Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

SERTEL ALTUN

Profesör

Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Keywords YÖKSİS
Articles 71 YÖKSİS 71 · OpenAlex 0 Total citations 275 h-index 9 · OpenAlex OpenAlex coverage %47 matched 33 / 70 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #3 / 215 Keyword · top 1.4% Co-authors 45 6 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 33 + YÖKSİS · co-author record: 2
h-index 9 Percentile in Türkiye: 81 #363 of 1,360 at their university by h-index
i10-index
9
Total citations
275
Top 23% in Türkiye
Per article
7.9
FWCI
2.01
1.00 = world average
World top 1%
1
World top 10%
8

Most cited articles

  1. Intercultural sensitivity in today’s global classes: Teacher candidates’ perceptions 2015 world top 1% 44 citations
  2. The Effect of Cooperative Learning University Example 2016 world top 10% 43 citations
  3. Perceptions of Teacher Candidates regarding Project BasedLearning 2016 world top 10% 38 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 2 articles (48 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 11.

Citing publications Crossref 36 publications citing 36 DOI-bearing articles · 13 Türkiye-affiliated
  • 2018 2
  • 2019 2
  • 2020 14
  • 2021 13
  • 2022 3
  • 2025 2
  1. The effect of SCAMPER activities on 7th grade students’ creative thinking, science achievement and perceptions* TR Ahmet Volkan Yüzüak et al. · Research in Science & Technological Education · 2025
  2. DOI 10.1108/jwl-08-2025-0252 2025
  3. Exploration of Pre-Service Science Teachers’ Perceptions towards Secondary School Science Curriculum TR Gökhan Aksoy · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  4. DOI 10.1080/11356405.2022.2031786 2022
  5. DOI 10.4018/978-1-6684-3554-0.ch027 2022
  6. The Effects of SCAMPER Technique Activities in the 8th Grade Simple Machines Unit on Students’ Academic Achievement, Motivation and Attitude towards Science Lessons TR Tuba Altiparmak et al. · International Journal of Educational Methodology · 2021
  7. Proje Tabanlı Öğrenme İle Kazanılan 21. Yüzyıl Becerilerine Yönelik Bir Nitel Araştırma TR Ömer UYSAL · Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi · 2021
  8. First-Year Experiences of Social Studies Teachers Starting their Profession in the Public Sector TR Ünal Şimşek et al. · International Journal of Educational Methodology · 2021
  9. Instructional leadership as a predictor of collaborative culture in schools TR Hanifi Parlar et al. · International Journal of Leadership in Education · 2021
  10. İngilizce Dersinde UbD Temelli Yaratıcı Drama Etkinliklerinin Öğrenciler Üzerindeki Yansımalarının İncelenmesi TR Zaika Tuğçe Bodur et al. · Yaşadıkça Eğitim · 2021
  11. DOI 10.1080/13603116.2021.2015629 2021
  12. DOI 10.1177/00315125211016806 2021
  13. DOI 10.3390/su13031112 2021
  14. DOI 10.1063/5.0043280 2021
  15. DOI 10.1080/11356405.2020.1859737 2021
  16. DOI 10.1080/02607476.2021.1931060 2021
  17. DOI 10.12973/eu-jer.10.4.2079 2021
  18. DOI 10.1080/1743727x.2021.2001644 2021
  19. AN INTERDISCIPLINARY TEACHING APPLICATION: THE TOPIC OF PROTEINS TR Dilek Sultan Acarli · Journal of Baltic Science Education · 2020
  20. Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Öğretmen Adaylarının Tercih Ettikleri Öğrenme Yaklaşımına, Öz-Yeterlik ve Bilgi Düzeyine Etkisi TR Sinem DİNÇOL ÖZGÜR et al. · Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi · 2020
  21. Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Düşünme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi TR Duygu ULUSOY YILMAZ et al. · Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi · 2020
  22. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları İçin Farklı Bir Deneyim: Araştırmacı Öğretmen Modeli TR Nadire Emel Akhan et al. · SDU International Journal of Educational Studies · 2020
  23. Ortaokul Öğrencilerinin Disiplinler Arası Kavramlara İlişkin Bilişsel Yapılarının Değerlendirilmesi TR Burcu GÜRKAN et al. · Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi · 2020
  24. DOI 10.1109/icbdie50010.2020.00096 2020
  25. DOI 10.3390/su12156147 2020
  26. DOI 10.1080/02619768.2020.1774548 2020
  27. DOI 10.3390/ijerph18010061 2020
  28. DOI 10.1080/13562517.2020.1724938 2020
  29. DOI 10.1109/icsgea51094.2020.00069 2020
  30. DOI 10.4018/ijseus.2020010102 2020

