayan Kültürel Miraslarımız: Zeybeklerin Tarihi
-
2008 An Evaluation of the Emphasis on Atatürk and Kemalism in Elementary Social Studies Textbooks in Turkey
-
2013 Samed Behrengi Eserlerinde Değerler ve Diyalektik
-
2009 Determination of the relationship between the samples of instructional methods and techniques prepared for 4th and 5th grade primary school science and technology curriculum and the principles of situated learning in Turkey
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 15
- With an akaturk profile
- 5
- Turkish institutions
- 5
- Co-authored works
- %48
Academic co-authors 5
- METİN AŞCI Doktor Öğretim Üyesi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 2
- CENNET GÖLOĞLU DEMİR Doçent · Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi 1
- HİKMET SÜRMELİ Profesör · Mersin Üniversitesi 1
- YAŞAR KONDAKÇI Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
- ÇİĞDEM APAYDIN Profesör · Akdeniz Üniversitesi 1
National collaboration 5 institutions
- Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 2 works · 1 academics
- Akdeniz Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Mersin Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 10
MURAT GÖKALP 4AHMET GÜNEYLİAhmet KocasakalEBRU GÖNÜLALEngin DemirGhoraishi Khorasgani MaryamNURCAN GEDİKNazarzadeh Zare MohsenPınar AKINverda genç
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.