Skip to content
akaturk Academic measurement
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Articles 22 YÖKSİS 22 · OpenAlex 0 Total citations 70 h-index 5 · OpenAlex OpenAlex coverage %45 matched 10 / 22 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #3,356 / 11,858 Main field · top 28.3% Co-authors 15 8 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 10
h-index 5 Percentile in Türkiye: 60 #536 of 1,506 at their university by h-index
i10-index
3
Total citations
70
Top 43% in Türkiye
Per article
7.0
FWCI
2.18
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
6
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.

Citing publications Crossref 18 publications citing 10 DOI-bearing articles · 18 Türkiye-affiliated
  • 2019 5
  • 2020 2
  • 2021 10
  • 2025 1
  1. Tarihsel kanıt kullanımı yoluyla 12. sınıf öğrencilerinin görsel okuryazarlık becerileri üzerine bir inceleme TR Hasan Aslan et al. · Turkish History Education Journal · 2025
  2. An investigation of early childhood education teachers’ attitudes, behaviors, and views regarding the rights of the child TR Cagla Banko-Bal et al. · International Journal of Child Care and Education Policy · 2021
  3. KÜLTÜREL MİRASI BELGELEYEREK ÖĞRENME: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHA TECRÜBELERİ TR İlker DERE · lnternational Journal of Geography and Geography Education · 2021
  4. ALMANYA’DA YAŞAYAN TÜRKLERİN TÜRKÇEYE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ TR Neşe KARA ÖZKAN et al. · Milli Eğitim Dergisi · 2021
  5. Kültürel Miras Akademik Başarı Testi (KMABT): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması TR Yılmaz DEMİR et al. · Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi · 2021
  6. Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarındaki Coğrafya Etkinliklerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi TR Ruşen BÜKEN et al. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021
  7. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ KÜRESEL KÖY KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI TR Feyzullah Ezer et al. · Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2021
  8. “Başarılı bir öğretmenin çocukların katılımına önem vermesi gerektiğini düşünüyorum.”: Okulda Çocuk Katılımına İlişkin Fenomenolojik Bir Çalışma TR Tugce AKYOL et al. · İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi · 2021
  9. ATTITUDES OF PEDIATRIC NURSES AND TEACHERS TOWARDS CHILDREN’S RIGHTS AND THEIR PARENTAL ATTITUDES TR Esra TURAL BÜYÜK et al. · International Journal of Health Services Research and Policy · 2021
  10. Öğretim Teknolojisi Algısındaki Değişim Durumunun İncelenmesi: Metaforik Bir Çalışma TR Salih BİRİŞÇİ · Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021
  11. Türkiye'de Sosyal Bilgiler Eğitiminde Ders Kitaplarıyla İlgili Hazırlanan Tezlerin Eğilimleri (2001-2020) TR İlker DERE et al. · Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2021
  12. Okul Öncesi Eğitim Paydaşlarının Çocuk Haklarına İlişkin Tutumlarının İncelenmesi TR Ayhan BULUT · MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi · 2020
  13. SEYİT ONBAŞI’NIN ÇANAKKALE SAVAŞLARINDAKİ ROLÜNE YÖNELİK ÖĞRENCİLERİN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ METAFORİK ALGILARI: BOYLAMSAL BİR ARAŞTIRMA TR Fatma TORUN et al. · Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2020
  14. Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Afet Bilinci ve Eğitimi TR Yavuz DEĞİRMENCİ et al. · e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2019
  15. A Qualitative Study on the Opinions of 7th Grade Students on Intangible Cultural Heritage TR Davut Gürel et al. · Review of International Geographical Education Online · 2019
  16. Effective Children’s Rights Education in Turkey from the Perspective of Classroom Teachers: Problems and Suggestions TR Ayşe ÖZTÜRK et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2019
  17. Okul Öncesi Öğretmen Adayları İçin Çocuk Hakları Eğitimi Programının Geliştirilmesi TR Ayşe ÖZTÜRK · Kuramsal Eğitimbilim · 2019
  18. Temel Eğitim Ders Kitaplarında Orhun Yazıtlarının Durumu TR Osman Mert et al. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 18.4% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 22

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 13 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%6
Avg · n 10 %69.5
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 5

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

22articles

Journals with publications

18 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q44
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Article list

