Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

BENGİSU KAYA ÖZGÜL

Doçent

Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlk Okuma Yazma Eğitimi
Articles 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Total citations 70 h-index 5 · OpenAlex OpenAlex coverage %76 matched 16 / 21 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #3,301 / 11,858 Main field · top 27.8% Co-authors 15 9 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 16
h-index 5 Percentile in Türkiye: 60 #279 of 945 at their university by h-index
i10-index
3
Total citations
70
Top 43% in Türkiye
Per article
4.4
FWCI
2.03
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
4

Most cited articles

  1. Üstbilişsel Beceri Odaklı Yazma Süreçlerinin Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Hikâye Yazma Becerisine Etkisi 2016 13 citations
  2. Yazma Güçlüğü Olan Bir İlkokul 4. Sınıf Öğrencisine Bitişik Eğik Yazı Öğretimi 2016 world top 10% 11 citations
  3. Geri Bildirimin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Yazma Becerilerine Etkisi 2020 10 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 6.

Citing publications Crossref 10 publications citing 16 DOI-bearing articles · 7 Türkiye-affiliated
  • 2019 2
  • 2021 5
  • 2022 2
  • 2025 1
  1. DOI 10.2139/ssrn.5678887 2025
  2. The Role of Argumentative Writing in Teaching Controversial Issues: A Mixed Methods Research TR Elif MERAL et al. · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  3. Demokratik Yaşama Dayalı Öğrenme Modelinin Öğrencilerin Beceri, Değer ve Tutumlarına Etkisi TR Şeyma ŞAHİN et al. · Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi · 2022
  4. Improving Writing Skills of Students in Turkey: a Meta-analysis of Writing Interventions TR Steve Graham et al. · Educational Psychology Review · 2021
  5. The Effect of Formative Assessment Practices on Student Learning: A Meta-Analysis Study TR Pınar KARAMAN · International Journal of Assessment Tools in Education · 2021
  6. The Effect of a Peer and Self-Assessment-Based Editorial Study on Students’ Ability to Follow Spelling Rules and Use Punctuation Marks Correctly TR Ömer Faruk TAVŞANLI et al. · Participatory Educational Research · 2021
  7. YÖNETİCİ DAVRANIŞLARININ ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ SOSYALLEŞMELERİNE ETKİSİ TR Sedat DURGUT et al. · Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2021
  8. DOI 10.52326/jss.utm.2021.4(4).06 2021
  9. Ses temelli cümle yöntemi uygulamasını okuma yazma becerilerinde yetersizlik gösteren bireyler açısından inceleyen çalışmaların derlenmesi (2005-2019) TR Esra YAVUZASLAN et al. · Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları · 2019
  10. DOI 10.1080/09588221.2019.1688354 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 21

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 16 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%4
Avg · n 16 %76.1
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 4

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

21articles

Journals with publications

18 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q33 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q43
TR Index
16articles

Article list

  1. 2023 Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Metin Yazmayı Öğretme Öz Yeterlik İnançları Ölçeğinin Geliştirilmesi RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi DOI 10.29000/rumelide.1252764 YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.6%
  2. 2023 İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerine Yönelik Öz Düzenlemeye Dayalı Yazma Ölçeğinin Geliştirilmesi Abant Izzet Baysal Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2023..-1227326 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.1%
  3. 2023 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okuma ve Yazma Güçlüklerini Belirleme Düzeylerinin İncelenmesi Ahi Evran Universitesi Sosyal Bilimler Enstitusu Dergisi DOI 10.31592/aeusbed.1218927 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.0%
  4. 2023 An Analysis of the Relationship between Primary School Fourth-Grade Students’ Writing Performance, and Student and Class Variables International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.1195617 YÖKSİS OpenAlex 89.0%
  5. 2023 The Relationship between Reading Comprehension and Writing Skills of Fourth Grade Students and Their Motivation to Read and Write International Journal of Educational Research Review DOI 10.24331/ijere.1202499 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 94.8%
  6. 2023 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Okuma ve Yazmaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.1226615 YÖKSİS TR Index OpenAlex 63.9%
  7. 2023 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Kitaplarına İlişkin Farkındalıkları Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.34056/aujef.1185253 YÖKSİS OpenAlex 85.7%
  8. 2023 Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.1191366 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 96.5%
  9. 2022 İlkokul Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerle İlgili Anlam Kurma Sorularının İncelenmesi Ana Dili Eğitimi Dergisi DOI 10.16916/aded.1149900 YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.1%
  10. 2021 Tartışmalı Konuların Öğretiminin Sınıf Eğitimi Alanına Yansımaları Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2020.9104 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 80.3%
  11. 2021 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okuma ve Yazma Becerisine İlişkin Metaforik Algıları Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.717988 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 92.1%
  12. 2020 Geri Bildirimin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Yazma Becerilerine Etkisi Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2019.8413 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 85.9%
  13. 2019 Development of an Attitude Scale Towards Story Writing for Third-Fourth-Grade Primary School Students Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.426051 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 87.4%
  14. 2019 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim Materyali Tasarlama Sürecinde Geri Bildirim Verilmesine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Milli Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/50252/648686 YÖKSİS TR Index SJR Q4
  15. 2017 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Uygulama Deneyimlerinin Mesleki Sosyalizasyon Süreci Olarak İncelenmesi Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.24315/trkefd.308322 YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.9%
  16. 2016 Üstbilişsel Beceri Odaklı Yazma Süreçlerinin Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Hikâye Yazma Becerisine Etkisi Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2016.6752 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 87.6%
  17. 2016 Öğretmen Adaylarının Ders Materyali Hazırlamada Dönüt Düzeltme Süreciyle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi Eğitimde Kuram ve Uygulama DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/eku/issue/24403/258689 YÖKSİS
  18. 2016 Yazma Güçlüğü Olan Bir İlkokul 4. Sınıf Öğrencisine Bitişik Eğik Yazı Öğretimi Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.9310 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 93.3%
  19. 2015 Öğretmen Adaylarının Kitap Okuma Alışkanlıklarının İncelenmesi Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/trakyasobed/issue/30209/326076 YÖKSİS TR Index
  20. 2013 Yaratıcı Yazma Becerisinin Geliştirilmesine Yönelik Yapılan Çalışmalardan Bir Derleme Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/oyea/issue/20480/218131 YÖKSİS TR Index

