Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

MİNE KAZANCI

Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli)

Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Çocuk Bakımı Ve Gençlik Hizmetleri Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Keywords YÖKSİS
Articles 11 YÖKSİS 11 · OpenAlex 0 Total citations 7 h-index 2 · OpenAlex OpenAlex coverage %70 matched 7 / 10 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #143 / 350 Keyword · top 40.9% Co-authors 8 4 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 7
h-index 2 Percentile in Türkiye: 28 #63 of 235 at their university by h-index
i10-index
0
Total citations
7
Top 75% in Türkiye
Per article
1.0
FWCI
3.04
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
2
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 2.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 11

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 1 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%2
Avg · n 8 %67.1

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

11articles

Journals with publications

8 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Article list

  1. 2026 Early Childhood Teachers’ Attitudes and Self-Efficacy Towards Inclusive Education Across Different Variables Psycho-Educational Research Reviews DOI 10.52963/PERR_Biruni_V15.N1.03 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 95.7%
  2. 2025 Kapsayıcı Eğitim Araştırmalarında Güncel Eğilimler ASA ASBÜ Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI 10.71313/asa.1698202 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 98.7%
  3. 2023 Eğitimde Medya ve Medya Manipülasyonu Üzerine Bir İnceleme: Etkileri, Sonuçları ve Koruyucu Önlemler Mevzu Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.56720/mevzu.1308183 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.3%
  4. 2022 Effectiveness of distance education designed based on ARCS Motivational Model: A study on children’s literature course Yıldız Journal of Educational Research DOI https://yjer.yildiz.edu.tr/storage/upload/pdfs/1672399834-tr.pdf YÖKSİS OpenAlex 28.3%
  5. 2022 ARCS Motivasyon Modeli'ne dayalı uzaktan öğretimin etkililiği: Çocuk edebiyatı dersi üzerine bir çalışma. Yıldız Journal of Educational Research DOI 10.14744/yjer.2022.006 YÖKSİS OpenAlex 34.3%
  6. 2022 Aile Ahlakı, Çocukta Ahlak Gelişimi ve Ailede Değerler Eğitimi Düşünce Dergisi YÖKSİS
  7. 2022 İLKÖĞRETİM DÜZEYİ GÖRME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK TÜRKİYE’DE YAPILAN AKADEMİK ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ FSM Mesleki Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2551825 YÖKSİS
  8. 2021 DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU 8. SINIF MATEMATİK DERSİNİN ÖĞRENCİ VE VELİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ Ulakbilge Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.7816/ulakbilge-09-59-04 YÖKSİS OpenAlex 45.0%
  9. 2021 GÖRME ENGELLİ ÖĞRENCİLERE GEOMETRİ KONULARININ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLER JSES - Journal of Sustainable Education Studies DOI http://www.fsm.edu.tr/resim/Dosya/12021-10-31-04-21-09pm._Gorme_Engelli_Ogrencilere_Geometri_Konularinin_Ogretimine_Yonelik_Gorusler2021-10-31-04-21-09pm.pdf YÖKSİS
  10. 2020 INVESTIGATION OF THE EFFECT OF COURSE DESIGN PREPARED ACCORDING TO ASSURE MODEL PRINCIPLES ON STUDENTS Ulakbilge Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.7816/ulakbilge-08-54-01 YÖKSİS OpenAlex 76.3%
  11. 2018 An analysis of values in children’s picture books in Turkish for 5-6 year-old children SHS Web of Conferences DOI 10.1051/shsconf/20184801062 YÖKSİS OpenAlex 83.3%

Proceedings 14 See all (14) →

  1. 2019 İtalya Okul Öncesi Eğitim Programının Türkiye Okul Öncesi Eğitim Programıyla Karşılaştırılması V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi
  2. 2018 Resimli Çocuk Kitaplarında Değerler Analizi: 2014 Yılında Basılmış Kitaplar Üzerine Karşılaştırmalı Bir Çalışma Ulead 2018 - VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi
  3. 2018 RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARINDA DEĞERLER ANALİZİ:2000-2007 YILLARI ARASINDA BASILMIŞ KİTAPLAR ÜZERİNEKARŞILAŞTIRMALI BİR ÇALIŞMA Ulead 2018- Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi
  4. 2019 INVESTIGATING THE INSTRUCTIONAL ENVIRONMENT DESIGNED BY ASSURE MODEL 7th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK)
  5. 2018 Resimli Çocuk Kitaplarında Değerler Analizi: 2014 Yılında Basılmış Kitaplar Üzerine Karşılaştırmalı Bir Çalışma. Ulead 2018- VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
8
With an akaturk profile
7
Turkish institutions
4
Co-authored works
%91

Academic co-authors 7

  1. MEHMET GÜROL Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 3
  2. BANU YÜCEL TOY Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 2
  3. NADİR ÇELİKÖZ Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 2
  4. DEFNE YABAŞ Doçent · İstanbul Medipol Üniversitesi 1
  5. MESUDE ATAY Profesör · Başkent Üniversitesi 1
  6. SERTEL ALTUN Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  7. YAVUZ BOLAT Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1

National collaboration 4 institutions

  1. Yıldız Teknik Üniversitesi 6 works · 4 academics
  2. Başkent Üniversitesi 1 works · 1 academics
  3. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1 works · 1 academics
  4. İstanbul Medipol Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 1

Cihat ESKİ 3

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.