  1. 2023 Sosyal Bilimler Alan Becerileri: Kavram, Kapsam ve Geliştirilme Öyküsü Milli Eğitim DOI 10.37669/milliegitim.1309009 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.1%
  2. 2021 İstiklal Marşı'nın Kabulünün 100. Yılında Türk Milli Marşlarının Dil ve Ortak Değerler Açısından İncelenmesi Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi DOI 10.38015/sbyy.1038627 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 91.7%
  3. 2021 BİLİMSEL ETİK BAĞLAMINDA ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DENEYİMLERİ Journal of History School DOI 10.29228/Joh.51650 YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.5%
  4. 2021 ATATÜRK İLKELERİNİN ÖĞRETİLMESİNDE MÜZİK DESTEKLİ ETKİNLİKLERİN ( KARAOKE TEKNİĞİ) ETKİLİLİĞİ ÜZERİNE DENEYSEL BİR ARAŞTIRMA BELGİ DERGİSİ DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1811875 YÖKSİS TR Index
  5. 2021 The conceptual teaching trajectory and conceptual- semantic gaps in social studies education International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2021.05.019 YÖKSİS
  6. 2020 Seyit Onbaşı’nın Çanakkale Savaşlarındaki Rolüne Yönelik Öğrencilerin Ve Öğretmen Adaylarının Metaforik Algıları: Boylamsal Bir Araştırma Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.31795/baunsobed.694049 YÖKSİS TR Index
  7. 2019 Prof. Hilary Cooper ile Küçük Çocuklarla Tarih Öğretimi Üzerine Bir Görüşme Turkish History Education Journal DOI https://dergipark.org.tr/download/article-file/722467 YÖKSİS TR Index
  8. 2018 Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Nereye Doğru Gidiyor? Journal of International Lingual Social and Educational Sciences DOI http://dergipark.gov.tr/jilses YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 91.0%
  9. 2017 Uluslararası Sınavlarda Başarılı Ülkeler Ve Türkiye’nin Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Tasarım Boyutu Açısından İncelenmesi İnternational Journal of New Approaches in Social Studies (IJONASS) DOI http://dergipark.gov.tr/sbyy YÖKSİS
  10. 2015 How Should an Efficient Oral History Interview Process be Conducted According to the Views of Pre Service Teachers Education Research and Reviews DOI 10.5897/ERR2014.1926 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 20.7%
  11. 2015 100 Yılında Öğretmen Adayları Ve Öğrencilerin Bakışıyla Çanakkale Savaşları Bir Metafor Araştırması Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.8035 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 95.8%
  12. 2014 Okul öncesi öğretmen adaylarının çocuk haklarına ilişkin tutumlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi International Journal of Human Sciences./ Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi DOI 10.14687/ijhs.v11i2.2998 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 94.0%
  13. 2014 Sınıfta Arkeoloji 6 Sınıf Öğrencilerinin Tarihsel Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi Üzerine Bir Eylem Araştırması Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI http://sosbe.firat.edu.tr/sites/sosbe.firat.edu.tr/files/2014%2024-2.pdf YÖKSİS TR Index
  14. 2014 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Öğrenmeye ve Sosyal Bilgiler Öğretmeni Olmaya İlişkin Yaşam Deneyimleri Tarih Okulu Dergisi DOI 10.14225/Joh534 YÖKSİS TR Index OpenAlex 36.3%
  15. 2013 İlköğretim 7 Sınıf Öğrencilerinin Kültürel Miras ile İlgili Başarı Düzeyleri ve Tutumlarının Bazı Değişkenlerle İncelenmesi Adıyaman Örneği Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI http://www.adyusbd.com/OncekiSayilarDetay.aspx?Sayi=15 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 92.8%
  16. 2013 Atatürk ün Makinisti Gölbaşılı Şeref Erdimez Akademi Adıyaman DOI http://adiyaman.edu.tr/Files/anasayfa/Dergiler/sayi-4/index.html YÖKSİS
  17. 2010 İlköğretim İkinci Kademe Sosyal Bilgiler Öğretim Programı ve Uygulanması Hakkında Öğretmen Görüşleri Journal of Social Studies Education Research DOI http://www.jsser.org/index.php/JSSER/issue/view/1 YÖKSİS SJR Q3
  18. 2009 Tarihte Birinci Elden Kaynaklar Efsaneleri Mitleri Aşmak Çev Yasin DOĞAN Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  19. 2008 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Tarihsel Yazılı Kanıt Kullanmanın Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI http://www.tsadergisi.org/index.html YÖKSİS TR Index OpenAlex 47.1%
  20. 2008 Birinci Elden Kaynakları Sınıfta Etkin Kullanmanın Yolları Bilimin ve Aklın Aydınlığında Eğitim DOI http://baae.meb.gov.tr/index.php/joomlaorg/viewcategory/9-2008-yili YÖKSİS TR Index SJR Q4

Projects 10 See all (10) →

  1. 2025 Ortaöğretimde Öğrenme Kayıplarının Telafisi ve Öğrenme Sürecinin Zenginleştirilmesi Programı Uluslararası İkili İşbirliği Programları · Tamamlandı 2025-03-18 – 2026-05-22
  2. 2025 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yapay Zekanın Entegrasyonuna Yönelik Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitiminin Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2025-03-06 – 2026-03-05
  3. 2023 MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü ve UNICEF Türkiye Temsilciliği İşbirliği ile "K8 Ulusal Beceriler Kapsamında Öğrenme İhtiyaçlarının Desteklenmesi Projesi" Uluslararası İkili İşbirliği Programları · Tamamlandı 2023-04-01 – 2023-06-30
  4. 2022 Türkiye'de 1923-2023 Yılları Arasında Basılan Lise Tarih Ders Kitaplarında Avrupamerkezci Söylemin İncelenmesi ve Çözüm Önerilerinin Geliştirilmesi -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2022-12-15 – 2026-04-30
  5. 2022 K12 Beceri Geliştirme Programı Uluslararası İkili İşbirliği Programları · Tamamlandı 2022-03-23 – 2023-01-29

