Academician
BEKİR GÜLER
Doktor Öğretim Üyesi
Citation impact
Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.
- i10-index
- 2
- Total citations
- 87 Top 41% in Türkiye
- Per article
- 7.2
- FWCI
- 3.21 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 4
Most cited articles
- Examining the predictors of TPACK for integrated STEM: Science teaching self-efficacy, computational thinking, and design thinking
- Karma Öğrenme Yönteminin İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknolojiye Yönelik Tutumlarına Öz düzenleme ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
- Using Inquiry-Based Experiments to Improve Pre-Service Science Teachers’ Science Process Skills
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (8 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 4.
Citing publications Crossref 10 publications citing 11 DOI-bearing articles · 6 Türkiye-affiliated
- 2019 3
- 2020 1
- 2021 4
- 2025 2
- A structural equation model on the determinants affecting identity in pre-service mathematics teachers: the role of computational thinking, mathematics mindset and mathematics anxiety TR Semiha Kula Ünver · Education and Information Technologies · 2025
- DOI 10.1038/s41598-025-21476-7 2025
- Metaphoric perceptions of pre-service teachers about ‘LEGO Robotic Instructional Practices,’ ‘Augmented Reality’ and ‘Flipped Classroom’ concepts TR Mustafa Fidan et al. · Research in Comparative and International Education · 2021
- DOI 10.1088/1742-6596/1842/1/012066 2021
- DOI 10.1007/s10639-021-10696-9 2021
- DOI 10.15507/1991-9468.103.026.202102.304-320 2021
- EBA İçerikleriyle Harmanlanmış Öğretim Uygulamasının Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersindeki Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi TR Özgen KORKMAZ et al. · Trakya Eğitim Dergisi · 2020
- USING STEM APPLICATIONS FOR SUPPORTING INTEGRATED TEACHING KNOWLEDGE OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS TR Burcu Alan et al. · Journal of Baltic Science Education · 2019
- Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik Geliştirilen Fen Etkinliklerin Bilimsel Süreç Becerileri Öğrenimine Etkisi TR Mustafa Sözbilir et al. · Cumhuriyet International Journal of Education · 2019
- ACHIEVEMENT AND GENDER EFFECTS ON 5TH GRADER'S ACQUISITION OF SCIENCE PROCESS SKILLS IN A SOCIOECONOMICALLY DISADVANTAGED NEIGHBORHOOD TR Yakup Saban et al. · Journal of Baltic Science Education · 2019
Where does this list come from?
Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.
Works 13
YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 3
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
12 journals
Narrow down
Article list
- 2025 Science education in virtual museums: effects on attitudes and motivation towards science courses YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.6%
- 2025 Teaching "mirrors" through paintings: innovative science and art activities YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex 0.8%
- 2025 Yoğunluk sanatı: ebru sanatı yoluyla yoğunluk konusunun öğretimi YÖKSİS
- 2023 Examining the predictors of TPACK for integrated STEM: Science teaching self-efficacy, computational thinking, and design thinking YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.9%
- 2023 Students’ Opinions on the Use of Virtual Museums in Science Teaching YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 94.1%
- 2023 Taking Interdisciplinary Science Learning to Nature YÖKSİS OpenAlex 68.0%
- 2021 Astronomi Öğrenme Ortamlarını Zenginleştirmeye Yönelik Bir Uygulama: Star Walk 2 YÖKSİS OpenAlex 81.4%
- 2019 Using Inquiry-Based Experiments to Improve Pre-Service Science Teachers’ Science Process Skills YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 94.8%
- 2018 Developing The Acceptance Scale of LEGO Robotics Instructional Practices: Validity and Reliability Studies YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.0%
- 2018 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Penceresinden “Sorgulamaya Dayalı Öğrenme YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.5%
- 2017 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının ”Elektrik Ve Manyetizma” Konusundaki Kavramsal Anlamalarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2016 Fen Öğretiminde Karma Öğrenme Öz yeterlik İnancı ve Teknolojiye Yönelik Tutuma Etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.2%
- 2015 Karma Öğrenme Yönteminin İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknolojiye Yönelik Tutumlarına Öz düzenleme ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.3%
Projects 14 See all (14) →
-
2022 Covıd-19 Salgın Sürecinde Üniversite Öğrencileri Üzerindeki Psikolojik Şiddet Eğiliminin Çeşitli Boyutlardan İncelenmesi
-
2021 Bilimin Dilini Oyunlarla Öğren: İçerikle Entegre Edilmiş Dil Öğrenimi Yöntemiyle Fen ve İngilizce Eğitimi
-
2020 Küre Dağlarında Bilim ve Sanat 2 (119B454)
-
2020 Atıklardan Bilim ve Sanata
-
2019 O Köy Bilim Köyümüzdür
Books 6 See all (6) →
-
2023 Eğitimde Tasarım Odaklı Düşünme Yaklaşımı ve Uygulama Örnekleri
-
2023 Board Games in the CLIL Classroom: New Trends in Content and Language Integrated Learning
-
2021 Dijital Çağda Hayat Boyu Öğrenme
-
2019 Sürdürülebilir Kalkınma
-
2014 Öğretim İlke ve Yöntemleri
Proceedings 26 See all (26) →
-
2019 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvarda Kişisel Korunmaya Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
-
2015 Fen bilgisi öğretmen adaylarının penceresinden sorgulamaya dayalı öğrenme
-
2017 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının ”Elektrik Ve Manyetizma” Konusunda Kavramsal Anlamalarının İncelenmesi
-
2011 The Use of Computer Simulations in Elementary Science and Technology Education
-
2012 Öğretmen Adaylarının Fizik Derslerindeki Duyuşsal Durumları
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 14
- With an akaturk profile
- 11
- Turkish institutions
- 5
- Co-authored works
- %100
Academic co-authors 11
- MEHMET ŞAHİN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 5
- BARIŞ ÇUKURBAŞI Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
- FATİH TAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Bartın Üniversitesi same university 1
- GAMZE YAVUZ KONOKMAN Doçent · Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 1
- HATİCE YILDIZ DURAK Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
- NİLÜFER ATMAN USLU Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
- SEDEF CANBAZOĞLU BİLİCİ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
- SEÇİL EDA ÖZKAYRAN Doktor Öğretim Üyesi · Bartın Üniversitesi same university 1
- YASEMİN BÜYÜKŞAHİN Doktor Öğretim Üyesi · Bartın Üniversitesi same university 1
- ÖMÜR GÖKTEPELİLER Araştırma Görevlisi · Bartın Üniversitesi same university 1
Show all (11)
- İSMAİL EYÜPOĞLU Doçent · Bartın Üniversitesi same university 1
National collaboration 5 institutions
Within own university3 joint works · Bartın Üniversitesi
- Dokuz Eylül Üniversitesi 6 works · 2 academics
- Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Gazi Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 3
Ezgi Cengiz 2FUNDA ÇETECİNAİL ŞAHİN
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.