Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

MUAMBER YILMAZ

Doçent

Bartın Üniversitesi

Research topics OpenAlex
Articles 78 YÖKSİS 78 · OpenAlex 0 Total citations 153 h-index 7 · OpenAlex OpenAlex coverage %50 matched 39 / 78 Q1 articles 2 Scopus · WoS Q1 0 Co-authors 37 4 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 39 + YÖKSİS · co-author record: 1
h-index 7 Percentile in Türkiye: 72 #105 of 607 at their university by h-index
i10-index
4
Total citations
153
Top 30% in Türkiye
Per article
3.8
FWCI
1.76
1.00 = world average
World top 1%
1
World top 10%
11

Most cited articles

  1. Impact of the KWL reading strategy onmathematical problem-solving achievement ofprimary school 4th graders 2020 world top 10% 15 citations
  2. Lifelong Learning Tendencies of Prospective TeachersReceiving Pedagogical Formation Education 2018 world top 10% 13 citations
  3. Impact of instruction with concept cartoons on students’ academic achievement in science lessons 2020 world top 10% 12 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (0 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 7.

Citing publications Crossref 31 publications citing 38 DOI-bearing articles · 26 Türkiye-affiliated
  • 2018 1
  • 2019 6
  • 2020 6
  • 2021 12
  • 2022 2
  • 2025 3
  • 2026 1
  1. DOI 10.37251/jolle.v2i1.2723 2026
  2. The mediating role of academic self-efficacy in the relationship between university students' heutagogical competencies and lifelong learning tendencies TR Püren Akçay · Frontiers in Education · 2025
  3. Okuma güçlüğü yaşayan ilkokul öğrencilerine yönelik öğretmen görüşlerinin incelenmesi TR Hamdi Karaman et al. · Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi · 2025
  4. Visual Literacy in the Primary School Turkish Curriculum: Insights from Classroom Teachers TR Mehmet Ali Eryılmaz et al. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2025
  5. Matematik eğitiminde kavram yanılgıları ile ilgili yazılan lisansüstü tezlerin incelenmesi: Bir sistematik derleme TR Şule DAĞ et al. · e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2022
  6. Fourth Grade Primary School Students' Solutions to the Questions on Fractions and the Models They Use in Solving TR Ergün YURTBAKAN et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2022
  7. Okuma Stratejisi Eğitiminin Matematik Dersi Problem Çözme Becerisine Etkisi TR Eda Nur KARAKUŞ AKTAN et al. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2021
  8. Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimi Alanında Değerler ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi TR Taner ÇİFÇİ et al. · Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi · 2021
  9. Orantısız öğretmen hareketliliği: İki dilli öğrencilerin ağırlıkta olduğu kırsal bölgelerdeki okullarda yaşanan bir sorunun anatomisi TR Yusuf KIZILTAŞ · Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi · 2021
  10. YAŞAM BOYU ÖĞRENME MERKEZİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİM ve YETERLİKLERİ (İSMEK ÖRNEĞİ)* TR Püren AKÇAY · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  11. Ortaokullarda Değerler Eğitimine İlişkin Öğretmen Görüşleri: Bir Durum Çalışması TR Şenol SEZER · Değerler Eğitimi Dergisi · 2021
