Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

TUNCAY ARDIÇ

Doktor Öğretim Üyesi

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Keywords YÖKSİS
Articles 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Total citations 27 h-index 3 · OpenAlex OpenAlex coverage %57 matched 4 / 7 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #5,695 / 11,858 Main field · top 48.0% Co-authors 8 1 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 4 + YÖKSİS · co-author record: 1
h-index 3 Percentile in Türkiye: 42 #569 of 1,104 at their university by h-index
i10-index
1
Total citations
27
Top 57% in Türkiye
Per article
5.4
FWCI
0.98
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
2

Most cited articles

  1. Öğretmenlik Mesleğinin Yeterlikleri ve Geleceği: Metaforik Bir Analiz 2017 world top 10% 11 citations
  2. Investigating Teacher Candidates’ Beliefs About Standardized Testing 2017 world top 10% 9 citations
  3. Lisansüstü Öğrencilerin Bilimsel Araştırma Sürecine İlişkin Gözlemledikleri Etik Dışı Davranışlar 2013 7 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (0 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 2.

Citing publications Crossref 5 publications citing 4 DOI-bearing articles · 5 Türkiye-affiliated
  • 2019 1
  • 2021 4
  1. Lisansüstü öğrencilerinin bilimsel araştırmalarda teknoloji kullanımı ve etik yeterlilikleri üzerine bir inceleme TR Ayşegül BOZDAĞ KASAP et al. · Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme Dergisi - Instructional Technology and Lifelong Learning · 2021
  2. SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL ETİĞE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ TR Feyzullah Ezer et al. · Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi · 2021
  3. MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEKİ KAYGI DÜZEYLERİNİN BİREYSEL ÇALGILARI VE SINIF DÜZEYLERİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ TR Gökalp PARASIZ et al. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  4. The Predictive Role of Professional Concern and Quality of University Life on Attitudes Toward Teaching Profession TR Derya ATABEY · Participatory Educational Research · 2021
  5. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eğitiminde Bir Öğretim Materyali Olarak Eğitim Temalı Filmler TR Rıdvan ELMAS et al. · Kuramsal Eğitimbilim · 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 18.4% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?
Keyword rankings 2

Works 7

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 3 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%2
Avg · n 4 %57.5
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 1

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

7articles

Journals with publications

5 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
3articles

Article list

  1. 2025 The Relationship between Secondary School Teachers’ Curriculum Fidelity and National High Stake Tests Athens Journal of Education DOI https://www.athensjournals.gr/education/2023-5693-AJE-Ardic-02.pdf YÖKSİS OpenAlex 13.1%
  2. 2017 Öğretmenlik Mesleğinin Yeterlikleri ve Geleceği: Metaforik Bir Analiz Turkish Studies DOI https://turkishstudies.net/turkishstudies?mod=makale_tr_ozet&makale_id=21025 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 92.6%
  3. 2017 Investigating Teacher Candidates’ Beliefs About Standardized Testing Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2017.051219 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 90.4%
  4. 2016 ARCS Motivasyon Modeline Dayalı Öğretim Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Kastamonu Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index
  5. 2014 Ortaokullarda Görevli Öğretmenlerin Ruhsal Liderliğe İlişkin Algıları Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS
  6. 2013 Lisansüstü Öğrencilerin Bilimsel Araştırma Sürecine İlişkin Gözlemledikleri Etik Dışı Davranışlar Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic YÖKSİS TR Index OpenAlex 33.9%
  7. 2012 Zorunlu Yer Değişikliği Uygulamasına (Rotasyon) İlişkin İlköğretim Yöneticilerinin Görüşleri Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS

Projects 3

  1. 2018 Küçük Adımlar Büyük Umutlar DİCLE ÜNİVERSİTESİ Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2018-02-05 – 2018-11-30
  2. 2015 Diyarbakır Dicle Univeristy and Dortmund Technical University CoTeach International Teacher Education in Intercultural Dialogue DİCLE ÜNİVERSİTESİ Diğer (Uluslararası) · Tamamlandı 2015-01-01 – 2017-12-21
  3. 2015 Sorularla Merak Ettiklerimiz Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-09-01 – 2017-12-26

Books 6 See all (6) →

  1. 2024 Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri 2 Pegem Akademi ISBN 978-625-5964-03-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2022 21. Yüzyıl Becerileri Bakış Açısından Eğitim ve Öğretimde Farklı Yaklaşımlar Pegem Akademi ISBN 978-625-8325-40-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2022 Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi Pegem Akademi ISBN 978-625-8325-83-6 Kitap Bölümü · Ders Kitabı
  4. 2019 Handbook of Research on Social Inequality and Education IGI Global Publication ISBN 978-1-52259-108-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2018 Öğrenme Öğretme Kuram ve Yaklaşımları PEGEMA ISBN 978-605-364-182-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 10 See all (10) →

  1. 2017 Teaching Profession Today And In The Future:Perceptions Of Teacher Candidates 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2017)
  2. 2015 ARCS Motivasyon Modeline Dayalı Öğretme Etkinlikliklerini Düzenleme Ölçeği Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması EJER CONGRESS 2015 Eğitimde İnovasyon ve Profesyonelleşme
  3. 2015 The Perceptions of Teachers on the Arrangement of Teaching Activities Based on Arcs Motivation Model ISNITE 2015 New Issues on Teacher Educatıon
  4. — Ibn Miskawayh: The Moral Side of Education EDUCongress2024
  5. 2017 Öğretmen Adaylarının Standart Testlere Yönelik İnançlarının İncelenmesi 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
8
With an akaturk profile
6
Turkish institutions
1
Co-authored works
%100

Academic co-authors 6

  1. KASIM KARATAŞ Doçent · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 2
  2. İSMAİL KİNAY Profesör · Dicle Üniversitesi same university 2
  3. ABİDİN DAĞLI Profesör · Dicle Üniversitesi same university 1
  4. BEHÇET ORAL Profesör · Dicle Üniversitesi same university 1
  5. SEDEF SÜER Doçent · Dicle Üniversitesi same university 1
  6. İSMET KAYA Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi same university 1

National collaboration 1 institutions

Within own university5 joint works · Dicle Üniversitesi

  1. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 2 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 2

MEHMET KURTULMUŞ 2AYHAN GÜNDAŞ

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.