Projects 7 See all (7) →

  1. 2025 TÜBİTAK 4008- Hikâyelerin Dijital Dönüşümü: Öğrenme Güçlükleri İçin Yenilikçi Öğretmen Atölyesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2025-06-30 – 2026-05-20
  2. 2024 Hayatımdaki Bilim Yolculuğu TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-05-22 – 2024-10-14
  3. 2024 Yenilikçi Sınıflar, Sürdürülebilir Yarınlar: Sınıf Öğretmenleri Yapay Zekâ Destekli Dijital Hikâyeler Geliştiriyor TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-05-15 – 2024-12-10
  4. 2023 Depremin Ardından Birlikte İyileşelim: Sınıf Öğretmenlerine ve Sınıf Öğretmeni Adaylarına Dil, Teknoloji ve Rehberlik Odaklı Etkinlik Geliştirme Eğitimi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-07-04 – 2023-07-06
  5. 2022 Hikâye Küpleri Kullanımının 4. Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Hikâye Yazma Becerisine Etkisinin İncelenmesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-05-16 – 2023-08-01

Books 7 See all (7) →

  1. 2025 Etkinlik Örnekleriyle Eğitimde Yapay Zekâ Uygulamaları Vizetek Yayıncılık ISBN 978-625-382-078-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XVI Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-6408-24-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2021 Çocuk Edebiyatı Pegem Akademi ISBN 978-625-7582-73-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2021 İlkokul Öğrencileri İçin Etkinliklerle Türkçe Öğretimi Vizetek Yayıncılık ISBN 978-625-8499-06-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2019 New Horizons in Eduational Sciences SRA Academic Publishing ISBN 978-605-69047-9-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 31 See all (31) →

  1. 2014 Kelime Hazinesi ve Okuma Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 9. Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi
  2. 2019 İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin İkna Edici Yazma Becerilerinin İncelenmesi 18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
  3. 2019 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Ortamında Geri Bildirime Yer Verme Durumları ve Geri Bildirime İlişkin Görüşleri 18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
  4. 2019 İlkokul Öğrencilerinin Yazma Becerisini Geliştirmeye Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Verdikleri Geri Bildirimlerin İncelenmesi 18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
  5. 2015 Teaching of Italic Handwriting to a 4th Grade Student with Dysgraphia (An Action Research) International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
15
With an akaturk profile
14
Turkish institutions
9
Co-authored works
%86

Academic co-authors 14

  1. SEYİT ATEŞ Profesör · Gazi Üniversitesi 6
  2. EZGİ ÇETİNKAYA ÖZDEMİR Doçent · Kafkas Üniversitesi 5
  3. TURĞAY ÖNTAŞ Doçent · Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi 3
  4. NURHAN AKTAŞ Doçent · Selçuk Üniversitesi 2
  5. ADNAN KAN Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  6. AYŞEGÜL BAYRAKTAR SULLIVAN Doçent · Ankara Üniversitesi 1
  7. CANAY PEKBAY Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi same university 1
  8. ERDAL YILDIRIM Doktor Öğretim Üyesi · Aksaray Üniversitesi 1
  9. KASIM YILDIRIM Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  10. MUHAMMET ÖZDEMİR Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi same university 1
Show all (14)
  1. OLCAY ÖZDEMİR Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi same university 1
  2. TANER ATMACA Doçent · Düzce Üniversitesi 1
  3. ÖZLEM KORAY Profesör · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi same university 1
  4. ŞULE EGÜZ Doçent · İnönü Üniversitesi 1

National collaboration 9 institutions

Within own university2 joint works · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 7 works · 2 academics
  2. Kafkas Üniversitesi 5 works · 1 academics
  3. Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi 3 works · 1 academics
  4. Selçuk Üniversitesi 2 works · 1 academics
  5. Aksaray Üniversitesi 1 works · 1 academics
  6. Ankara Üniversitesi 1 works · 1 academics
  7. Düzce Üniversitesi 1 works · 1 academics
  8. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 works · 1 academics
  9. İnönü Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 1

Timothy Rasinski

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.