  12. El Yazısı Stillerinin Yazmayı Öğrenmeye Etkisi TR Halit KARATAY et al. · Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları · 2021
  13. EĞİTİM FAKÜLTESİ MEZUNU OLACAĞIM!... NE İŞ OLSA YAPARIM!? TR Kısmet DELİVELİ et al. · Trakya Eğitim Dergisi · 2021
  14. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okuryazar Pratiklerinin Sosyal Bağlamda İncelenmesi TR Ömer Faruk TAVŞANLI · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2021
  15. ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ KAPSAMINDA MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZİHİNLERİNDE ALGILADIKLARI ÖĞRETMEN PROFİLLERİNİ GERÇEKLEŞTİREBİLME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ TR Gülşah GEREZ CANTİMER et al. · Trakya Eğitim Dergisi · 2021
  16. Türkçe öğretimi için kaynak kitap yazıyorum çünkü…: Bir olgu bilim araştırması TR Banu ÖZDEMİR et al. · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2021
  17. DOI 10.1016/j.lmot.2021.101729 2021
  18. DOI 10.1590/1982-0216/20212368621 2021
  19. ÖĞRETMENLERİN HAYAT BOYU ÖĞRENME YETERLİLİKLERİNİN KİŞİSEL VE MESLEKİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ TR Hatice YILDIZ DURAK et al. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  20. The Effect of a PBWMIP on Writing Success and Attitude toward Writing TR Ömer Faruk Tavşanlı et al. · Reading & Writing Quarterly · 2020
  21. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi ve Giderilmesi Üzerine Bir Eylem Araştırması TR Merve ADIGÜZEL et al. · Eğitimde Kuram ve Uygulama · 2020
  22. TÜRKİYE’DE 2018 YILINDA UYGULAMAYA KONULAN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMININ 1997 ve 2006 LİSANS PROGRAMLARI İLE KARŞILAŞTIRILMASI TR Mehmet Akif Arduç et al. · Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  23. Okul Öncesi Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Değer Öğretimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi TR Begümhan YÜKSEL et al. · e-International Journal of Educational Research · 2020
  24. DOI 10.1088/1742-6596/1481/1/012078 2020
  25. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Değerler Eğitimine Yönelik Görüşleri TR Hatice Kübra Akıtürk et al. · Değerler Eğitimi Dergisi · 2019
  26. Matematik Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Kavram Yanılgılarına Yönelik Öğretimsel Açıklamaları: Olasılık Konusu TR Gülsüm Gülşah BURSALI et al. · Journal of Computer and Education Research · 2019
  27. Adaylık Eğitimi Alan Öğretmenlerin Değer Öğretimi Etkinlikleri Hakkındaki Görüşleri TR Hüseyin Algur · Amasya İlahiyat Dergisi · 2019
  28. TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER BAĞLAMINDA İNCELENMESİ TR M. Said Doğru et al. · Journal of International Scientific Researches · 2019
  29. Teacher Opinions on The Applicability of The Process Based Writing Approach TR Hacer DENİZ et al. · Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
  30. DOI 10.1145/3345094.3345106 2019

