Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

FEVZİ DURSUN

Profesör

Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Articles 48 YÖKSİS 48 · OpenAlex 0 Total citations 95 h-index 5 · OpenAlex OpenAlex coverage %38 matched 18 / 48 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 1 Best field rank #1,493 / 11,858 Main field · top 12.6% Co-authors 29 7 Turkish institutions

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 18 + YÖKSİS · co-author record: 5
h-index 5 Percentile in Türkiye: 60 #277 of 1,178 at their university by h-index
i10-index
2
Total citations
95
Top 40% in Türkiye
Per article
4.1
FWCI
5.22
1.00 = world average
World top 1%
1
World top 10%
8

Most cited articles

  1. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarinin Bu Eğitime İlişkin Algilari 2015 world top 10% 23 citations
  2. Exploring Teachers’ Narratives: Challenges and Strategies for Enhancing the Teaching Process 2025 world top 1% 18 citations
  3. Eğitim Programları ve Öğretim Alanındaki Lisansüstü Öğrencilerin Lisansüstü Öğrenim Sürecine İlişkin Görüşleri 2020 world top 10% 7 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 5 articles (13 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Citing publications

Crossref 18 publications citing 19 DOI-bearing articles · 16 Türkiye-affiliated

2019 32020 42021 82022 12025 2

  1. Mathematical Modeling in the Context of Out-of-School Learning: Exploring the Potential of Universities TR Mustafa Gök et al. · Mathematics Beyond the Classroom · 2025
  2. Sosyal Bilgiler Dersinde Aktif Öğrenme Uygulamalarının Öğrencilerin Kalıp Yargı ve Önyargı Temalı Konulardaki Akademik Başarı Düzeylerine Etkisi TR İbrahim Kaya et al. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2025
  3. Fen Bilgisi Eğitimi Doktora Öğrencilerinin Karşılaştıkları Problemler ve Çözüm Önerileri TR Oğuzhan NACAROĞLU et al. · Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi · 2022
  4. The Integration of a Lesson Study Model into Distance STEM Education during the COVID-19 Pandemic: Teachers’ Views and Practice TR Ahmet Aykan et al. · Technology, Knowledge and Learning · 2021
  5. Relationship Between Professional Engagement, Career Development Aspirations and Motivation Towards The Teaching Profession of Prospective Teachers TR Özlem KARAKIŞ · Participatory Educational Research · 2021
  6. The effects of psychodrama on emotion regulation skills in emerging adults TR Fatma Selda Öz Soysal · Current Psychology · 2021
  7. Problems and Suggestions Regarding the Pedagogical Formation Certificate Program: Perspectives of Teaching Staff TR Gürcü Erdamar et al. · Asia Pacific Journal of Education and Society · 2021
  8. ÜNİVERSİTEDEKİ ÖĞRENME ORTAMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ TR Meltem KURTOĞLU ERDEN et al. · Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama · 2021
  9. FEN LABORATUVARI KULLANIMINA YÖNELİK ÖZ YETERLİK ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI TR Oktay KIZKAPAN et al. · Trakya Eğitim Dergisi · 2021
  10. Akademik tartışma modelinin öğrencilerin eleştirel düşünme eğilimine etkisi TR Faruk KAYMAN et al. · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2021
  11. Akademik tartışma modelinin öğrencilerin eleştirel düşünme eğilimine etkisi TR Faruk KAYMAN et al. · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2021
  12. EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ DÜZENLEME ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN VE AKADEMİK BAŞARILARININ ÖZ YETERLİK İNANÇLARINI YORDAMA GÜCÜ TR Miray DAĞYAR et al. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  13. Comparison of Teacher Training Programs in terms of Attitudes towards Teaching Profession and Teacher Self-Efficacy Perceptions: A Meta-Analysis TR İsmail YELPAZE et al. · International Journal of Assessment Tools in Education · 2020
  14. PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ TUTUMUNA ETKİSİ (Malatya İli Örneği) TR Dilek Kırnık et al. · Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi · 2020
  15. 10.12973/eu-jer.9.3.943 2020
  16. Eğitim Fakültelerinin Misyonları Üzerine Bir Araştırma TR Yener AKMAN · Pamukkale University Journal of Education · 2019
  17. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Hazırbulunuşluk Düzeylerinin İncelenmesi TR Emin Tamer Yenen et al. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2019
  18. 10.46762/mamulebd.567063 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 18.4% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

YÖKSİS ?

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
29
With an akaturk profile
17
Turkish institutions
7
Co-authored works
%81

Academic co-authors 17

  1. EMİN TAMER YENEN Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 6
  2. AHMET AYKAN Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 5
  3. AYHAN BULUT Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 4
  4. NURHAK CEM DEDEBALİ Profesör · İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 3
  5. FAZİLET ÖZGE MAVİŞ SEVİM Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi same university 2
  6. TANER ARABACIOĞLU Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 2
  7. VEDA YAR YILDIRIM Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi same university 2
  8. ZAFER KİRAZ Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi same university 2
  9. BESTE DİNÇER Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
  10. ERGİN ERGİNER Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
Show all (17)
  1. GÜLİZ KAYMAKCI Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi same university 1
  2. KERİM GÜNDOĞDU Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
  3. MURAT LİVAOĞLU Profesör · Karadeniz Teknik Üniversitesi 1
  4. NECMİ EŞGİ Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi same university 1
  5. VİLDAN ÖZEKE Doçent · Gazi Üniversitesi 1
  6. ÇİĞDEM ALDAN KARADEMİR Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  7. İMRAN İNCE AKÇA Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi same university 1

National collaboration 7 institutions

Within own university9 joint works · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

