İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SERTEL ALTUN

Profesör

Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 71 YÖKSİS 71 · OpenAlex 0 Toplam atıf 275 h-indeks 9 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3 / 215 Anahtar kelime · üst %1,4 Ortak yazar 45 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 33 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 81 Üniversitesinde h-indekse göre 346. / 1.346
i10-indeks
9
Toplam atıf
275
Türkiye’de üst %23
Makale başına
7,9
FWCI
2,01
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
8

En çok atıf alan makaleleri

  1. Intercultural sensitivity in today’s global classes: Teacher candidates’ perceptions 2015 dünyada üst %1 44 atıf
  2. The Effect of Cooperative Learning University Example 2016 dünyada üst %10 43 atıf
  3. Perceptions of Teacher Candidates regarding Project BasedLearning 2016 dünyada üst %10 38 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (48 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 11.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
45
akaturk profili olan
14
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%96

Ortak çalıştığı akademisyenler 14

  1. NİHAL YURTSEVEN Profesör · İbn Haldun Üniversitesi 8
  2. DEFNE YABAŞ Doçent · İstanbul Medipol Üniversitesi 7
  3. BANU YÜCEL TOY Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 4
  4. ELİF SARICAN Doçent · Marmara Üniversitesi 3
  5. ABDULLAH AÇAR Doktor Öğretim Üyesi · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
  6. BÜŞRA TOMBAK İLHAN Doktor Öğretim Üyesi · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. CÜNEYT BİLDİK Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Kırklareli Üniversitesi 2
  8. BÜLENT ALCI Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. DİLEK PİRİM Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
  10. ESMA GENÇ Profesör · Marmara Üniversitesi 1
Tümünü göster (14)
  1. ESRA KERİMOĞLU Araştırma Görevlisi · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. MEHMET GEZER Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. MEHMET GÜROL Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. ŞEFİKA FEZA ORHAN Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi10 ortak eser · Yıldız Teknik Üniversitesi

  1. İbn Haldun Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen
  2. İstanbul Medipol Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  3. Marmara Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  4. Bursa Uludağ Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  5. Kırklareli Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Bahçeşehir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 31

HUMA NAYMAN 6KEREM NAYMAN 3Bahar Ercan 2DENİZ CANCA 2Ebuzer Kayhan 2HASAN AYDIN 2NİHAL KARAKAŞ 2SELÇUK DOĞAN 2SEVGİ ÇOŞKUN BUDAK 2Zuhal YILMAZ DOĞAN 2Özgül Mutluer 2ASLAN DOLGUNAYŞE MÜNİRE ERDENBegüm İhtiyaryerBetül AteşDENİZ BAYSURADERYA KAVGAOĞLUFİGEN İLKE BÜYÜKDUMANFİLİZ ERKANHatice ERCAN NİĞDELİOĞLUMETİN KUŞMustafa GÜLMİNE GÜL KAZANCINAZİFE SÜERNur Demir ErdenSİNEM TORAMANTONBULOĞLU BETÜLTuğba SağdıçUğur AkpulYASEMİN ÇİMZuhal Ulusoy Murteza

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 18 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %107
Ort. · n 35 %57,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 20

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 15

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

71makale

Yayını olan dergiler

48 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q22 Q38 Q49
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q32 Q412
TR Index
18makale