Showing the 30 most recent.

Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?
Keyword rankings 1

Works 71

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 18 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%7
Avg · n 35 %57.2
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 20

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 15

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

71articles

Journals with publications

48 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q22 Q38 Q49
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q32 Q412
TR Index
18articles

Article list

  1. 2025 Anlamaya Dayalı Öğretim Tasarımı Uygulamasının Öğrencilerin Öz Yeterlik Algıları ve Bilimsel Süreç Becerilerinin Gelişimine Etkisi: Fen Bilimleri Dersi Üzerine Bir Çalışma International JOURNAL OF SOCIAL, HUMANITIES AND ADMINISTRATIVE SCIENCES DOI 10.5281/zenodo.17 YÖKSİS
  2. 2025 Türkiye Century Education Model: An Analysis of the 2024 Science Curriculum within the Framework of Sustainable Development Goals International Journal of Contemporary Approaches in Education DOI 10.29329/ijcae.2025.1312.2 YÖKSİS OpenAlex 13.8%
  3. 2025 An Investigation of the Impact of Science Lessons Based on UbD Practices on Middle School Students' Achievement and 21st Century Skills International Journal of Contemporary Approaches in Education DOI 10.29329/ijcae.2025.1312.3 YÖKSİS OpenAlex 13.0%
  4. 2024 Üniversite Hazırlık Öğrencilerinin Yabancı Dil Olarak İngilizceye Yönelik Algılarının İncelenmesi International JOURNAL OF SOCIAL, HUMANITIES AND ADMINISTRATIVE SCIENCES DOI 10.5281/zenodo.11 YÖKSİS
  5. 2024 Türkçe Dersi Öğretim Programı (2018)’Nın Beşinci Sınıf Kazanımları ve Ders Kitabının Kültürel Değerlere Duyarlı Eğitim Açısından İncelenmesi The Journal of Academic Social Science DOI 10.29228/ASOS.77597 YÖKSİS OpenAlex 20.4%
  6. 2024 Backward Design in Pre-Service Teacher Education to Enhance Curriculum Knowledge Journal of Teaching and Learning DOI 10.22329/jtl.v18i2.8625 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.2%
  7. 2023 Transformation of Teachers through a Collaborative-Reflective Training Model: A Case Study on School-Based Professional Development South African Journal of Education YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 90.6%
  8. 2023 Investigating College Instructors’ and Students’ Perceptions of Learning English in Terms of Learning Theories Journal of College Reading and Learning DOI 10.1080/10790195.2023.2214190 YÖKSİS OpenAlex 12.3%
  9. 2023 Impact of Growth Mindset Strategies on Academic Achievement of 8th Grade Students International Online Journal of Educational Sciences, DOI 10.15345/iojes.2023.04.013 YÖKSİS
  10. 2022 Matematik Öğretiminde UbD Uygulaması: Uzaktan Öğretimde “6. Sınıf Veri İşleme International JOURNAL OF SOCIAL, HUMANITIES AND ADMINISTRATIVE SCIENCES DOI 10.29228/J YÖKSİS
  11. 2022 A Curricular Perspective on the Implementation Gap: Analysis of the 2018 ELT Curriculum for Primary and Secondary Schools Western Anatolia Journal of Educational Sciences DOI 10.51460/baebd.1196707 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.6%
  12. 2022 UNDERGRADUATES’ CONCEPTIONS OF ONLINE EDUCATION AND TECHNOLOGICAL MEDIATION European Journal of Open Education and E-learning Studies DOI 10.46827/ejoe.v7i2.4530 YÖKSİS OpenAlex 27.7%
  13. 2022 Social, Political and Scientific Backgrounds of Learning Theories: An Extended Contrapuntal Lens into Learners’ Conceptualizations International Online Journal of Educational Sciences (IOJES) DOI 10.15345/iojes.2022.05.003 YÖKSİS OpenAlex 28.0%
  14. 2022 Differentiated Instruction: A Study on Teachers’ Experiences and Opinions International Online Journal of Educational Sciences DOI iojes.net/?mod=yazar_bilgi&user_id=205584 YÖKSİS
  15. 2021 Anlamaya Dayalı Tasarım Uygulamasının (Ubd) Öğrencilerin Bilişsel ve Duyuşsal Gelişimlerine Etkisi: T.C. İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Üzerine bir Çalışma Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS
  16. 2021 Özel Yeteneklilerin Öğretiminde, GAGNE, BRIGGS, WAGER Öğretim Tasarımı Milli Eğitim YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 57.4%
  17. 2021 What are Teachers’ and Students’ Views of the Learning-teaching Process? A Study on Turkish Language and Literature Advances in Language and Literary Studies DOI www.alls.aiac.org.au YÖKSİS OpenAlex 13.8%
  18. 2021 Teachers’ Experiences on Instructional Design Based Professional Development: A Narrative Inquiry International Electronic Journal of Elementary Education DOI 10.26822/iejee.2021.227 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 84.5%
  19. 2020 Investigation of the Effect of Course Design Prepared According to ASSURE Model Principles on Students Ulakbilge Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.7816/ulakbilge-08-54-01 YÖKSİS OpenAlex 76.3%
  20. 2020 A Case Study: Upon an English Course Prepared by Understanding by Design (UbD) with 6th Grade Students International Journal of Languages’ Education and Teaching DOI 10.29228/ijlet.45171 YÖKSİS OpenAlex 65.5%