Showing the 30 most recent.

Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Works 78

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 29 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%1
Top 10%11
Avg · n 39 %59.4
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 2

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

78articles

Journals with publications

25 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q31 Q47
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q41
TR Index
29articles

Article list

  1. 2025 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Birleştirilmiş Sınıf Uygulamasına Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi Social Mentality and Researcher Thinkers Journal, DOI https://smartofjournal.com/index.jsp?mod=sayi_detay&sayi_id=3751 YÖKSİS
  2. 2025 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İlkokuma Yazma Öğretim Programında Yapılan Değişikliklere İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri Social Mentality and Researcher Thinkers Journal DOI https://smartofjournal.com/index.jsp YÖKSİS
  3. 2025 Sınıf Öğretmenlerinin Çoklu Geçiş Stratejisine İlişkin Görüşleri International Academic Social Resources Journal DOI https://asrjournal.org/index.jsp?mod=sayi_detay&sayi_id=3693 YÖKSİS
  4. 2024 Yazma Güçlüğüne Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri Social Mentality and Researcher Thinkers Journal DOI https://smartofjournal.com/index.jsp YÖKSİS
  5. 2023 Okuduğunu Anlama Becerilerine Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi International Journal of Social, Humanities and Administrative Sciences DOI https://journalofsocial.com/ YÖKSİS OpenAlex 16.3%
  6. 2023 Okuma Güçlüğüne Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi International JOURNAL OF SOCIAL, HUMANITIES AND ADMINISTRATIVE SCIENCES DOI https://journalofsocial.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=70692 YÖKSİS OpenAlex 74.8%
  7. 2023 Sq3r Stratejisinin Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirmedeki Önemi International Academic Social Resources Journal DOI https://asrjournal.org/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=70963 YÖKSİS
  8. 2023 Tekrarlı Okuma Yönteminin Okuma Güçlüğünü Gidermedeki Önemi Social Mentality and Researcher Thinkers Journal DOI https://smartofjournal.com/index.jsp YÖKSİS OpenAlex 75.9%
  9. 2023 KADINA ŞİDDETİ ÖNLEMEYE YÖNELİK SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ International Academic Social Resources Journal DOI https://asrjournal.org/index.jsp YÖKSİS
  10. 2023 Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Ortaokula Uyumuna Yönelik Branş Öğretmenlerinin Görüşleri International SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS Journal DOI https://smartofjournal.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=73222 YÖKSİS
  11. 2023 Disleksi ve Etkili Tedavi Yöntemleri International Academic Social Resources Journal DOI https://asrjournal.org/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=70960 YÖKSİS
  12. 2023 K-W-L Stratejisinin Okuduğunu Anlamayı Geliştirmedeki Önemi International SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS Journal DOI https://smartofjournal.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=69966 YÖKSİS OpenAlex 16.4%
  13. 2022 The Effect Of Aesthetic Listening On The Listening Skills Of Prımary School 4th Grade Students Social Mentality and Researcher Thinkers Journal DOI https://smartofjournal.com/files/smartjournal/204004d6-ecb1-4dbb-a6a4-ff7617806ae5.pdf YÖKSİS
  14. 2022 Kelime Tekrar Tekniğinin İlkokul 3. Sınıf öğrenicilerinin Okuma Güçlüklerini Gidermeye Etkisi Social Mentality and Researcher Thinkers Journal DOI https://smartofjournal.com/files/smartjournal/2983c203-838c-436a-bd35-bc9c66b113ff.pdf YÖKSİS OpenAlex 14.0%
  15. 2022 Eşli Okuma Yönteminin Okuma Güçlüğünü Gidermedeki Önemi Social Mentality and Researcher Thinkers Journal DOI https://smartofjournal.com/files/smartjournal/3ba11d90-20e4-455a-8b2d-1f014d7ac8c9.pdf YÖKSİS OpenAlex 80.6%
  16. 2022 Fernald Yönteminin Okuma Güçlüğünü Gidermedeki Önemi̇ Social Mentality and Researcher Thinkers Journal, 8(59), 868-874 DOI https://smartofjournal.com/files/smartjournal/7d0097d3-7de2-46e9-a291-06167cdb6e10.pdf YÖKSİS OpenAlex 69.5%
  17. 2022 Teknoloji Bağımlılığının Ortaokul Öğrencileri Üzerindeki Etkilerine Yönelik Branş Öğretmenlerinin Görüşleri. Journal of Socıal, Humanities and Administrative Sciences DOI https://journalofsocial.com/files/josasjournal/d365921d-b308-4620-a0c8-afd3364ce071.pdf YÖKSİS
  18. 2022 The Effect of Strategic Note Taking on the Reading Comprehension Skills of 6th Grade Students Social Mentality and Researcher Thinkers Journal DOI https://smartofjournal.com/index.jsp?mod=sayi_detay&sayi_id=2098 YÖKSİS
  19. 2022 Öğretmen Adaylarının Değer Eğitimine İlişkin Algıları International Journal of Socıal, Humanities and Administrative Sciences DOI https://journalofsocial.com/files/josasjournal/a5b9a47a-8e78-48c4-ad4a-42ba29f96532.pdf YÖKSİS
  20. 2021 Impact of instruction with concept cartoons on primary school 3rd graders’ speaking skills Education and Science DOI http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 65.0%