Makale listesi

  1. 2025 Anlamaya Dayalı Öğretim Tasarımı Uygulamasının Öğrencilerin Öz Yeterlik Algıları ve Bilimsel Süreç Becerilerinin Gelişimine Etkisi: Fen Bilimleri Dersi Üzerine Bir Çalışma International JOURNAL OF SOCIAL, HUMANITIES AND ADMINISTRATIVE SCIENCES DOI 10.5281/zenodo.17 YÖKSİS
  2. 2025 Türkiye Century Education Model: An Analysis of the 2024 Science Curriculum within the Framework of Sustainable Development Goals International Journal of Contemporary Approaches in Education DOI 10.29329/ijcae.2025.1312.2 YÖKSİS OpenAlex 13.8%
  3. 2025 An Investigation of the Impact of Science Lessons Based on UbD Practices on Middle School Students' Achievement and 21st Century Skills International Journal of Contemporary Approaches in Education DOI 10.29329/ijcae.2025.1312.3 YÖKSİS OpenAlex 13.0%
  4. 2024 Üniversite Hazırlık Öğrencilerinin Yabancı Dil Olarak İngilizceye Yönelik Algılarının İncelenmesi International JOURNAL OF SOCIAL, HUMANITIES AND ADMINISTRATIVE SCIENCES DOI 10.5281/zenodo.11 YÖKSİS
  5. 2024 Türkçe Dersi Öğretim Programı (2018)’Nın Beşinci Sınıf Kazanımları ve Ders Kitabının Kültürel Değerlere Duyarlı Eğitim Açısından İncelenmesi The Journal of Academic Social Science DOI 10.29228/ASOS.77597 YÖKSİS OpenAlex 20.4%
  6. 2024 Backward Design in Pre-Service Teacher Education to Enhance Curriculum Knowledge Journal of Teaching and Learning DOI 10.22329/jtl.v18i2.8625 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
  7. 2023 Transformation of Teachers through a Collaborative-Reflective Training Model: A Case Study on School-Based Professional Development South African Journal of Education YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.6%
  8. 2023 Investigating College Instructors’ and Students’ Perceptions of Learning English in Terms of Learning Theories Journal of College Reading and Learning DOI 10.1080/10790195.2023.2214190 YÖKSİS OpenAlex 12.3%
  9. 2023 Impact of Growth Mindset Strategies on Academic Achievement of 8th Grade Students International Online Journal of Educational Sciences, DOI 10.15345/iojes.2023.04.013 YÖKSİS
  10. 2022 Matematik Öğretiminde UbD Uygulaması: Uzaktan Öğretimde “6. Sınıf Veri İşleme International JOURNAL OF SOCIAL, HUMANITIES AND ADMINISTRATIVE SCIENCES DOI 10.29228/J YÖKSİS
  11. 2022 A Curricular Perspective on the Implementation Gap: Analysis of the 2018 ELT Curriculum for Primary and Secondary Schools Western Anatolia Journal of Educational Sciences DOI 10.51460/baebd.1196707 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.6%
  12. 2022 UNDERGRADUATES’ CONCEPTIONS OF ONLINE EDUCATION AND TECHNOLOGICAL MEDIATION European Journal of Open Education and E-learning Studies DOI 10.46827/ejoe.v7i2.4530 YÖKSİS OpenAlex 27.7%
  13. 2022 Social, Political and Scientific Backgrounds of Learning Theories: An Extended Contrapuntal Lens into Learners’ Conceptualizations International Online Journal of Educational Sciences (IOJES) DOI 10.15345/iojes.2022.05.003 YÖKSİS OpenAlex 28.0%
  14. 2022 Differentiated Instruction: A Study on Teachers’ Experiences and Opinions International Online Journal of Educational Sciences DOI iojes.net/?mod=yazar_bilgi&user_id=205584 YÖKSİS
  15. 2021 Anlamaya Dayalı Tasarım Uygulamasının (Ubd) Öğrencilerin Bilişsel ve Duyuşsal Gelişimlerine Etkisi: T.C. İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Üzerine bir Çalışma Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS
  16. 2021 Özel Yeteneklilerin Öğretiminde, GAGNE, BRIGGS, WAGER Öğretim Tasarımı Milli Eğitim YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 57.4%
  17. 2021 What are Teachers’ and Students’ Views of the Learning-teaching Process? A Study on Turkish Language and Literature Advances in Language and Literary Studies DOI www.alls.aiac.org.au YÖKSİS OpenAlex 13.8%
  18. 2021 Teachers’ Experiences on Instructional Design Based Professional Development: A Narrative Inquiry International Electronic Journal of Elementary Education DOI 10.26822/iejee.2021.227 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 84.5%
  19. 2020 Investigation of the Effect of Course Design Prepared According to ASSURE Model Principles on Students Ulakbilge Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.7816/ulakbilge-08-54-01 YÖKSİS OpenAlex 76.3%
  20. 2020 A Case Study: Upon an English Course Prepared by Understanding by Design (UbD) with 6th Grade Students International Journal of Languages’ Education and Teaching DOI 10.29228/ijlet.45171 YÖKSİS OpenAlex 65.5%

← Akademisyenlere dön