Projects 10 See all (10) →

  1. 2021 Mimarlık Eğitiminde Kuramsal İçerikli Dersler İçin Bir Model Önerisi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2021-09-13 – 2023-12-21
  2. 2020 TBM Revisyon Projesi Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2020-08-30 – 2021-12-26
  3. 2020 Professional Development of Teachers to Promote Design Thinking Skills and Academic Success of Students Project Uluslararası İkili İşbirliği Programları · Tamamlandı 2020-12-31 – 2023-12-31
  4. 2020 Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Ubd Temelli Öğretim Tasarimi Ve İçerik Zenginleştirme Uygulamalari -Tübitak Sayem · Tamamlandı 2020-07-01 – 2021-12-14
  5. 2017 “İETT Eğitim Programlarının Değerlendirilmesi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2017-07-14 – 2017-08-31

Books 12 See all (12) →

  1. 2024 Türk Maarif Ansiklopedisi TUBA ISBN 978-625-6110-15-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2021 Öğrenme Psikolojisi Kavramlardan Kuramlara Efeakademi Yayınları ISBN 978-625-8496-83-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2021 Öğrenme Psikolojisi Kavramlardan Kuramlara Efeakademi Yayınları ISBN 978-625-8496-83-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2021 Tasarımcı Öğretmenler Tasarlıyor: Farklı Derslerde UbD Tasarım Örneği PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-7582-50-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2021 Tasarımcı Öğretmenler Tasarlıyor, Farklı Derslerde UbD Tasarım Örnekleri PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-7582-50-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 43 See all (43) →

