Academician
EVRİM URAL
Profesör
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Citation impact
OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 17 + YÖKSİS · co-author record: 2
h-index
6
Percentile in Türkiye: 61
#295 of 964 at their university by h-index
- i10-index
- 4
- Total citations
- 248 Top 22% in Türkiye
- Per article
- 13.1
- FWCI
- 4.05 1.00 = world average
- World top 1%
- 1
- World top 10%
- 6
Most cited articles
- The Effect of Guided Inquiry Laboratory Experiments on Science Education Students Chemistry Laboratory Attitudes Anxiety and Achievement
- The Effect of Argumentation-Based Science Teaching Approach on8th Graders’ Learning in the Subject of Acids-Bases, theirAttitudes towards Science Class and Scientific Process Skills
- The effect of constructivist approach on students understanding of the concepts related to hydrolysis
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 2 articles (16 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 7.
Field ranking
YÖKSİS ?-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #1,482/ 11,858 top 12.5% At university #11/ 84Score 13.35 journal 11.6 · OA add 1.75
- Article rank1,050/11,858
- Scopus rank1,986/11,858
- WoS rank1,767/11,858
- YÖKSİS41
- Scopus7
- WoS6
-
Side field Fen Bilgisi EğitimiPoints rank #144/ 475 top 30.3% At university #2/ 6Score 13.35 journal 11.6 · OA add 1.75
- Article rank99/475
- Scopus rank180/475
- WoS rank148/475
- YÖKSİS41
- Scopus7
- WoS6
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 27
- With an akaturk profile
- 9
- Turkish institutions
- 5
- Co-authored works
- %90
Academic co-authors 9
- NİLGÜN SEÇKEN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 5
- FUNDA ÖZTÜRK Profesör · Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi 2
- HATİCE GÜNGÖR SEYHAN Profesör · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 2
- KADİR BİLEN Profesör · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 2
- SENAR TEMEL Profesör · Hacettepe Üniversitesi 2
- AHMET TEKBIYIK Profesör · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi same university 1
- CELAL BAYRAK Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- SONER YAVUZ Profesör · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1
- ÖZGE ÖZYALÇIN OSKAY Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
National collaboration 5 institutions
Within own university1 joint works · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
- Hacettepe Üniversitesi 7 works · 4 academics
- Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 2 works · 1 academics
- Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 2 works · 1 academics
- Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi 2 works · 1 academics
- Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 18
ORHAN ERCAN 15İNCİ MORGİL 5AYŞE RABİA BAŞARAN UĞUR 3Can Yolagiden 2DURDU MEHMET GENÇOĞLAN 2FİRUZE ÖZTAŞ 2GÜZİDE DADLI 2AYŞEM SEDA YÜCELBETÜL GÜRLER GÖBEKLİBÜNYAMİN KAMALAKDEMET ÖZATEŞDOĞUHAN ATEŞKURTULMUŞ MEHMET AKİFMEHMET KILINÇMUHAMMED PEKBALCIMUSTAFA KILIÇMehmet Gazi AslanSİNAN KÖSE
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.
Indexes and citation percentiles
?Top 1%1
Top 10%6
Avg · n 18
%66.6
Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 7
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 6
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
28 journals
- ISSN 2602-4527 3
- Turkish Online Journal of Distance Education 3
- ISSN 1301-9058 2
- ISSN 2619-9475 2
- ISSN 2633-6537 2
- ISSN 1301-6229 1
- ISSN 1308-2140 1
- ISSN 1309-8659 1
- ISSN 1548-6613 1
- ISSN 2147-2971 1
- ISSN 2148-2659 1
- ISSN 2149-214X 1
- ISSN 2149-2786 1
- ISSN 2149-7702 1
- ISSN 2223-4934 1
- ISSN 2278-0998 1
- ISSN 2319-7722 1
- ISSN 2349-2031 1
- ISSN 2454-1834 1
- ISSN 2458-9624 1
- ISSN 2528-9527 1
- ISSN 2548-0065 1
- ISSN 2587-0718 1
- ISSN 2621-5799 1
- Hacettepe Egitim Dergisi 1
- Journal of Baltic Science Education 1
- Journal of Education and Training Studies 1
- Journal of Outdoor and Environmental Education 1
Narrow down
Article list
- 2025 Exploring nature perceptions of children aged between 9–12 through their drawings in the context of today, living place, and future YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 77.4%
- 2025 Investigating Secondary School Students' Misconceptions About Microscopic Organisms YÖKSİS
- 2025 Görme Engelliler Okulunda Görev Yapan Fen Bilimleri ve Matematik Öğretmenlerinin Öğretimde Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 96.3%
- 2024 THE EFFECT OF PROBLEM-BASED LEARNİNG ACTIVITIES ON SECONDARY SCHOOL STUDENTS AWARENESS OF BIODIVERSİTY YÖKSİS OpenAlex 26.3%
- 2022 FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAĞLIKLI BESLENME ALIŞKANLIKLARI İLE İLGİLİ ALGILARININ İNCELENMESİ YÖKSİS OpenAlex 57.1%
- 2022 ORTAOKUL FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ÜNİTE SONU DEĞERLENDİRME SORULARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ’NE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 92.6%
- 2021 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilimsel Bilginin Doğasına Yönelik İnançlarının İncelenmesi YÖKSİS
- 2021 Comparison of "Learning," "Teaching," and "Teacher" Metaphors of Pre-Service and In-Service Science Teachers YÖKSİS OpenAlex 86.6%
- 2021 ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN ÖĞRENME BECERİSİ, FEN OKURYAZARLIĞI VE SOSYOBİLİMSEL KONULARA YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ARAŞTIRILMASI YÖKSİS OpenAlex 60.5%
- 2021 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Isı-Sıcaklık ve Maddenin Halleri Konularına İlişkin Kavram Yanılgıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 83.8%
- 2020 Exploring pre-service primary school teachers’ informal reasoning and argumentation levels on a socioscientific issue YÖKSİS
- 2020 The Effect of Argumentation-Based Science Teaching Approach on8th Graders’ Learning in the Subject of Acids-Bases, theirAttitudes towards Science Class and Scientific Process Skills YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 98.3%
- 2020 Sınıf öğretmeni adaylarının sosyo-bilimsel bir konuda akıl yürütme tarzlarının ve argüman seviyelerinin belirlenmesi YÖKSİS TR Index
- 2020 The Effect of Problem-based Learning on 7th-grade Students’ Environmental Knowledge, Attitudes, and Reflective Thinking Skills in Environmental Education YÖKSİS
- 2018 Kimya Öğretmen Adaylarının Denge KonusundakiZihinsel Modelleri Ve Bilgiyi Transfer EdebilmeDüzeylerinin Araştırılması YÖKSİS OpenAlex 6.3%
- 2018 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLGİSİ DERSİNDE KENDİ KENDİNE ÖĞRENME BECERİLERİ İLE ÖZ-YETERLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.3%
- 2018 Öğretmen Adaylarının Fen Laboratuvarı Kavramına İlişkin Metaforik Algıları YÖKSİS
- 2018 Kimya Öğretmen Adaylarının Denge Konusundaki Zihinsel Modelleri ve Bilgiyi Transfer Edebilme Düzeylerinin Araştırılması YÖKSİS OpenAlex 6.3%
- 2018 Öğretmen Adaylarının Fen Laboratuvarı Kavramına İlişkin Metaforik Algıları YÖKSİS
- 2018 Öğretmen Adaylarının Öğrenme Öz-yeterlikleri ve Duygusal Zekaları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index