Projects 7 See all (7) →

  1. 2017 İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Dinlediklerini Özetlemede Hikâye Haritası Yönteminin Etkisi BARTIN ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-10-05 – 2017-12-13
  2. 2017 Kavram Karikatürleri ile Yapılan Etkinliklerin İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Konuşma Becerilerine Etkisi BARTIN ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-07-19 – 2017-11-06
  3. 2017 3. Sınıf Türkçe Öğretiminde Yaratıcı Drama Tekniklerinin Konuşma Becerilerini Geliştirmeye Etkisi BARTIN ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-07-19 – 2017-11-06
  4. — İşbirlikli Tartışma Sorgulama Yönteminin İlköğretim 4 Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Dersinde Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi BAP · Tamamlandı
  5. — Özel ve Resmi İlköğretim Okullarındaki İkinci Kademe Öğretmen ve Öğrencilerin Bitişik Eğik Yazıya İlişkin Görüşleri BAP · Tamamlandı

Books 7 See all (7) →

  1. 2024 Etkili İletişim Gece Kitaplığı ISBN 9786254259821 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Etkili İletişim Gece Kitaplığı ISBN 9786254259821 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2019 Okuma Güçlüğü ve Tedavi Yöntemleri Gece Akademi ISBN 978-605-7623-83-6 Bilimsel Kitap
  4. 2018 Yeni Gelişmeler Işığında Türkçe Öğretimi Pegem Akademi ISBN 978-605-364-672-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2018 Current Academic Studies In Education Sciences-2018 Ivpe ISBN 978-9940-540-47-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 29 See all (29) →

  1. 2016 Öğretmenlerin Sınıf İçi Disiplin Sağlamada Karşılaştıkları Problemler XV. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
  2. 2015 Okumaya Hazıroluşluğun İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına İlişkin Tutumlarına Etkisi 14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
  3. 2019 NİÇİN KİTAP OKUMUYORUZ? V. Turkcess Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi
  4. 2019 OKUMA GÜÇLÜĞÜ VE NEDENLERİ V. Turkcess Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi
  5. 2015 PLANLI YAZMA VE DEĞERLENDİRME MODELİNİN İLKÖĞRETİM 5 SINIFÖĞRENCİLERİNİN KOMPOZİSYON YAZMA BECERİLERİNE ETKİSİ 14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
37
With an akaturk profile
8
Turkish institutions
4
Co-authored works
%71

Academic co-authors 8

  1. ÖMER FARUK KADAN Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 5
  2. BURÇİN GÖKKURT ÖZDEMİR Profesör · Bartın Üniversitesi same university 3
  3. BURAK ÖREN Doçent · Adıyaman Üniversitesi 2
  4. NESLİHAN USTA Doçent · Bartın Üniversitesi same university 2
  5. BURAK ÇAYLAK Doktor Öğretim Üyesi · Hakkari Üniversitesi 1
  6. BURAK ÇEVİK Araştırma Görevlisi · Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1
  7. HÜSEYİN ÖZÇAKMAK Profesör · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
  8. MUSTAFA BURAK TÜRKYILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1

National collaboration 4 institutions

Within own university5 joint works · Bartın Üniversitesi

  1. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 7 works · 3 academics
  2. Adıyaman Üniversitesi 2 works · 1 academics
  3. Hakkari Üniversitesi 1 works · 1 academics
  4. Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 29

Cihat Çolak 3Elif Gürbüz 3Meryem Merve Ulaş 3Nurtaç Benli 3RAMAZAN BAYRAKTAR 3CANAN KORKMAZ 2Hatip Kaya 2Hidayet Tok 2Sinan Canbakış 2saniye arıcan 2zehra sağlık yaşar 2Şenol Arslan 2şeyda ediz 2Ali Murat DarıcanBurak BüyükyoncaKEMAL KÖKSALSEBAHATTİN ARIBAŞSadi TokgözSami TokgözSongül AklarSongül KaratosunYadigar ÇakırYazgül Bartınseçil kartopuzehra yaşarÖMER FARUK YILMAZÖZLEM PATÖzge OktayÜnal Urul

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.