Books 30 See all (30) →

  1. 2026 Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Tarih 10 Milli Eğitim Bakanlığı ISBN 9789751197146 Bilimsel Kitap
  2. 2026 Ortaöğretim Tarih 9. Sınıf Ders Kitabı Milli Eğitim Bakanlığı ISBN 9789751180346 Bilimsel Kitap
  3. 2026 Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Tarih 9 Milli Eğitim Bakanlığı ISBN 978975119703 Bilimsel Kitap
  4. 2025 Hayat Bilgisi ve Günlük Yaşam Becerileri Dersi Öğretim Programı (I.ve II. Kademeler) Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü ISBN 9786054282029 Bilimsel Kitap
  5. 2024 Ortaöğretim Tarih Dersi Programı (9-11.sınıflar) Milli Eğitim Bakanlığı ISBN 978-975-11-6545-9 Bilimsel Kitap

Proceedings 48 See all (48) →

  1. 2009 1998 ve 2006 Eğitim Fakülteleri Lisans Programlarının Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Açısından Karşılaştırılması I.Uluslar Arası Avrupa Birliği, Demokrasi, Vatandaşlık ve Vatandaşlık Eğitimi Sempozyumu
  2. 2016 Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Geçen Tarihî Kişi Ve Yer Adları Üzerine Bir Değerlendirme 2. Uluslararası Çin'den Adriyatik'e Sosyal Bilimler Sempozyumu
  3. 2025 Yanıbaşımızdaki Geçmiş Dünya’dan Dijital Dünya’ya: Geçmişimizin Dijital Yansımaları Milli Eğitim Vakfı Bornova Koleji Gençlik Çalıştayı
  4. 2025 Yanıbaşımızdaki Geçmiş Dünya’dan Dijital Dünya’ya: Geçmişimizin Dijital Yansımaları I. Ulusal Yerel ve Sözlü Tarih Araştırmaları Öğrenci Sempozyumu
  5. 2006 Yapısalcı Öğrenme Modeli ile Tarihsel Birincil Kaynakların İlişkisi ve Bu İlişkinin İlköğretim 4 5 Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Kullanım Düzeyi Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi

Artistic activities 4

  1. 2016 "Dünden Bugüne Aynı Noktadan Adıyaman" İnteraktif Fotoğraf Sergisi SERGİLER/Bireysel (kişisel) sergiler/ Demokrasi Parkı Etkinlik Alanı
  2. 2018 Farklı Ülkelerin Ders Kitaplarına Dokunmak SERGİLER/Bireysel (kişisel) sergiler/ Uluslararası Ders Kitapları Sempozyumu Yıldız Teknik Üniversitesi
  3. 2018 Farklı Ülkelerin Tarih Ders Kitaplarına Dokunmak SERGİLER/Bireysel (kişisel) sergiler/ V. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, İstanbul Üniversitesi
  4. 2015 100. Yılında Yüz Faklı Bakışla Çanakkale Fotoğraf Sergisi SERGİLER/Bireysel (kişisel) sergiler/ Adıyaman Üniversitesi Sergi Salonu

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
15
With an akaturk profile
10
Turkish institutions
8
Co-authored works
%64

Academic co-authors 10

  1. FATMA TORUN Doçent · Adıyaman Üniversitesi 3
  2. ERKAN DİNÇ Profesör · Anadolu Üniversitesi 2
  3. BANU ÇULHA ÖZBAŞ Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  4. EKREM ZİYA DUMAN Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  5. MUHAMMET FATİH ALKAYIŞ Profesör · İnönü Üniversitesi 1
  6. SERHAT ZAMAN Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
  7. YÜCEL KABAPINAR Profesör · Marmara Üniversitesi 1
  8. ÇAĞRI DEMİRTAŞ Araştırma Görevlisi · Adıyaman Üniversitesi 1
  9. İRFAN ARIKAN Doktor Öğretim Üyesi · Harran Üniversitesi 1
  10. İSMAİL HAKAN AKGÜN Profesör · Adıyaman Üniversitesi 1

National collaboration 8 institutions

  1. Adıyaman Üniversitesi 4 works · 3 academics
  2. Anadolu Üniversitesi 2 works · 1 academics
  3. Bursa Uludağ Üniversitesi 1 works · 1 academics
  4. Dokuz Eylül Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Gazi Üniversitesi 1 works · 1 academics
  6. Harran Üniversitesi 1 works · 1 academics
  7. Marmara Üniversitesi 1 works · 1 academics
  8. İnönü Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 5

HİLAL DEMİREZERKAMİLE GÜLÜMKeith C BARTONNurgül KIZILAYOSMAN TUĞ

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.