  1. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 8 works · 4 academics
  2. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 7 works · 2 academics
  3. Muş Alparslan Üniversitesi 5 works · 1 academics
  4. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 3 works · 1 academics
  5. Gazi Üniversitesi 1 works · 1 academics
  6. Karadeniz Teknik Üniversitesi 1 works · 1 academics
  7. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 12

ASUMAN SEDA SARACALOĞLU 7Sevgi Bektaş Bedir 4Alihan ÖztürkEsra Önkuzu GülcüMetehan İLARSLANSerap Özer YamanSevda sıdıka YıldızULAŞ KUBATYASEMİN İMAMOĞLUYafes Canmehmet altınnurtaç üstündağ

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 15 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%1
Top 10%7
Avg · n 18 %73.1
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 1

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

48articles

Journals with publications

29 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q40
TR Index
15articles

Article list

  1. 2026 BİLSEM’de Çalışan Öğretmenlerin Gözünden BİLSEM Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/maunef/article/1811301 YÖKSİS OpenAlex 54.1%
  2. 2025 Exploring Teachers’ Narratives: Challenges and Strategies for Enhancing the Teaching Process SAGE Open DOI 10.1177/21582440251332557 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 1% OpenAlex 99.9%
  3. 2024 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okul Öncesi Eğitim Programı Kazanımlarına İlişkin Görüşleri MM-Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.46762/mamulebd.1493579 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 95.0%
  4. 2022 Receiving Education in a Different Country: Challenges Encountered by Foreign Students and Proposed Solutions Acta Educationis Generalis DOI 10.2478/atd-2022-0018 YÖKSİS OpenAlex 80.3%
  5. 2022 The Effect of Active Learning Techniques on Academic Performance and Learning Retention in Science Lesson: An Experimental Study Journal of STEM Teacher Institutes DOI http://jstei.com/index.php/jsti/issue/archive YÖKSİS
  6. 2022 The Relationship between High School Students' Metacognitive Awareness of Reading Strategies and English Self-Efficacy Beliefs Cumhuriyet International Journal of Education DOI http://cije.cumhuriyet.edu.tr/tr/ YÖKSİS
  7. 2021 Views of International Student Teachers on The Problems They Encountered in Turkey and Suggestions for These Problems Türkiye Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkegitimdergisi/issue/66454 YÖKSİS
  8. 2021 WHY CAN’T WE DO IT AS TEACHERS? ENGLISH LANGUAGE TEACHING FROM THE PERSPECTIVES OF SECONDARY SCHOOL TEACHERS Research in Pedagogy DOI https://search.informit.org/doi/abs/10.3316/informit.910462892750217 YÖKSİS
  9. 2021 Investigating Lesson Study Model within the Scope of Professional Development in Terms of Pre-Service Teachers International Online Journal of Educational Sciences DOI https://iojes.net/?mod=son_sayi YÖKSİS
  10. 2020 İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM SÜRECİ UYGULAMALARI VE ÖZ YETERLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ ARAŞTIRMA VE DENEYİM DERGİSİ (ADEDER) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/adeder YÖKSİS
  11. 2020 Eğitim Programları ve Öğretim Alanındaki Lisansüstü Öğrencilerin Lisansüstü Öğrenim Sürecine İlişkin Görüşleri Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1126895 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 90.2%
  12. 2020 Öğretmenlerin Mesleki Gelişiminde Yeni Bir Uygulama Olarak “Ders Araştırması Modeli”: Perspektif, Avantajlar, Sınırlılıklar Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/anemon YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 94.1%
  13. 2020 Üstbilişsel Okuma Stratejileri Öğretimine Yönelik Öğrenci Görüşleri İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.17679/inuefd.533500 YÖKSİS
  14. 2020 ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ DERSİNE YÖNELİKMETAFORİK ALGILARIN İNCELENMESİ Tarih Okulu Dergisi (TOD) DOI 10.29228/Joh30278 YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.2%
  15. 2020 INVESTIGATION OF EDUCATIONAL PHILOSOPHIES AND GENERAL SELF-EFFICACY PERCEPTIONS OF GRADUATE STUDENTS IN EDUCATIONAL SCIENCES PROGRAMS International Journal of Psycho-Educational Sciences DOI https://www.journals.lapub.co.uk/index.php/IJPES YÖKSİS
  16. 2019 Lise Dil Bölümünde Okuyan 11. ve 12. Sınıf Öğrencilerine Göre İngilizce Dil ÖğretmeniYeterlilikleri The Journal of International Lingual, Social and Educational Sciences DOI https://dergipark.org.tr/jilses YÖKSİS OpenAlex 14.1%
  17. 2019 Aktif Öğrenme Modelinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri ÜzerindekiEtkisinin Belirlenmesine Yönelik Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/gumus/issue/49667 YÖKSİS TR Index
  18. 2019 İngilizce Öğretmenlerinin Öğretim Süreci Öz Yeterlikleri ve Sınıf Ortamına Yansımaları Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.464253 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.6%
  19. 2019 Üstbilişsel Okuma Stratejileri ÖğretimininÖğrencilerin Üstbilişsel Farkındalığı, İngilizceOkuma Başarısı ve Öz Yeterliklerine Etkisi Milli eğitim dergisi DOI http://dhgm.meb.gov.tr/yayimlar/dergiler/Milli_Egitim_Dergisi/222.pdf YÖKSİS TR Index SJR Q4
  20. 2019 7. SINIF TÜRKÇE DERSİNDE UYGULANAN AKTİF ÖĞRENMEMODELİNİN ÖĞRENCİLERİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİÜZERİNDEKİ ETKİLERİ Tarih Okulu Dergisi DOI 10.14225/Joh1624 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.0%

← Back to academicians