İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Makale 9 YÖKSİS 9 · OpenAlex 0 Toplam atıf 28 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %67 eşleşen 6 / 9 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.454 / 11.858 Ana dal · üst %46,0 Ortak yazar 9 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 441. / 1.178
i10-indeks
1
Toplam atıf
28
Türkiye’de üst %58
Makale başına
3,1
FWCI
1,25
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (3 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 6 makaleye atıf yapan 2 yayın · 2 Türkiye adresli
  • 2018 1
  • 2025 1
  1. The Advantages and the Shortcomings of Self-Directed Online Special Education Needs Module: Addressing the Theory, Practice and Personal Experience TR Fatma Canan Durgungoz ve diğ. · Bartın University Journal of Faculty of Education · 2025
  2. Erratum to: "Investigating seventh grade students’ mathematization processes and mathematical models: The Lawnmower Problem" TR Turcomat EDİTORİAL · Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) · 2018
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 9

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 6 %67,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

9makale

Yayını olan dergiler

7 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 An Examination of Middle School Mathematics Teachers' Pedagogical Content Knowledge Regarding Prime Numbers Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.26.03.13.1 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
  2. 2025 Yüzdeler Konusunun Öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrenci Başarısına ve Tutumuna Etkisi Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tubad/article/1784057 YÖKSİS
  3. 2024 Pedagogical Formation Education and Investigation of Its Place in the Turkish Education System Third Sector Social Economic Review DOI 10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.24.08.2439 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.7%
  4. 2023 Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Modelleme Uygulamalarını Planlama Süreçleri Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.1321825 YÖKSİS OpenAlex 27.8%
  5. 2023 Do Mathematics Teachers' Preferences on Teaching Methods and Materials Change in Online Education? Case of Probability International Journal of Educational Research Review DOI https://www.ijere.com/frontend//articles/pdf/v8i3/final-version-proofreading-and-editing-2pdf.pdf YÖKSİS
  6. 2021 Parasız Yatılı ve Bursluluk Sınavı Matematik Sorularının Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1493718 YÖKSİS
  7. 2021 Investigating Middle School Mathematics Teachers’ Implementation Process of a Mathematical Modelling Problem: Planning of Implementation and Teacher Interventions International Journal of Educational Studies in Mathematics DOI 10.17278/ijesim.878364 YÖKSİS OpenAlex 87.1%
  8. 2018 Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Matematikselleştirme Süreçlerinin ve Matematiksel Modellerinin İncelenmesi: Çim Biçme Problemi Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitim Dergisi (TÜRKBİLMAT) DOI 10.16949/turkbilmat.408698 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 86.0%
  9. 2018 Ortaokullarda Matematiksel Modelleme: 7. Sınıf Öğrencilerinin “Hava Durumu” Modelleme Problemi ile Deneyimi Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.17984/adyuebd.456200 YÖKSİS TR Index OpenAlex 18.9%

Projeler 3

  1. 2023 Çocuk Üniversitesinde Eğlenceli Bilim 2023 Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2023-06-01 – 2023-12-29
  2. 2022 Çocuk Üniversitesinde Eğlenceli Bilim 2022 Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2022-06-01 – 2023-03-15
  3. 2016 ATATÜRK ORTAOKULU BİLİM FUARI TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2016-01-01 – 2016-08-01

Kitaplar 1

  1. 2025 Matematik Eğitiminin Psikolojik Temelleri Pegem Akademi ISBN 978-625-5964-86-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 15 Tümünü gör (15) →

  1. 2017 A Content Analysis Of Free Boarding And Scholarship Examination (FBSE) Mathematics Items International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST)
  2. 2025 An Examination of Mathematics Teachers’ Artificial Intelligence Chatbot Addiction, Artificial Intelligence Literacy, and Perceptions 7th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-7)
  3. 2019 The Study Of 7Th Grade Students’ Modeling With Data: The Car Problem 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education
  4. 2023 Pre-service Elementary Mathematics Teachers’ Planning Processes Of Mathematical Modeling Practices 6th International Symposium of Turkish Computer & Mathematics Education (TURCOMAT-6)
  5. 2025 Görme Engelli Öğrencilerin Matematik Öğretimine Yönelik Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Tezlerin Sistematik İncelenmesi International Conference on Science, Mаthematics, Entrepreneurship and Technology Education

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. MAKBULE GÖZDE DİDİŞ KABAR Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. ADEM ŞAHİN Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. ESRA YILDIZ Doçent · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1
  4. EYÜP SEVİMLİ Profesör · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1
  5. GÜLŞAH BAŞOL Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. MESTURE KAYHAN ALTAY Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

  1. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  2. Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

BURAK TUTKUNNurşen CenikliSerap Akdaş

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.