  1. — ÖĞRETMENLERİN PERSPEKTİFİNDEN ETKİLİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİMİNİN ANA BİLEŞENLERİ VIII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi20-23 Temmuz 2022 / Hatay
  2. 2023 The Effect of Growth-Mindset Strategies on 8th Grade Students' Self-Efficacy, Self-Regulation, Academic Achievement and Mind Development EJERCongress 2023
  3. 2012 Özbek Asıllı Afgan Göçmeni Öğrenciler İle Türk Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Karşılaştırılması 4. International Congress of Educational Research
  4. — Farklı Motivasyonel İnanç Düzeylerine Sahip İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrenmeye Yönelik Anlayışlarının İncelenmesi 1st INTERNATIONAL SCHOLARSHIP OF TEACHING AND LEARNING CONGRESS
  5. 2019 DICK, CAREY VE CAREY MODELİ: OKUL ÖNCESİ İNGİLİZCE DERSİNE İLİŞKİN UYGULAMA ÖRNEĞİ VI. Yıldız Uluslararsı Sosyal Blimler Kongresi

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
45
With an akaturk profile
14
Turkish institutions
6
Co-authored works
%96

Academic co-authors 14

  1. NİHAL YURTSEVEN Profesör · İbn Haldun Üniversitesi 8
  2. DEFNE YABAŞ Doçent · İstanbul Medipol Üniversitesi 7
  3. BANU YÜCEL TOY Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi same university 4
  4. ELİF SARICAN Doçent · Marmara Üniversitesi 3
  5. ABDULLAH AÇAR Doktor Öğretim Üyesi · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
  6. BÜŞRA TOMBAK İLHAN Doktor Öğretim Üyesi · Yıldız Teknik Üniversitesi same university 2
  7. CÜNEYT BİLDİK Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Kırklareli Üniversitesi 2
  8. BÜLENT ALCI Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi same university 1
  9. DİLEK PİRİM Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
  10. ESMA GENÇ Profesör · Marmara Üniversitesi 1
Show all (14)
  1. ESRA KERİMOĞLU Araştırma Görevlisi · Yıldız Teknik Üniversitesi same university 1
  2. MEHMET GEZER Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Yıldız Teknik Üniversitesi same university 1
  3. MEHMET GÜROL Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi same university 1
  4. ŞEFİKA FEZA ORHAN Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi 1

National collaboration 6 institutions

Within own university10 joint works · Yıldız Teknik Üniversitesi

  1. İbn Haldun Üniversitesi 8 works · 1 academics
  2. İstanbul Medipol Üniversitesi 7 works · 1 academics
  3. Marmara Üniversitesi 4 works · 2 academics
  4. Bursa Uludağ Üniversitesi 3 works · 2 academics
  5. Kırklareli Üniversitesi 2 works · 1 academics
  6. Bahçeşehir Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 31

HUMA NAYMAN 6KEREM NAYMAN 3Bahar Ercan 2DENİZ CANCA 2Ebuzer Kayhan 2HASAN AYDIN 2NİHAL KARAKAŞ 2SELÇUK DOĞAN 2SEVGİ ÇOŞKUN BUDAK 2Zuhal YILMAZ DOĞAN 2Özgül Mutluer 2ASLAN DOLGUNAYŞE MÜNİRE ERDENBegüm İhtiyaryerBetül AteşDENİZ BAYSURADERYA KAVGAOĞLUFİGEN İLKE BÜYÜKDUMANFİLİZ ERKANHatice ERCAN NİĞDELİOĞLUMETİN KUŞMustafa GÜLMİNE GÜL KAZANCINAZİFE SÜERNur Demir ErdenSİNEM TORAMANTONBULOĞLU BETÜLTuğba SağdıçUğur AkpulYASEMİN ÇİMZuhal Ulusoy Murteza

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.